第25課文化創(chuàng)新 一 文化創(chuàng)新的源泉和動力1 文化發(fā)展的實質 就在于文化創(chuàng)新 2 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 是文化創(chuàng)新的動力 3 文化創(chuàng)新的巨大作用 1 文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展文化源于社會實踐 又引導 制約著社。
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1、第二十五課 文化創(chuàng)新,【最新考綱】 文化創(chuàng)新的源泉和動力;文化創(chuàng)新的意義;創(chuàng)新與繼承的關系;創(chuàng)新與借鑒、融合的關系;堅持文化創(chuàng)新的正確方向。 【本課概覽】,一、文化創(chuàng)新的源泉和作用 1社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力 (1)社會實踐是文化創(chuàng)新的______。離開了社會實踐,文化就會成為無源之水、無本之木。 (2)社會實踐是文化創(chuàng)新的______。 一方面,社會實踐中不斷出現(xiàn)________,提出________,需要文化不斷創(chuàng)新;另一方面,社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源,準備了更加充足的條件。 提示 文化創(chuàng)新的淵源是傳統(tǒng)文化和。
2、第五課 文化創(chuàng)新,必修3 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新,2016高考導航,必修3 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新,必修3 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新,核心考點1 文化創(chuàng)新的源泉和動力,核心考點2 文化創(chuàng)新的意義,核心考點3 文化創(chuàng)新的途徑,核心考點1 文化創(chuàng)新的源泉和動力 (高考指數(shù):),一、文化發(fā)展的實質,就在于_____________。 二、___________是文化創(chuàng)新的源泉,是文化創(chuàng)新的動力。,文化創(chuàng)新,社會實踐,一、正確理解社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 文化不是人腦憑空想象的,而是社會實踐的產物,是對社 會實踐的反映。如果離開了社會實踐,文化就成為無源之 水、。
3、第25課 文化創(chuàng)新,一、文化創(chuàng)新的源泉和動力 1.文化發(fā)展的實質,就在于 文化創(chuàng)新 。 2. 社會實踐 是文化創(chuàng)新的源泉,是文化創(chuàng)新的動力。 3.文化創(chuàng)新的巨大作用 (1)文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 文化源于社會實踐,又引導、制約著社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的 根本目的 ,也是檢驗文化創(chuàng)新的 根本標準 。 (2)文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮 只有在實踐中不斷創(chuàng)新, 傳統(tǒng)文化 才能煥發(fā)生機、歷久彌新,民族文化才能充滿活力、日益豐富。文化創(chuàng)新,是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 重要保證 。 4.文化創(chuàng)新的主體 。
4、必修三 文化生活,第5課 文化創(chuàng)新,1社會實踐與文化創(chuàng)新的關系 (1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。文化創(chuàng)新源于社會實踐,是適應社會實踐的需要而產生的。人類在改造自然和社會的實踐中,創(chuàng)造出自己特有的文化。離開了社會實踐,文化就會成為無源之水,無本之木,人類就不能作出有價值的文化創(chuàng)造。 社會實踐是文化創(chuàng)新的動力。一方面,社會實踐不斷出現(xiàn)新情況,提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新,以適應新情況,回答新問題; 另一方面,社會實踐的發(fā),展,為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源,準備了更加充足的條件。 (。
5、抓住5個基礎知識點,掌握2個核心考點,高效訓練5個題,時政研修室,課時限時檢測,社會實踐,社會實踐,文化創(chuàng)新,文化創(chuàng)造,重要保證,社會實踐,民族文化,社會實踐,推陳出新,博彩眾生,封閉主義,歷史虛無主義,1.文化創(chuàng)新的源泉和動力。 2文化創(chuàng)新的意義。 3創(chuàng)新與繼承的關系。 4創(chuàng)新與借鑒、融合的關系。 5堅持文化創(chuàng)新的正確方向。,知識點一 文化創(chuàng)新的源泉和動力 1文化發(fā)展的實質:文化發(fā)展的實質,就在于 ______________。 2文化創(chuàng)新的源泉:社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。離開了____________,文化就會成為無源之水、無本之木。 3文化創(chuàng)新的動力:。
6、考點一 文化創(chuàng)新的源泉和動力、意義,考點二 文化創(chuàng)新的途徑及正確方向,考 點,高三政治一輪復習,第五課 文化創(chuàng)新,1文化創(chuàng)新的必要性 (1)文化發(fā)展的實質,就在于_____。文化創(chuàng)新是_____________的內在動力。 (2)文化創(chuàng)新是______________的必然要求。 2文化創(chuàng)新的源泉和動力 (1) _________是文化創(chuàng)新的源泉。離開了社會實踐,文化就會成為無源之水、無本之木。 (2) _________是文化創(chuàng)新的動力。一方面,社會實踐中不斷出現(xiàn)_______,提出_______,需要文化不斷創(chuàng)新,以適應新情況,回答新問題;另一方面,社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了更。
7、課時3文化創(chuàng)新,考核目標1.文化創(chuàng)新的源泉和作用:(1)文化發(fā)展的實質(a)(2)文化創(chuàng)新的源泉和動力(b)(3)文化創(chuàng)新的作用(b)2.文化創(chuàng)新的途徑:(1)文化創(chuàng)新的基本途徑(b)(2)文化創(chuàng)新的正確方向(a),考點一文化創(chuàng)新的源泉和作用考點梳理,方法指津易混易錯1文化創(chuàng)新來源于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。()剖析:社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力,文化創(chuàng)新來源于社會實踐。但要進行文化創(chuàng)新。
8、高三第一輪總復習政治,第一編 高考全通集訓,必修三 文化生活,第五課 文化創(chuàng)新,從內容上看,本課時考查的重點是創(chuàng)新與繼承的關系、創(chuàng)新與借鑒、融合等。 從題型上看,多以選擇題的形式考查文化創(chuàng)新的源泉與意義,以。
9、1-,-2-,-3-,1,2,3,4,5,1.(2018課標全國)近年來,某市發(fā)掘傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化資源,堅持“以藥立市”,大力推動現(xiàn)代中醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展,現(xiàn)已建有全國規(guī)模最大的中藥材交易市場,形成了涵蓋中藥材種植,中藥研發(fā)、生產、流通,中。
10、考點 1 社會實踐與文化創(chuàng)新2 文化創(chuàng)新的意義和途徑3 堅持文化創(chuàng)新的正確方向考點變動 將 文化創(chuàng)新的意義 和 文化創(chuàng)新的途徑 合并為 文化創(chuàng)新的意義和途徑 第五課文化創(chuàng)新 一 文化創(chuàng)新的源泉和作用1 社會實踐與文化創(chuàng)。