1、歡迎進入物理課堂,4、物體運動的速度,【問題】如何描述物體運動的快慢？初中：物體通過的路程與所用時間的比值叫做速度。,缺陷：不能反映運動的方向；不能準(zhǔn)確地描述物體運動中位置變化的快慢。,應(yīng)該如何準(zhǔn)確描述呢？,（平均速率）,一.平均速度1.定義位移和發(fā)生這段位移所用時間的比值。,2.矢量平均速度的方向與物體的位移方向相同。3.單位SI制中，速度的單位是：m/s（米每秒）、km/h。

2、2019-2020年高中物理物體運動的速度教案2 粵教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】 1.理解速度的概念，知道速度是表示運動快慢的物理量，知道它的定義，公式符號和單位，知道它是矢量； 2.理解平均速度，知道瞬。

3、2019-2020年高中物理物體運動的速度教案3 粵教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、理解平均速度的概念： （1）知道平均速度是粗略描述變速運動的快慢的物理量 （2）理解平均速度的定義，知道在不同的時間內(nèi)或不。

4、2019-2020年高中物理物體運動的速度教案1 粵教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】 1.理解速度的概念，知道速度是表示運動快慢的物理量，知道它的定義，公式符號和單位，知道它是矢量； 2.理解平均速度，知道瞬。

5、2019-2020年高中物理物體運動的速度教案 粵教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】 1.理解速度的概念，知道速度是表示運動快慢的物理量，知道它的定義，公式符號和單位，知道它是矢量； 2.理解平均速度，知道瞬時。

6、2019-2020年高中物理物體運動的速度教案5 粵教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識與技能 1、理解物體運動的速度。 2、理解平均速度的意義，會用公式計算物體運動的平均速度。 3、理解瞬時速度的意義。 4、知道速度和速。

7、2019-2020年高中物理物體運動的速度教案6 粵教版必修1 三維目標(biāo)： 知識與技能 1理解物體運動的速度知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性 2理解平均速度的意義，會用公式計算物體運動的平均速度。

8、2019-2020年高中物理物體運動的速度教案4 粵教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識與技能 1、理解物體運動的速度。 2、理解平均速度的意義，會用公式計算物體運動的平均速度。 3、理解瞬時速度的意義。 4、知道速度和速。

9、物理晚修值班時間：周三、周四，在四樓辦公室,復(fù)習(xí):一.打點計時器（共兩種）,電磁打點計時器,電火花計時器,三、電火花計時器的結(jié)構(gòu)及工作原理,原理： 脈沖電流經(jīng)放電針、墨粉紙盤放電，產(chǎn)生電火花。 工作電壓：220V。

10、課時訓(xùn)練4 物體運動的速度 基礎(chǔ)夯實 1 下列說法正確的是 A 平均速度就是速度的平均值 B 瞬時速率是指瞬時速度的大小 C 火車以速度v經(jīng)過某一段路 v是指瞬時速度 D 子彈以速度v從槍口射出 v是指平均速度 答案B 解析根。

11、歡迎進入物理課堂 物體運動的速度 一 速度的定義 v s t速度的單位及矢量性 物理意義 速度是表示運動的快慢的物理量 問題1 兩人都跑了10秒種 如何比較哪人跑得更快 問題2 如果兩人運動的時間不同 發(fā)生的位移也不同 如何比較它們誰運動的更快 速度的比值法定義 小組討論思考 上面的錄像中劉翔跑110米欄用了12 91秒 這個時間是如何獲取的 計時儀器 秒表 打點計時器 光電計時器 演示 S2。

12、歡迎進入物理課堂 物體運動的速度 1 兩輛汽車都行駛2h 如何比較哪輛車更快 相同時間內(nèi) 紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移 即S紅色汽車 S綠色汽車 一 速度 所以我們說紅色汽車運動得比綠色汽車快 2 在百米賽跑中 如何比較運動員跑得快慢 一 速度 位移相同 比較所用時間的長短 一 速度 3 如果兩物體運動的時間不同 發(fā)生的位移也不同 如何比較它們誰運動的更快 物理學(xué)中用位移與發(fā)生這個位移所用時。

13、歡迎進入物理課堂 第四節(jié) 理解教材新知 把握熱點考向 應(yīng)用創(chuàng)新演練 第一章 知識點一 知識點二 考向一 考向二 隨堂基礎(chǔ)鞏固 課時跟蹤訓(xùn)練 1 速度是矢量 是描述物體的運動快慢和方向的物理量 2 平均速度是指位移與時間的比值 是矢量 其方向與位移方向相同 3 瞬時速度是指物體在某時刻前后無窮短時間內(nèi)的平均速度 是矢量 其方向即為物體該時刻的運動方向 自學(xué)教材 時間t 位移s 2 方向與物體的方向。

14、歡迎進入物理課堂 運動快慢的描述速度 1 兩輛汽車都行駛2h 如何比較哪輛車更快 相同時間內(nèi) 紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移 即S紅色汽車 S綠色汽車 一 速度 所以我們說紅色汽車運動得比綠色汽車快 2 在百米賽跑中 如何比較運動員跑得快慢 一 速度 位移相同 比較所用時間的長短 一 速度 3 如果兩物體運動的時間不同 發(fā)生的位移也不同 如何比較它們誰運動的更快 物理學(xué)中用位移與發(fā)生這個位移所。

15、歡迎進入物理課堂 第四節(jié)物體運動的速度 1 理解速度的概念 知道它的含義 公式 符號和單位 知道它是矢量 2 理解平均速度和瞬時速度的概念 3 知道速度和速率以及它們的區(qū)別 答案 1 1 5m s方向向西 2 10 5m s借題發(fā)揮瞬時速率是瞬時速度的大小 但平均速率不是平均速度的大小 平均速度是位移對時間的變化率 平均速率是路程對時間的變化率 平均速度的大小不大于平均速率 解析根據(jù)定義可知 瞬。