1、我們的地球村 課程名稱 我們的地球村 授課人 學校名稱 教學對象 五年級 科 目 思想與社會 課時安排 一課時 一、教材分析 .1.能識讀和運用地球儀，知道地球的經(jīng)線、緯線、赤道的特征和東西半球，南北半球。

2、我們的地球村,不是桔子不是蛋，用手一推它就轉(zhuǎn)，不要看他個字小，能載大河和山川。,打一文化用具,謎語,地球儀,地球村的形成的原因,地球是人類共同生活的地方。過去,高山.大河.海洋阻礙了人們的來往。近幾年來交通。

3、2019 2020年人教新課標品德與社會五年級下冊 我們的地球村 I 教學設計 教學目標 1 知道經(jīng)線 緯線 赤道 東西半球和南北半球的劃分 大洲 大洋的名稱和位置 2 了解地球村的自然環(huán)境 3 感受地球的美麗與神奇 激發(fā)學生熱。

4、2019 2020年五年級品德與社會下冊 我們的地球村 1教學反思 人教新課標版 人們要認識地球 研究地球 最好是進行實地觀察 但是地球太大了 于是 人們仿照地球的形狀 并按照一定的比例縮小 制作了地球的模型 地球儀 在教。

5、我們的地球村 四單元第二節(jié) 看看縮小的地球 地球儀 地球儀的來源 人們要認識地球 研究地球 最好是進行實地觀察 但是地球太大了 人們很難看到它的全貌 于是 人們仿照地球的形狀 并按照一定的比例縮小 制作了地球的模。

6、第1課時,活動一 地球儀上的信息,你了解地球儀嗎？說說你知道的地球儀。,（點擊播放視頻）,（視頻：地球儀）,活動一 地球儀上的信息,從地球儀上，你了解到了哪些信息？,（點擊播放動畫）,（動畫：地球儀上的信息）,活動一 地球儀上的信息,你知道地球儀上的經(jīng)線表示什么嗎？,（點擊播放動畫）,（動畫：地球儀上的經(jīng)線）,活動一 地球儀上的信息,你知道地球儀上的緯線和赤道表示什么嗎？,（點擊播放動畫）,（動畫。