1、部編版三年級語文上冊 習作 我有一個想法 教案 教學目標 1 引導學生觀察生活 發(fā)現(xiàn)問題 2 能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)找到積極的合理的解決方法 3 培養(yǎng)學生熱愛生活的情感 教學重點 能從積極的方面有條理地表達自己的想法 教學。

2、我有一個想法教案【教學目標】 讀懂例文，按照習作內(nèi)容和要求，學會寫自己的想法，在老師的引 導、幫助下打草稿、修改、謄寫。 【教學課時】4課時【教學過程】第一課時作文引導一、導入： 生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想 法，提出改進建議和解決方法，就能是生活變得更加美好。這節(jié) 習作課我們就在作文中寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)和想法。 小作者就有很多想法和好。

3、習作我有一個想法 R 三年級上冊 習作要求 生活中有很多需要改進的問題 如果我們積極表達自己的想法 提出改進建議和解決辦法 就能使生活變得更加美好 生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關注 你對這些現(xiàn)象有什么想法 從自己發(fā)現(xiàn)的或同學列舉的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫 習作指導 列舉生活中引起你的關注的現(xiàn)象或者問題 選取其中一個現(xiàn)象或問題 說說你對其有什么想法 將這種現(xiàn)象或問題及對它的想法寫清楚 還可以寫下改進。

4、我有一個想法教學設計及評析 我有1個想法教學設計及評析 作者：彭輝鰲 張南方 來源：小學語文教學人物版2019年第05期 【教材分析】 我有1個想法是統(tǒng)編本3年級上冊第7單元的習作。教材通過“情境式”的編排體系，為學生展現(xiàn)了生活中兩個活動情境：1是生活中玩手機的人特別多，2是假想在班級開辟1個植物角，用生活中學生熟習的場景，引發(fā)學生對生活中1些現(xiàn)象和問題的關注，提出自己的想法和建議，并選擇1個自己。

5、我有一個想法教案 【教學目標】 讀懂例文，按照習作內(nèi)容和要求，學會寫自己的想法，在老師的引 導、幫助下打草稿、修改、謄寫。 【教學課時】4課時 【教學過程】 第一課時 作文引導 一、導入： 生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想 法，提出改進建議和解決方法，就能是生活變得更加美好。這節(jié) 習作課我們就在作文中寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)和想法。 小作者就有很多想法和好的建議，我們來看看。 二。

6、我有一個,我有一個想法,生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些需要改進的事？,我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。,我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。 過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應該總是玩手機，應該用更多的時間關心身邊的人。,我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看。

7、我有一個想法小學三年級作文600字 糧食，使我們賴以生存的，不可缺少的食物。隨著生活水平的提高，卻出現(xiàn)了一系列不文明的現(xiàn)象?？纯?，這些人吧有的人買了東西吃了一口，覺得不好吃，就扔到一邊。點菜的時候，不管人多人少，都擺滿了整個桌子，擺的連盤子。

8、習作：我有一個想法 生活中有很多需要改進的問題你能說一說生活中存在的問題嗎衣食住行學習 1明確要解決的問題； 2寫清要解決的辦法； 3適當注意表達方法。 比如，簡潔，條理，生動，有趣，等等。 現(xiàn)在的衣服很漂亮，但功能都很單一。我想發(fā)明一種多。