1、第21講 寫(xiě)人類作文寫(xiě)作知識(shí)梳理寫(xiě)人類作文寫(xiě)作:1 什么是寫(xiě)人類文章 寫(xiě)人類文章,一般是指以寫(xiě)人為主的記敘文.這類文章,主要通過(guò)對(duì)人物外貌語(yǔ)言動(dòng)作心理的描寫(xiě),通過(guò)一件或幾件典型事例的敘述,來(lái)表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和精神風(fēng)貌.寫(xiě)人最要緊的是把人寫(xiě)。

2、部編版五年級(jí)語(yǔ)文上全冊(cè)課文課后習(xí)題參考答案第一課白鷺一朗讀課文.說(shuō)說(shuō)你從哪些地方感受到白鷺是一首精巧的詩(shī).答:白鷺美,美得像一首詩(shī).1白鷺的外形美,美得自然,美得恰到好處.正如文中所說(shuō)的色素的配合,身段的大小,一切都很適宜.那雪白的蓑毛,那。

3、五年級(jí)上冊(cè)第2單元教材梳理考點(diǎn)考頻考點(diǎn)一:字音字詞易錯(cuò)字音:多音字辨音 zhun 轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn) zhun 自轉(zhuǎn) lu 降落落 lo 落枕 l 丟三落四 zhng 漲潮漲 zhng 頭昏腦漲 jin 中間間 jin 間諜 nn 為難難 nn 難民 。

4、第1講 修辭手法一修辭手法知識(shí)修辭方法含義作用示例模式比喻把有相似點(diǎn)的事物比作想要說(shuō)的某一事物生動(dòng)形象弟弟成了泥人.用了比喻手法,把比作,生動(dòng)形象地表達(dá)寫(xiě)出了擬人把事物當(dāng)作人,寫(xiě)得和人一樣.人格化生動(dòng)化形象化古老的威尼斯又沉沉地入睡了.用了。