1、聽一聽、想一想,1、這首兒歌的主題是誰？2、作者的心愿是什么？3、你聽了這首歌有什么感受與啟發(fā)？,我,的,書,包,你一定非常喜歡自己的書包吧？那你們對它的了解有多少呢？分類：1、你的書包是材質？2、你書包有哪些功能？,你知道書包兩邊的小兜分別是做什么用的？,你能說出書包有哪些部分組成？,那誰來說一說未來的書包是怎樣的？,作品欣賞,我的綠色小書包,獨特的小書包,偵查器,電視。

2、幼兒教育：________大班社會優(yōu)質課教案我的書包教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班社會優(yōu)質課教案我的書包活動目標：1、認識幾種學習用品，知道其名稱、用途和使用的方法。2、學習整理書包，保持整潔。3、懂得愛惜學習用品?；顒訙蕚洌?、圖片：開心的書包形象和痛苦的書包形象。2、請家長為孩子準備一只小書包、簡單的學習用品（鉛筆盒，包括鉛筆、尺子、刨筆刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音練習本）。3、配套磁帶或CD?；顒舆^程：1、幼兒背著書包進教室，體會。

3、4、我的書包 學習領域：造型表現(xiàn) 教學課時：2課時 教學目標： 1、體驗與發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)寫生、設計書包的樂趣，發(fā)現(xiàn)書包上學習的好伙伴。 2、實踐與創(chuàng)造：寫生、設計理想中的書包，初步學習寫生的方法。 3、欣賞與評論。

4、幼兒園大班綜合教案 我的書包 教學目標： 1、指導幼兒學習整理書包、文具用品等。 2、教育幼兒養(yǎng)成整理物品的好習慣。 教學準備： 準備好書包、筆書等文具用品，從家中帶來幼兒園。 教學重點與難點： 能將自己書包。

5、幼兒園大班社會活動教案 我的書包 活動目標： 1、認識幾種學習用品，知道其名稱、用途和使用的方法。 2、學習整理書包，保持整潔。 3、懂得愛惜學習用品。 活動準備： 1、圖片：開心的書包形象和痛苦的書包形象。 2。

6、2019年 春 六年級美術下冊 第3課 我的書包 說課稿1 人美版 我說課的內容是人教版12冊第三課 我的書包 本課是一節(jié) 設計 應用 領域的課程 旨在使學生通過學習進一步了解藝術設計與生活應用的密切聯(lián)系 認識到設計要遵循。

7、2019年 春 四年級美術下冊 第2單元 學習的好朋 友 第4課 我的書包 教案 嶺南版 學習領域 造型表現(xiàn) 教學課時 2課時 教學目標 1 體驗與發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)寫生 設計書包的樂趣 發(fā)現(xiàn)書包上學習的好伙伴 2 實踐與創(chuàng)造 寫生 設計理。

8、2019年 春 六年級美術下冊 第3課 我的書包 說課稿2 人美版 我的書包 選自人美版教育課程標準實驗教科書美術第十二冊第三課 我從教學內容 教學目標 學情分析 教學流程 板書設計等幾方面來談談自己對這一課的認識與設。

9、今天我們來認識一個小朋友 我們一起來看看它是誰吧 神秘的來賓 我的書包 授課老師 江素榕 授課班級 四年級一班 一 書包的設計與功能 1 你喜歡不喜歡自己的書包 2 書包由哪幾部分組成 3 每個部分的作用是什么 書包的構成要素 1 形狀 2 結構 3 裝飾 正方形 長方形 主體袋 側袋 背帶 拉鏈等 花紋 圖案 二 各種類型的書包 拉桿型 運動型 玩具型 卡通型 手提型 三 書包的設計與創(chuàng)作 80。