1、6 我家的好鄰居 教案教學目標1.知識與能力學習鄰里之間相處的常識，懂得鄰里之間要和睦相處，互相幫助。2.過程與方法培養(yǎng)學生合作學習的能力與探究學習的能力。3.情感與態(tài)度感受鄰里之間和睦相處互幫互助的快樂。重點難點：教學重點：引導學生們重視。

2、部編版道德與法治三年級下冊 6我家的好鄰居 第三課時 教學設計課題 我家的好鄰居 第三課時單元第二單元學科道德與法治年級三年級學習目標1情感態(tài)度與價值觀目標：正確認識鄰里矛盾的危害。2能力目標：能夠正確避免處理鄰里矛盾。3知識目標：了解鄰里。

3、部編版道德與法治三年級下冊6 我家的好鄰居 第二課時 教學設計課題 我家的好鄰居 第二課時單元第二單元學科道德與法治年級三年級學習目標1情感態(tài)度與價值觀目標：感受和諧鄰里關系帶來的溫暖。2能力目標：能夠為鄰居提供力所能及的幫助。3知識目標：。

4、部編版道德與法治三年級下冊6 我家的好鄰居 第一課時 教學設計課題 我家的好鄰居 第一課時單元第二單元學科道德與法治年級三年級學習目標1情感態(tài)度與價值觀目標：感受鄰里之間和睦相處互幫互助的快樂，重視鄰里關系。2能力目標：學習鄰里之間的相處常。

5、我家的好鄰居教學反思本課的教學目標是學習鄰里之間相處的常識，懂得鄰里之間要和睦相處，互相幫助，培養(yǎng)學生合作學習的能力與探究學習的能力，感受鄰里之間和睦相處互幫互助的快樂。這課題與孩子們生活很貼近，他們所觀察的應該都是真實的故事，因此，我課前。

6、一教學目標：1 .學會與鄰居小伙伴相處的方法，注意自己在鄰里生活中的言行禮儀。2 .體會鄰里生活中互幫互助的溫情，并意識到自己也可以為鄰里生活的和諧發(fā)展作出貢獻。3 .學會處理鄰里生活中的小摩擦。二課程標準：本課編寫依據(jù)是義務教育品德與社會。

7、部編人教版三年級下冊道德與法治6我家的好鄰居第三課時優(yōu)質(zhì)課教案部編版道德與法治三年級 我家的好鄰居 第三課時 教學設計 課題 我家的好鄰居 第三課時 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 三年級 學習 目標 1情感態(tài)度與價值觀目標：正確認。

8、部編人教版三年級下冊道德與法治6我家的好鄰居第二課時優(yōu)質(zhì)課教案部編版道德與法治三年級 我的家在這里 第二課時 教學設計 課題 我的家在這里 第二課時 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 三年級 學習 目標 1情感態(tài)度與價值觀目標：感受和。

9、部編人教版三年級下冊道德與法治6我家的好鄰居第一課時優(yōu)質(zhì)課教案部編版道德與法治三年級 我家的好鄰居 第一課時 教學設計 課題 我家的好鄰居 第一課時 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 三年級 學習 目標 1情感態(tài)度與價值觀目標：感受鄰。

10、我家的好鄰居教案 道德與法治教案3我家的好鄰居教案 道德與法治教案1我家的好鄰居第1課時教學設計 一教學目標：1.學會與鄰居小伙伴相處的方法，注意自己在鄰里生活中的言行禮儀。2.體會鄰里生活中互幫互助的溫情，并意識到自己也可以為鄰里生活的和。

11、6 我家的好鄰居 教案教學目標1.知識與能力學習鄰里之間相處的常識，懂得鄰里之間要和睦相處，互相幫助。2.過程與方法培養(yǎng)學生合作學習的能力與探究學習的能力。3.情感與態(tài)度感受鄰里之間和睦相處互幫互助的快樂。重點難點：教學重點：引導學生們重視。

12、部編版道德與法治三年級 我家的好鄰居 第一課時 教學設計課題我家的好鄰居第一課時單兀第一單兀學甘斗 道德與法治年級 三年級學習目標1情感態(tài)度與價值觀目標：感受鄰里之間和睦相處互幫互助的快樂，重視鄰里關系。2能力目標：學習鄰里之間的相處常識，。

13、課題我家的好鄰居第一課時單元第二單元學科 道德與法治年級 三年級學習目標1情感態(tài)度與價值觀目標：感受鄰里之間和睦相處互幫互助的快樂，重視鄰里關系。2能力目標：學習鄰里之間的相處常識，敢于結識新鄰居。3知識目標：學會結交新鄰居，懂得如何與鄰居。