1、5.1,CONTINUINGCULTURALBLOOD,1.中華文化是怎樣形成的？,長(zhǎng)期以來，中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活。各族人民團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。,中華文化是怎樣形成的？,“那達(dá)慕”是蒙語的譯音，意為“娛樂、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。,“藏語“望果節(jié)”中的“望”，意為“田地”，“果”為“轉(zhuǎn)圓圈”，“望果節(jié)”即。

2、一、情境導(dǎo)入,經(jīng)典永流傳歌曲之一明日歌,明日復(fù)明日明日何其多我生待明日萬事成蹉跎明日復(fù)明日明日何其多我生待明日萬事成蹉跎爸媽曾經(jīng)對(duì)我說生活得有意義老師也曾對(duì)我說寸金難買寸光陰時(shí)光偷偷溜過去趁我還沒在意白日夢(mèng)也沒少做醒來全都忘了明日復(fù)明日明日何其多我生待明日萬事成蹉跎,那天我家屋檐下多了一個(gè)燕窩它不是突然出現(xiàn)只是我才發(fā)現(xiàn)仲夏之際的傍晚大燕在喂小燕飛來飛去不疲倦因?yàn)檗D(zhuǎn)眼就秋天。

3、第五課：守望精神家園第一課時(shí)：延續(xù)文化血脈,預(yù)習(xí)教材P58-65,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義和作用,如何肩負(fù)傳承文化使命？,如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？,美德的含義和內(nèi)涵,我國(guó)是文化遺產(chǎn)大國(guó)，截至2016年底，我國(guó)擁有35處世。

4、延續(xù)文化血脈 【目標(biāo)定位】 一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感 能力目標(biāo) 1.具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力 2.具有感受中華文化巨大力量的能力 3.具有以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳。

5、第一課 守望精神家園 【知識(shí)目標(biāo)】 1. 知道中華文化的特點(diǎn)、價(jià)值和作用。 2. 知道弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的重要性，知道如何弘揚(yáng)中華文化和中華傳統(tǒng)美德。 3.體會(huì)中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用。 4.了解社會(huì)主義核心。

6、凝聚價(jià)值追求 1偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神托舉偉大的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，中華民族精神始終是中華民族的精神支柱，是奮進(jìn)中國(guó)的強(qiáng)大動(dòng)力。中華民族精神的核心是( ) A改革創(chuàng)新 B勤儉節(jié)。

7、延續(xù)文化血脈 【基礎(chǔ)知識(shí)】 1中華文化的內(nèi)容及特點(diǎn)分別是什么？【是什么】 (1)內(nèi)容：獨(dú)具特色的________，浩如煙海的________，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，等等。 (2)特點(diǎn)：__________、博大精深。

8、凝聚價(jià)值追求 課 題 5.2 凝聚價(jià)值追求 主備人 課型 新課 課時(shí)安排 1課時(shí) 總課時(shí)數(shù) 上課日期 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能夠熟練背誦中華民族精神及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵； 2.能夠列舉不同歷史時(shí)期民族精神的具體表現(xiàn)，概述弘。

9、延續(xù)文化血脈 課 題 5.1 延續(xù)文化血脈 主備人 課型 新課 課時(shí)安排 1課時(shí) 總課時(shí)數(shù) 上課日期 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.列舉中華文化的內(nèi)容，識(shí)記中華文化的特點(diǎn)和中華文化薪火相傳、一脈相承的原因； 2.舉例說明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力。