1、第一篇 專題八文化作用與文化發(fā)展限時(shí)45分鐘；滿分100分一、選擇題(每小題4分，共48分)2016年4月23日，是第21個(gè)“世界讀書日”。李克強(qiáng)總理在兩會(huì)報(bào)告中提出，要提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)。發(fā)展文化“軟實(shí)力”，倡導(dǎo)閱讀，讓書香豐富我們的精神生活。據(jù)此回答12題。1閱讀是簡單的休閑與學(xué)習(xí)方式，更是一種社會(huì)行為。李克強(qiáng)總理在今年的政府工作報(bào)。

2、專題七 文化作用與文化發(fā)展 1.偶考點(diǎn)： 文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)和形式 文化與政治、綜合國力 文化傳播的途徑和手段 文化交流的意義 2?？键c(diǎn)： 文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 文化對(duì)人的影響 文化的多樣性 文化創(chuàng)新的意義 3必考點(diǎn)： 傳統(tǒng)文化 影響文化發(fā)展的因素 文化創(chuàng)新的途徑 考向1 文化與社會(huì) 12016全國卷，39(2)閱讀材料，回答問題。 2013年11月，習(xí)近平總書記在湖南省花垣縣十八洞村考察。

3、專題限時(shí)集訓(xùn)(十) 文化作用與文化發(fā)展 (建議用時(shí)：45分鐘) 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1如今，大學(xué)的錄取通知書越來越有創(chuàng)意，將大學(xué)的治學(xué)態(tài)度和育人理念滲透其中，讓大學(xué)生在字里行間感受大學(xué)文化和大學(xué)精神，提前享受大學(xué)的精神陶冶。這說明( ) 精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 文化是人類社會(huì)特有的產(chǎn)物 人們創(chuàng)造文化并享用文化 文化素養(yǎng)只能靠教育來培養(yǎng) A B。

4、專題八文化作用與文化發(fā)展,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、文化對(duì)人的影響、如何對(duì)待文化的多樣性、文化交流、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、作用、文化的繼承與發(fā)展、文化創(chuàng)新的意義和途徑。從考查形式上看，以選擇題為主，主觀題集中在文化的作用和傳統(tǒng)文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新。?？肌白饔谩?意義、影響、功能等)類主觀題，特別是AB的作用。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一。

5、第二課時(shí)主觀題對(duì)文化作用和文化發(fā)展的考查,專題八文化作用與文化發(fā)展,第一部分 專題突破,一、主觀題對(duì)文化作用的考查,二、主觀題對(duì)文化多樣性與文化傳播的考查,內(nèi)容索引,三、主觀題對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展的考查,四、主觀題對(duì)文化創(chuàng)新的考查,主觀題對(duì)文化作用的考查,一,1.結(jié)合材料，運(yùn)用文化作用的知識(shí)，說明對(duì)的作用。 2.結(jié)合材料，運(yùn)用文化對(duì)經(jīng)濟(jì)作用的知識(shí)，分析某一做法的合理性。 3.結(jié)合材料。