1、按鈕使用說明：,點(diǎn)擊進(jìn)入內(nèi)容導(dǎo)航，瀏覽并鏈接到相應(yīng)知識(shí)點(diǎn),點(diǎn)擊可以回到你剛剛瀏覽過的那張幻燈片,高山不見一寸土， 平地不見半畝田。 五湖四海沒有水， 世界各國在眼前。,猜謎語,學(xué)會(huì)看地圖,平面圖的繪制,第一。

2、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理（第1課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）湘教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 1、知道地圖的三個(gè)基。

3、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理（第2課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、樹立“地圖是地理學(xué)科的第二語言，是學(xué)習(xí)地理的重要工具”的觀念。 2、了解學(xué)習(xí)地理的方法和。

4、2019-2020年七年級(jí)地理我們?cè)鯓訉W(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容與分析 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容主要是介紹學(xué)習(xí)地理的方法指的是學(xué)會(huì)開地圖、學(xué)會(huì)收集地理信息、學(xué)會(huì)思考地理問題、在野外旅行中學(xué)習(xí)地理，其核心（或關(guān)鍵）是 地圖的。

5、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 （第一課時(shí)）教案 湘教版 一、認(rèn)定目標(biāo)： 1、初步樹立“地圖是地理學(xué)科的第二語言，是學(xué)習(xí)地理的工具”的觀念，建立正確的空間概念。 2、初步學(xué)會(huì)在地圖上辨別方向。

6、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 1.2我們?cè)鯓訉W(xué)地理（第2課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、樹立“地圖是地理學(xué)科的第二語言，是學(xué)習(xí)地理的重要工具”的觀念。 2、了解學(xué)習(xí)地理的方法和途徑是多種。

7、仁愛湘教版地理第一章第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理同步訓(xùn)練 1、 選擇題 1、李陽是樹園中學(xué)初二年級(jí)的學(xué)生，家住晶晶小區(qū)，每天步行上學(xué)。據(jù)圖完成下列問題。 （1）李陽家所在的晶晶小區(qū)位于樹園中學(xué)的（ ）。 A西北方。

8、按鈕使用說明 點(diǎn)擊進(jìn)入內(nèi)容導(dǎo)航 瀏覽并鏈接到相應(yīng)知識(shí)點(diǎn) 點(diǎn)擊可以回到你剛剛瀏覽過的那張幻燈片 學(xué)會(huì)看地圖 平面圖的繪制 第一步 鳥瞰圖第二步 平面圖第三步 標(biāo)注名稱 圖書館 教學(xué)樓 教學(xué)樓 宿舍樓 綜合樓 花壇 體育。

9、第二節(jié)怎樣學(xué)好地理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 樹立 地圖是地理學(xué)科的第二語言 是學(xué)習(xí)地理的重要工具 的觀念 2 了解學(xué)習(xí)地理的方法和途徑是多種多樣的3 養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣4 初步學(xué)會(huì)把所學(xué)地理知識(shí)與日常生活結(jié)合起來 達(dá)到學(xué)以致用 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí) 你會(huì)讀嗎 仔細(xì)觀察我們?yōu)槭裁礋o法讀它 學(xué)習(xí)任務(wù) 一 1 自主學(xué)習(xí) 自學(xué) 圖例和注記 一框內(nèi)容 完成下列要求 什么是圖例和注記 你能記住地圖上常見的圖例嗎。

10、按鈕使用說明 點(diǎn)擊進(jìn)入內(nèi)容導(dǎo)航 瀏覽并鏈接到相應(yīng)知識(shí)點(diǎn) 點(diǎn)擊可以回到你剛剛瀏覽過的那張幻燈片 練習(xí) 測得教學(xué)樓長0 6厘米 教學(xué)樓實(shí)際長度是多少米 60米 定義 圖上距離與實(shí)地距離之比 公式 比例尺 圖上距離 實(shí)地距離 形式 以左圖為例 數(shù)字式 1 10000文字式 圖上1厘米代表實(shí)地距離100米 線段式 地圖的要素 比例尺 1 10000 比例尺1 100000 3厘米 3千米 根據(jù)圖中的比例尺。

11、高山不見一寸土 平地不見半畝田 五湖四海沒有水 世界各國在眼前 地圖 猜謎語 比例尺 方向 圖例 地圖的三要素 比例尺 方向 圖例 比例尺 公式 比例尺 表示形式 大小比較 分母愈大 比例尺愈 比例尺大小與內(nèi)容詳略的關(guān)系 比例尺越大 所畫范圍越通常內(nèi)容越 比例尺越小 所畫范圍越通常內(nèi)容越 圖上距離 實(shí)際距離 數(shù)字式 文字式 線段式 小 小 詳細(xì) 大 簡略 填一填 1 100000 圖上1厘米等于實(shí)。

12、第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道地圖的基本要素 2 了解八個(gè)基本方向 3 知道在一般地圖上 上北 下南 左西 右東 4 了解在有指向標(biāo)地圖中 方向如何表示 5 了解在實(shí)際中判別方向的基本方法 高山不見一寸土 平地不見半畝田 五湖四海沒有水 世界各國在眼前 地圖 猜謎語 假期我們有的同學(xué)會(huì)選擇旅游 到了一些著名的景點(diǎn)旅游 初次到一個(gè)陌生的地方 沒有導(dǎo)游的前提下 我們要準(zhǔn)確的知道景區(qū)的每個(gè)景點(diǎn)。

13、我們?cè)鯓訉W(xué)地理教案（第1課時(shí)）課 題學(xué)會(huì)使用地圖，收集地理信息、思考地理問題、開展地理考察教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、初步樹立“地圖是地理學(xué)科的第二語言，是學(xué)習(xí)地理的重要工具”的觀念。2、了解收集地理信息的各種途徑，知道收集地理信息的重要性過程與方法：對(duì)獲得的地理信息，通過對(duì)比、進(jìn)行分析、綜合、探究其特征與成因，思考其相互關(guān)系；通過實(shí)例了解收集地理信息、思。

14、我們?cè)鯓訉W(xué)地理教材分析教學(xué)目標(biāo)1通過對(duì)幾種地理學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步知道學(xué)習(xí)地理知識(shí)的手段與途徑。培養(yǎng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成科學(xué)而規(guī)范的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。2使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地圖是記錄和傳遞地理信息的工具，從地圖中可以獲得很多地理知識(shí)，初步樹立“地圖是地理學(xué)的第二語言，是學(xué)習(xí)地理的最重要工具”的觀念。3使學(xué)生初步學(xué)會(huì)在地圖上辨別方向，運(yùn)用比例尺換算實(shí)際距離，了解圖例與注記的含義等運(yùn)用地。

15、我們?cè)鯓訉W(xué)地理教學(xué)建議教學(xué)提綱一、學(xué)會(huì)看地圖1地圖的作用：學(xué)習(xí)地理工具、直接獲取地理信息2地圖的概念：3地圖三要素：方向、比例尺、圖例和注記(1)方向：一般地圖：上北下南，左西右東；指向標(biāo)地圖：箭頭指方向?yàn)楸?2)比例尺概念：比例尺=圖上距離/實(shí)地距離；比例尺的表示方式：數(shù)字式、文字式、線段式；比例尺大小與實(shí)地關(guān)系(3)圖例和注記圖例：地圖上的符號(hào)；注記。