1、學(xué)憲法講憲法 主講教師 隆鴿勇 請(qǐng)問同學(xué)們 12月4日是什么日子 12月4日是我國的法制宣傳日 一 了解憲法 列寧說 憲法是一張寫著公民權(quán)利的紙 憲法的內(nèi)容是規(guī)定國家生活中最根本問題 國家的性質(zhì) 中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家 根本制度 社會(huì)主義制度 根本任務(wù) 沿著中國特色社會(huì)主義道路集中力量進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè) 中華人民共和國憲法 從1954年起 我國先后。

2、講憲法，學(xué)憲法,1,無規(guī)矩，不方圓,在如何管理社會(huì)上，我們的先人積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。 有句話叫做沒有規(guī)矩，不成方圓。這個(gè)社會(huì)的運(yùn)行是需要一些規(guī)則的，而法律則則是其中最重要的規(guī)則。,2,3,法律首先是一種行為規(guī)范，所以規(guī)范性就是它的首要特性。規(guī)范性是指法律為人們的行為提供模式、標(biāo)準(zhǔn)、樣式、和方向。,規(guī)范性,4,法律同時(shí)還具有概括性，它是人們從大量實(shí)際、具體的行為中高度抽象出來的一種行為模式，它的對(duì)象是一般的人，是反復(fù)適用多次的。,概括性,5,法律還具有普遍性，即法律所提供的行為標(biāo)準(zhǔn)是按照法律規(guī)定所有公民一概適用的，不。

3、學(xué)憲法 講憲法,憲法是國家的根本大法,什么是憲法？,又被稱為“母法”、“最高法”,憲法是制定其他普通法律的依據(jù),具有最高的法律效力、法律地位,2,我國的憲法,1954年9月1975年1月1978年3月1982年12月,我國先后制定并頒布了四部憲法,3,12月4日全國法制宣傳日，也是憲法宣傳日,法制宣傳日,2001年12月4日第一個(gè)法制宣傳日,4,我是家族各位成員的立法依據(jù),是國家根本大法,在法律家族中,我是最嚴(yán)厲的主要是管犯罪和刑罰的,我主要管公民之間發(fā)生的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系,我主要保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,憲法,刑法,民法通則,未成年人保護(hù)法,你能看出憲。

4、學(xué)憲法 講憲法,憲法是國家的根本大法,什么是憲法？,又被稱為“母法”、“最高法”,憲法是制定其他普通法律的依據(jù),具有最高的法律效力、法律地位,4,我國的憲法,1954年9月 1975年1月 1978年3月 1982年12月,我國先后制定并頒布了四部憲法,5,12月4日 全國法制宣傳日，也是憲法宣傳日,法制宣傳日,2001年12月4日 第一個(gè)法制宣傳日,6,規(guī)定的內(nèi)容不同,法律效力不同,制訂和。

5、LOGO LOGO LOGO LOGOn憲 法 是 國 家 的 根 本 大 法什 么 是 憲 法 n又 被 稱 為 母 法 最 高 法 n憲 法 是 制 定 其 他 普 通 法 律 的 依 據(jù)n具 有 最 高 的 法 律 效 力 法 律 地。

6、第五章憲法淵源 憲法形式與憲法結(jié)構(gòu) 第一節(jié)憲法淵源與憲法形式一 概念兩個(gè)概念的長期混淆 憲法形式包括憲法的淵源形式和憲法的結(jié)構(gòu)形式 憲法的淵源是指憲法基于不同的效力來源所形成的外部表現(xiàn)形式 是憲法產(chǎn)生原因或途徑 而憲法的形式則主要是指憲法的結(jié)構(gòu)形式包括憲法體系和成文憲法典的結(jié)構(gòu)形式 二 憲法淵源與憲法形式的分類 一 憲法淵源1 制憲和修憲活動(dòng) 2 國家機(jī)關(guān)的決策 決定和闡釋 3 違憲審查機(jī)關(guān)的判決。

7、學(xué)憲法，講憲法,內(nèi)江師范文學(xué)院2016級(jí)2班,1,貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，落實(shí)國家“七五普法”規(guī)劃和青少年法治教育大綱要求，全面推動(dòng)學(xué)校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。,2,2014年12月4日，中華人民共和國第一個(gè)國家憲法日。,3,2014年11月1日，十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議作出決定，將12月4日設(shè)立為國家憲法日。之所以將每年的12月4日設(shè)立為國家憲法日，是因?yàn)檫@一天具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義：我。

8、憲法在我心中 五年級(jí),我國的憲法,一則小故事引出大思考,憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)。 依法治國，依憲治國，依法執(zhí)政，最根本的是依憲執(zhí)政。,現(xiàn)行憲法由四部分構(gòu)成,現(xiàn)行憲法由四部分構(gòu)成： 1、序言和總綱 2、公民的基本權(quán)利和義務(wù) 3、國家機(jī)構(gòu) 4、國旗國徽首都國歌,憲 法,全國人民代表大會(huì) （權(quán)力機(jī)關(guān)、立法權(quán)）,國務(wù)院 。

9、學(xué)憲法 講憲法,1,法治是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的有力保障,2,法律知多少？,有法可依 有法必依 執(zhí)法必嚴(yán) 違法必究,3,你知道的法律有哪些？,憲法刑法民法通則刑事訴訟法民事訴訟法婚姻法繼承法兵役法經(jīng)濟(jì)合同法環(huán)境保護(hù)法義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法 治安管理處罰條例交通管理法規(guī),4,常見的違法行為,1、違反治安管理處罰條例的行為包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序 2、違反交通管理法規(guī)的行為 3、違反義務(wù)教育法的行為 4、違反環(huán)境保護(hù)法的行為 5、民事侵權(quán)的行為,5,常見的違法行為：,1、違反治安管理處罰條例的行為 包括：。

10、,學(xué)憲法講憲法主題班會(huì),阿姆斯壯,人類因夢(mèng)想而偉大,2012年，中國共產(chǎn)黨迎來建黨91周年。91載艱苦卓絕，91載榮耀輝煌。90年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得了新民主主義革命和社會(huì)主。

11、,學(xué)憲法講憲法主題班會(huì),九（1）班2017年10月9日,阿姆斯壯,人類因夢(mèng)想而偉大,2012年，中國共產(chǎn)黨迎來建黨91周年。91載艱苦卓絕，91載榮耀輝煌。90年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得了。