2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為學(xué)案 五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、說明先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物生存的意義。學(xué)習(xí)重點。1、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為。第2章 第2節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為5單元第2章第2節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為新課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力。
先天性行為和學(xué)習(xí)行為學(xué)案Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為學(xué)案 五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為, 2、說明先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物生存的意義; 學(xué)習(xí)重點: 1、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、研究一。
2、第2章 第2節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為5單元第2章第2節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為新課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能闡明動物的行為對于動物生存的意義。3.通過對動物行為的觀察和研究,培養(yǎng)。