1、惟兄嫂是依 吾佐董丞相于汴州 吾又罷去 何為而在吾側(cè)也 汝從(吾)于東 其然乎？其不然乎？,只依靠兄嫂?！耙馈钡馁e語“兄嫂”前置。構(gòu)成“唯是”格式，“是”起提賓作用。成語“唯才是舉”、“唯你是問”、“惟利是圖”都是這種格式。,狀語后置,被動(dòng)句,賓語前置,省略句,是這樣呢？或(還是）不是這樣呢？ “其其”格式構(gòu)成選擇復(fù)句。,特殊句式,文與可畫筼筜谷偃竹記,宋 蘇軾,中學(xué)語文在線免費(fèi)資源站：,可使食無肉，不可居無竹。 無肉令人瘦，無竹令人俗。 人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。,歷代著名墨竹圖,墨竹 鄭板橋,墨竹 文與可,據(jù)有關(guān)史料說，。

2、2019-2020年高中語文 第五單元文與可畫筼筜谷偃竹記同步練習(xí) 新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1下列注音有誤的一組是( ) A與可沒于陳州(m) 與可以書遺余曰(wi) B以追其所見，如。

3、2019-2020年高二語文下冊(cè)文與可畫筼筜谷偃竹記教案 新人教版 文與可畫筼筜谷偃竹記教學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握相關(guān)重點(diǎn)字、詞、句，以及文言句式特征； 2、通過閱讀人物的的幾個(gè)事件，把握人物形象； 3、感。

4、2019-2020年高中語文 第五單元文與可畫筼筜谷偃竹記導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握相關(guān)重點(diǎn)字.詞.句，以及文言句式特征； 2.通過閱讀人物的的幾個(gè)事件，把握人物形象； 3.感。

5、2019-2020年高中語文 第五單元文與可畫筼筜谷偃竹記教案 新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握相關(guān)重點(diǎn)字.詞.句，以及文言句式特征； 2.通過閱讀人物的的幾個(gè)事件，把握人物形象； 3.感悟。

6、2019-2020年高中語文 專題16文與可畫筼筜谷偃竹記（測(cè)）（提升版）新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 一、閱讀下面的文字，完成后面題目。（9分） 蘇軾是中國(guó)后期封建社會(huì)文人們最喜愛的對(duì)象，因他是一個(gè)詩(shī)。

7、2019-2020年高中語文 專題16文與可畫筼筜谷偃竹記（測(cè)）（基礎(chǔ)版）新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 一、閱讀下面文章，回答后面題目。（每題3分，共9分） 蘇軾是豪放詞的開創(chuàng)人和代表者。在傳統(tǒng)的觀念中。

8、2019-2020年高中語文 專題16文與可畫筼筜谷偃竹記（練）（提升版）新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 1下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A蜩(tio)腹蛇蚹(f) 筼筜(yndng)谷 偃(yn)旗息鼓。

9、2019-2020年高中語文 專題16文與可畫筼筜谷偃竹記（練）（基礎(chǔ)版）新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 閱讀下文，完成下面問題。 蘇軾 竹之始生，一寸之萌耳，而節(jié)葉具焉。自蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者，生。

10、2019-2020年高中語文 專題16文與可畫筼筜谷偃竹記（講）（提升版）新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】 1探究文章的主旨。 2探究文章的風(fēng)格。 課堂探討 要點(diǎn)一：探究文章的主旨。 【探究。

11、2019-2020年高中語文 專題16文與可畫筼筜谷偃竹記（講）（基礎(chǔ)版）新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】 1積累常見的文言實(shí)詞。 2探究文章的內(nèi)容和主旨。 溫故知新 【自主學(xué)習(xí)】 1寫作。

12、2019年高中語文文與可畫筼筜谷偃竹記雙基限時(shí)練 新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是( ) A偃竹 衍生 夢(mèng)魘 笑靨 B筼筜 隕落 竹筠 紛紜 C縑素 漸。

13、第二單元散文之部 第十六課文與可畫筼筜谷偃竹記 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1 積累常見的文言實(shí)詞 2 探究文章的內(nèi)容和主旨 要學(xué)會(huì)喲 溫故知新 先學(xué)一點(diǎn) 1 寫作背景元豐二年 1079 七月七日 蘇軾在晾曬書畫時(shí) 發(fā)現(xiàn)亡故的文與可送給自己。

14、第二單元散文之部 第十六課文與可畫筼筜谷偃竹記 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1 探究文章的主旨 2 探究文章的風(fēng)格 要學(xué)會(huì)喲 課堂探討 探究一下 文中記敘了文與可的哪些事情 說明了文與可是怎樣的一個(gè)人 課堂探討 你知道嗎 這是一道對(duì)文。

15、中國(guó)古代有句成語 叫做 胸有成竹 亦稱 成竹在胸 宋代大詩(shī)人蘇軾的 文與可畫筼筜谷偃竹記 講的就是這個(gè)有趣的故事 北宋時(shí)期 有個(gè)擅長(zhǎng)畫竹的人 也是蘇軾的表兄弟 姓文名同字與可 據(jù)有關(guān)史料說 他在自己的寓所周圍種了。