1、1 2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案2 1教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識手 為自己擁有一雙靈巧的手而高興 2 激發(fā)學(xué)生的動手欲望 初步感受勤動手的樂趣 3 在動手實(shí)踐活動中 充分了解手的作用 知道要保護(hù)好雙手 2。

2、1 2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案5 1教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識自己的雙手 為自己有一雙靈巧的雙手而高興 2 感知手的重要 感受勤動手的樂趣 2學(xué)情分析 每個孩子都有手 而且每天都在用自己的雙手 但是 正。

3、2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案12 1教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 讓學(xué)生了解手的作用 初步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 過程與方法 通過游戲活動激發(fā)興趣 讓學(xué)生認(rèn)識手的重要作用 充分體驗動手的樂趣 情感態(tài)度。

4、1 2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案8 1教材分析 神奇的手 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書 品德與生活 一年級下冊第二單元中的內(nèi)容 本單元以 我的手兒巧 為主題 試圖以 我有兩件寶 做個小玩藝兒 打。

5、1 2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案11 1教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識自己的雙手 為自己有一雙靈巧的手而高興 2學(xué)情分析 神奇的手 一課是教育科學(xué)出版社出版的第二冊 品德與生活 教材第二單元 我的手兒巧 此單。

6、2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案13 活動目標(biāo) 1 認(rèn)識自己的雙手 為自己有一雙靈巧的雙手而高興 2 初步感知動手與動腦的關(guān)系 感受勤動手的樂趣 活動準(zhǔn)備 1 一些常見的學(xué)習(xí)用品 生活用品 玩具 水。

7、1 2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案7 1教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 讓學(xué)生認(rèn)識手的作用 初步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 過程與方法 通過游戲活動激發(fā)興趣 讓學(xué)生認(rèn)識手的重要作用 充分體驗動手的樂趣 情感態(tài)度。

8、1 2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案6 1教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 讓學(xué)生認(rèn)識手的作用 初步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 過程與方法 通過游戲活動激發(fā)興趣 讓學(xué)生認(rèn)識手的重要作用 充分體驗動手的樂趣 情感態(tài)度。

9、1 2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案1 1教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識自己的雙手 為自己有一雙靈巧的手而高興 2 知道自己的手能做什么 不能做什么 3 自己動手做一件作品 2學(xué)情分析 這節(jié)課在上冊語文 兩件寶 中。

10、1 2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案10 1教學(xué)目標(biāo) 1 初步了解手做事 認(rèn)物 說話 表演等作用 具有保護(hù)手的意識 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 2 在體驗活動中感受手的靈巧 體會參與的樂趣 獲得成功的體驗 3。

11、1 2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案9 1教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 1 通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到手的用處非常大 可以為我們?nèi)祟愖龊芏嗍虑?2 初步感知動手與動腦的關(guān)系 感受勤動手的樂趣 3 通過活動培養(yǎng)學(xué)。

12、1 2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案4 1教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識自己的雙手 為自己有一雙靈巧的手而高興 2學(xué)情分析 一年級孩子喜歡貼近生活的教學(xué)內(nèi)容 這堂課的內(nèi)容孩子們肯定會非常喜歡 結(jié)合生活實(shí)際 孩子。

13、1 2019春教科版道德與法治一下第4課 我有兩件寶 word教案3 1教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識自身的雙手 為自身有一雙靈巧的雙手而高興 2 初步感知動手與動腦的關(guān)系 感受勤動手的樂趣 2學(xué)情分析 這一內(nèi)容的設(shè)計 旨在通過形式豐富的活。

14、我有兩件寶 猜謎語 兩棵小樹十個杈 不長葉子不開花 能寫會算還會畫 天天干活不說話 打一人體器官 我會猜 謎底 手 激趣導(dǎo)入 手的作用 一 會做事的手 二 會表演的手 三 會說話的手 約定 安慰 友好 稱贊 你的手還會干什么呢 一手畫圓 一手畫方 試試看 經(jīng)常玩這種游戲 會讓我們的頭腦反應(yīng)更快 關(guān)于大腦你知道多少 大腦的表面像什么 這是我的右腦 它指揮我唱歌 畫畫 這是我的左腦 它指揮我說話 寫字。

15、我有兩件寶 猜謎語 十個小兄弟 分成兩個家 高矮個不同 做事全靠它 打人身體的部分 雙手 我有兩件寶神奇的手 闖關(guān)活動第一關(guān) 演一演第二關(guān) 猜一猜第三關(guān) 認(rèn)一認(rèn) 第一關(guān) 演一演 能不能告訴大家 你的小手會做什么 請你用自己的小手表演各種喜歡的動作 會做事的手 工人用手工作 農(nóng)民用手勞動 手的用處真大 停止 不準(zhǔn)前方車輛通行 直行 準(zhǔn)許右方直行的車輛通行 會說話的手 第二關(guān) 猜一猜 猜一猜 老師的手。

16、謎語 十個丫丫 分成兩家 只會干活 不會說話 打人身上一個部分 謎底 手 活動一 會做事的小手 寫字 穿衣服穿褲子 掃地 大腦 大腦最重要的用途 思考 手的一切活動都聽大腦指揮 反過來 常用手又能開發(fā)我們的大腦 活動三 手腦并用 聽口令 做與口令相反的動作。