1、第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課學(xué)習(xí)新天地 第2課時(shí)享受學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)一體味學(xué)習(xí)1 學(xué)習(xí)中有 也有辛苦 當(dāng)我們經(jīng)歷了 收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí) 那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到 它是 帶給我們的美妙享受 2 學(xué)習(xí)是一個(gè) 需要 耗費(fèi)精力 遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié) 等 這些都需要我們憑借 作出努力 快樂(lè) 學(xué)習(xí)的辛苦 學(xué)習(xí)的美好 學(xué)習(xí)過(guò)程 過(guò)程 集中注意力 不良的情緒 堅(jiān)強(qiáng)的意志 知識(shí)點(diǎn)二學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)3 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 需要發(fā)現(xiàn)并。

2、第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍 第2課學(xué)習(xí)新天地 第二課時(shí)享受學(xué)習(xí) 1 學(xué)習(xí)中的體會(huì)或感受 快樂(lè) 辛苦 有哪些 1 學(xué)習(xí)中的快樂(lè) 學(xué)習(xí)中有快樂(lè) 對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí) 自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí) 學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí) 發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí) 我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè) 2 學(xué)習(xí)中的辛苦 學(xué)習(xí)中也辛苦 即使抱有興趣和探索欲望 學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情 學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力 耗費(fèi)精力 遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)。

3、第二課學(xué)習(xí)新天地,第2課時(shí)享受學(xué)習(xí),第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍,釋疑解難1為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？(1)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。(2)學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂(lè)。學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良。

4、第2課時(shí)享受學(xué)習(xí),1,2,3,4,5,學(xué)習(xí)目標(biāo),課前學(xué)案,課前預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),1學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有__________時(shí)，自己__________某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到__________的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的__________時(shí)我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。,強(qiáng)烈興趣,解決,志趣相投,潛能,2學(xué)習(xí)是多方面的。學(xué)習(xí)是__________，我們并不是每時(shí)每。