文學(xué)類文本閱讀在選材時(shí)均采用小說(shuō)自新課標(biāo)全國(guó)卷命題以來(lái)。文學(xué)類文本閱讀在選材時(shí)均采用小說(shuō)文體。小說(shuō)考查有以下特點(diǎn)。把握人物形象特把握人物形象特點(diǎn)點(diǎn)尋找小說(shuō)中主要人物的身份地位經(jīng)歷教養(yǎng)氣質(zhì)等要素。尋找小說(shuō)中主要人物的身份地位經(jīng)歷教養(yǎng)氣質(zhì)等要素。主因?yàn)檫@些要素直接決定著人物的言行。
文學(xué)類文本閱讀一小說(shuō)閱讀Tag內(nèi)容描述:
1、命題探究考情解讀命題探究考情解讀自新課標(biāo)全國(guó)卷命題以來(lái),文學(xué)類文本閱讀在選材時(shí)均采用小說(shuō)自新課標(biāo)全國(guó)卷命題以來(lái),文學(xué)類文本閱讀在選材時(shí)均采用小說(shuō)文體。具體分析命題情況,小說(shuō)考查有以下特點(diǎn):文體。具體分析命題情況,小說(shuō)考查有以下特點(diǎn):1.從試。
2、把握人物形象特把握人物形象特點(diǎn)點(diǎn)尋找小說(shuō)中主要人物的身份地位經(jīng)歷教養(yǎng)氣質(zhì)等要素。尋找小說(shuō)中主要人物的身份地位經(jīng)歷教養(yǎng)氣質(zhì)等要素。因?yàn)檫@些要素直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。主因?yàn)檫@些要素直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。主要人。
3、社會(huì)環(huán)社會(huì)環(huán)境境主要指故事發(fā)生的時(shí)代背景,它揭示了各種復(fù)雜的社主要指故事發(fā)生的時(shí)代背景,它揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,如人物的身份地位成長(zhǎng)的歷史背景等會(huì)關(guān)系,如人物的身份地位成長(zhǎng)的歷史背景等自然環(huán)自然環(huán)境境指人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景,如地點(diǎn)氣候時(shí)間。
4、結(jié)合小說(shuō)的主題結(jié)合小說(shuō)的主題分析分析小說(shuō)主要是通過(guò)人物來(lái)表現(xiàn)主題的,反過(guò)來(lái),小小說(shuō)主要是通過(guò)人物來(lái)表現(xiàn)主題的,反過(guò)來(lái),小說(shuō)的主題也是人物分析的最重要的依據(jù)說(shuō)的主題也是人物分析的最重要的依據(jù)結(jié)合小說(shuō)的具體結(jié)合小說(shuō)的具體環(huán)境環(huán)境小說(shuō)中的人物性格。