1、3 3我們來(lái)造 環(huán)形山 一 月球上的環(huán)形山 1 月球地貌的最大特征 就是分布著許多大大小小的環(huán)形山 2 環(huán)形山大多是圓形 有單個(gè)的 有幾個(gè)擠疊在一起的 也有大環(huán)套小環(huán)的 3 環(huán)形山的直徑有的不足一千米 有的直徑能達(dá)幾百千米 環(huán)形山 英文為crater 希臘文的意思是 碗 環(huán)形山 通常指碗狀凹坑結(jié)構(gòu)的坑 月球表面布滿大大小小圓形凹坑 稱為 月坑 大多數(shù)月坑的周圍環(huán)繞著高出月面的環(huán)形山 月面上最大的環(huán)。

2、我們來(lái)造“環(huán)形山” 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 科學(xué)概念 。月球地形的最大特征就是分布著許多大大小小的環(huán)形山；月球上環(huán)形山的成因有多種不同的解釋。 2. 過(guò)程與方法 。認(rèn)識(shí)月球表面環(huán)形山的特點(diǎn)；能夠根據(jù)觀察到的現(xiàn)象推測(cè)環(huán)形山的成因；經(jīng)歷月球環(huán)形山的模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程；了解有關(guān)月球環(huán)形山的成因的假說(shuō)。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 。能夠大膽地想像，充分地表達(dá)自己的想法；能夠合理地運(yùn)用多種手段，創(chuàng)造性地制作。

3、,我們來(lái)造“環(huán)形山”,月球上的 環(huán)形山,月球上最顯著的地貌特征是什么？,環(huán)形山,月球上的環(huán)形山有些什么特點(diǎn)？,月球上的環(huán)形山與我們地球上的山一樣嗎？,為什么人們將月球上的山脈稱為環(huán)形山呢？,環(huán)形山是伽利略起的。月面上星羅棋布，重重 疊疊的環(huán)形山酷似地球上的火山口。,月球上的環(huán)形山有什么特點(diǎn)？,特征：外圍一圈隆起的山環(huán)，內(nèi)壁陡峭，外坡平緩。總體分部雜亂， 數(shù)量眾多，有深有淺。,月球上的環(huán)形山,。

4、3.3我們來(lái)造“環(huán)形山”,月球的環(huán)形山有什么特征嗎？,特征：外圍一圈隆起的山環(huán)，內(nèi)壁陡峭，外坡平緩?？傮w分布雜亂，數(shù)量眾多，有深有淺。,1、環(huán)形山與我們地球上的山一嗎？2、為什么人們將月球上的山脈成為環(huán)形山？,環(huán)形山是伽利略起的，月面上星羅棋布，重重疊疊的環(huán)形山酷似地球上的火山口。,猜想環(huán)形山是怎樣形成的？,？,猜想環(huán)形山是怎樣形成的？,？,月球上的環(huán)形山是由于長(zhǎng)期以來(lái)流星，隕石等撞擊。

5、 33 我們來(lái)造 環(huán)形山 月球上的環(huán)形山 月球地貌的最大特征，就是分布著許多大 大小小的 環(huán)形山 。環(huán)形山大多是 圓形 ，有 單個(gè)的，有幾個(gè)擠疊在一起的，也有 大環(huán) 套小環(huán) 的。 環(huán)形山的直徑有的不足一千米，有的直徑 能達(dá)到幾百千米。 我們。

6、科教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 讓我們先來(lái)看一組有關(guān)于月球上的環(huán)形山圖片 這 是 一 張 宇 航 員 近 距 離 拍 攝 下 來(lái) 的 月 球 圖 片 ，從 中 你 們 觀 察 到 些 什 么 環(huán) 形 山 簡(jiǎn) 介 環(huán)形山，希臘文的意思是碗。環(huán)形山通。

7、 33 我 們 來(lái) 造 環(huán) 形 山 科教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元第3節(jié) 讓我們先來(lái)看一組有關(guān)于月球上的環(huán)形山圖片 月球上的環(huán)形山 月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。 。

8、我們來(lái)造環(huán)形山教案教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1環(huán)形山是月球地形的主要特征。2環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，隕石撞擊是主要原因。過(guò)程與方法：1建造月球環(huán)形山的模型，并提出有根據(jù)的推測(cè)。2根據(jù)現(xiàn)象推測(cè)環(huán)形山的成因， 學(xué)習(xí)合理地控制多種因素， 創(chuàng)造性地用。

9、我們來(lái)造環(huán)形山教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)內(nèi)容： 我們來(lái)造環(huán)形山是教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)宇宙單元的第三課時(shí)， 是一節(jié)猜測(cè)模擬實(shí)驗(yàn)課。 二教材分析 本單元前三課都是了解有關(guān)月球的內(nèi)容：第一課地球的衛(wèi)星一月球整體對(duì)月球進(jìn)行 了解：第二課 月相的變化根據(jù)自。

10、科 教 版 小 學(xué) 科 學(xué) 六 年 級(jí) 下 冊(cè) 四 川 大 學(xué) 附 屬 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) 陳 耀 華 讓我們先來(lái)看一組有關(guān)于月球上的環(huán)形山圖片 這 是 一 張 宇 航 員 近 距 離 拍 攝 下 來(lái) 的 月 球 圖 片 ，從 中 你 們 觀 。