1、幼兒園小班美術(shù)添畫教案 小雞吃蟲 活動目標(biāo) 1 培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣 2 培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力 3 教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線 活動準(zhǔn)備 1 課件 圖片 小雞 母雞 公雞 2 涂色 小雞雛 3 幼兒用繪畫材料每人一套 活動過程。

2、幼兒園小班數(shù)學(xué) 小雞吃蟲 小雞吃蟲 這個活動應(yīng)該是幼兒較為感興趣的活動 活動的兩個主角取決于幼兒的生活 在平時的區(qū)角活動中 我們投放的 小動物喂食 中就有小雞和毛毛蟲 幼兒對這兩個小動物比較熟悉 有一定的知識。

3、幼兒園托班數(shù)學(xué)教案 小雞吃蟲 設(shè)計思路 前幾天 連下了幾天雨 有一天在戶外活動時 一個孩子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓 頓時所有的孩子都圍了上去仔細(xì) 研究 起來 它叫什么名字 它住在哪里 它為什么會在操場上 根據(jù)幼兒的一系列討。

4、幼兒園托班數(shù)學(xué)教案 小雞吃蟲 活動目標(biāo) 1 初步學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法使兩組物體一樣多 2 體驗操作的成就感 活動準(zhǔn)備 母雞頭飾 小雞 蟲各三只 幼兒操作紙 活動過程 一 游戲 小雞吃蟲 1 學(xué)小雞走路老師 我的小雞寶寶在。

5、托班數(shù)學(xué)教案 小雞吃蟲 設(shè)計思路 前幾天 連下了幾天雨 有一天在戶外活動時 一個孩子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓 頓時所有的孩子都圍了上去仔細(xì) 研究 起來 它叫什么名字 它住在哪里 它為什么會在操場上 根據(jù)幼兒的一系列討論 設(shè)計了這個活動 教學(xué)目標(biāo) 1 初步學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法使兩組物體一樣多 2 體驗操作的成就感 教學(xué)準(zhǔn)備 母雞頭飾 小雞 蟲各三只 幼兒操作紙教學(xué)過程 一 游戲 小雞吃蟲 1 學(xué)小雞走路老師。

6、托班數(shù)學(xué)教案 小雞吃蟲 二 活動目標(biāo) 1 初步學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法使兩組物體一樣多 2 體驗操作的成就感 活動準(zhǔn)備 母雞頭飾 小雞 蟲各三只 幼兒操作紙 活動過程 一 游戲 小雞吃蟲 1 學(xué)小雞走路老師 我的小雞寶寶在哪里啊 小雞寶寶真乖 今天媽媽帶你們?nèi)フ液贸缘暮脝?你們喜歡吃什么 那我們一起去吃蟲吧 幼兒學(xué)小雞走路 雞媽媽念兒歌 小雞小雞嘰嘰嘰 找找小蟲嘰嘰嘰 雞媽媽說 小蟲找到了 小雞做吃。

7、小班美術(shù)活動教案 小雞吃蟲活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣。2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。3.教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線?；顒訙?zhǔn)備：1.課件：圖片-小雞 母雞 公雞。2.涂色：小雞雛。3.幼兒用繪畫材料每人一套?；顒舆^程：一、導(dǎo)入課件：小雞 母雞 公雞。1.教師：圖片上有誰呀？小雞跟著雞媽媽去干什呢？（鼓勵幼兒大膽講述。）2.教師講解小雞的生活習(xí)。

8、小班美術(shù)添畫教案小雞吃蟲活動目標(biāo) ：1.培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣。2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。3.教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線?；顒訙?zhǔn)備 ：1.課件：圖片-小雞 母雞 公雞2.涂色：小雞雛3.幼兒用繪畫材料每人一套活動過程：一、導(dǎo)入課件：小雞 母雞 公雞1.教師：圖片上有誰呀？小雞跟著雞媽媽去干什呢？（鼓勵幼兒大膽講述。）2.教師講解小。

9、幼兒園小班美術(shù)教案 小雞吃蟲 活動目標(biāo) 1 培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣 2 培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力 3 教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線 活動準(zhǔn)備 1 課件 圖片 小雞 母雞 公雞 2 涂色 小雞雛 3 幼兒用繪畫材料每人一套 活動過程 一 導(dǎo)入 課件 小雞 母雞 公雞 1 教師 圖片上有誰呀 小雞跟著雞媽媽去干什呢 鼓勵幼兒大膽講述 2 教師講解小雞的生活習(xí)性 使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡 吃小蟲子 二 展開。

10、幼兒園中班教案小雞吃蟲含反思 中班教案小雞吃蟲含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽嘗試運(yùn)用各種方法喂小雞吃蟲，初步獲得一些調(diào)節(jié)恐懼心理的方法，愿意勇敢的面對自己害怕的物體，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)，知道一些外表不好看的小動物也有溫順、可愛的一面，快來看看幼兒園中班小雞吃蟲含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 1、愿意勇敢的面對自己害怕的物體，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。 2、大膽嘗試運(yùn)用各種方法喂小雞吃蟲。

11、幼兒園小班說課稿：小雞吃蟲 教材分析： 小雞吃蟲這個活動應(yīng)該是幼兒較為感興趣的活動?；顒拥膬蓚€主角取決于幼兒的生活，在平時的區(qū)角活動中，我們投放的小動物喂食;中就有小雞和毛毛蟲，幼兒對這兩個小動物比較熟悉，有一定的知識經(jīng)驗。而且小雞圓鼓鼓的身體，尖尖嘴巴的形象，深得小朋友的喜愛。小班幼兒對數(shù)的概念已有一定的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，能手口一致地點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量，并按數(shù)去出物品是有一定的難度的。所以我。