1、小數的讀法和寫法,填空:1、0.2是（）位小數，表示（）分之（）；2、0.51是（）位小數，表示（）分之（）；3、0.008是（）位小數，表示（）分之（）,一,十二,兩百五十一,三千八,復習：,你會做嗎？1、0.4的計數單位是（），它有（）個這樣的計數單位；2、0.07的計數單位是（），它有（）個這樣的計數單位；3、0.138的計數單位是（），它有（）個這樣的計數單位。,0.1,4,0.01,7。

2、2019 2020年四年級下冊 小數的讀法和寫法 教案教學建議 一 教學目標 會正確讀 寫小數 并進一步理解小數的意義 二 教學重點 難點 1 教學重點 會正確讀 寫小數 2 教學難點 進一步理解小數的意義 課 堂 教 學 過 程 設。

3、小數的讀法和寫法 例2 小數的意義和性質 一 認識小數的計數單位和數位 一 認識小數的數位 十分位 把一張正方形紙 平均分成10份 問題 1 從這幅圖上得出分數 并改寫成小數 2 如果從0 1開始數 你能數出幾個這樣的小數 3 小數點后面的這一位叫什么位 監(jiān)控 十分位 計數單位是0 1 二 認識小數的數位 百分位 把一張正方形紙 平均分成100份 問題 1 從這幅圖上得出分數 并改寫成小數 2 小。

4、小數的讀法和寫法教學設計車獻英教學內容：義務教育課程標準試驗教科書數學(人教版)四年級下冊第52-54頁。教學理念：教師的教學方案必須建立在學生的基礎之上，新課程標準指出：“數學課程不僅要考慮教學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規(guī)律，強調從學生已有的生活經驗出發(fā)，數學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有知識經驗基礎之上。學生的數學學習應當是一個生動活潑、主動。

5、第四單元 小數的讀法和寫法教學設計教學內容課本第 頁教學目標會正確讀、寫小數，并進一步理解小數的意義。教學重點、難點1重點：會正確讀、寫小數。2難點：進一步理解小數的意義。教學準備課件教學過程 一課時學生活。

6、小數的讀法和寫法 例3 小數的意義和性質 一 創(chuàng)設情境 探究小數讀法 一 創(chuàng)設情境 試讀小數 問題 1 自己試著讀出這枚古錢幣的有關數據 2 說一說你是怎樣讀的 監(jiān)控 小數部分的讀法 零點五八 四十一點四七 三點五 高 0 58m厚 3 5cm重 41 47kg 0 58讀作 3 5讀作 41 47讀作 這是世界上最大的古錢幣 一 創(chuàng)設情境 探究小數讀法 二 歸納小數的讀法 零點五八 四十一點四七。

7、小數的讀法和寫法（2）,中社小學林錫偉,第四單元第3課時,（小數的意義和性質）,人教版四年級數學下冊,1、填空（1）小數包含（）、（）和（）三部分。（2）小數點左邊第一位是（）位，它的計數單位是（）；小數點右邊第一位是（），它的計數單位是（）；小數點右邊第二位是（），它的計數單位是（）。（3）7.89是由（）個一、（）個十分之一和9個（）組成的。（4）81.828這個數左邊的8在（）位上，表示（。

8、小數的讀法和寫法,填空:1、0.2是（）位小數，表示（）分之（）；2、0.51是（）位小數，表示（）分之（）；3、0.008是（）位小數，表示（）分之（）,一,十二,兩百五十一,三千八,復習：,你會做嗎？1、0.4的計數單位是（），它有（）個這樣的計數單位；2、0.07的計數單位是（），它有（）個這樣的計數單位；3、0.138的計數單位是（），它有（）個這樣的計數單位。,0.1,4,0.01,7。

9、幼兒教育：________ 四年級下冊數學小數的讀法和寫法教案 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 12 頁 四年級下冊數學小數的讀法和寫法教案 四年級下冊數學小數的讀法和寫法教案(一) 教學內容： 教科書第51頁至52頁小數的讀法和寫法。

10、人教版四年級數學下小數的讀法和寫法教學反思 各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝 小數的讀法和寫法教學反思 在本學期的青年教師展示課活動中，我執(zhí)教了小數的讀法和寫法。本節(jié)課是在學生已經熟練掌握了整數的讀法以及小數的意義的基礎上來學習的。本節(jié)課的教學目標是: 1、掌握小數數位順序表，正確讀、寫小數； 2、培養(yǎng)學生知識遷移、歸納概括能力； 3、培養(yǎng)正確的情感態(tài)度和價值觀，強化環(huán)保意識。

11、新人教版小學數學四年級下冊小數的讀法和寫法說課稿 一、教材分析： 小數的讀法和寫法是人教版小學數學第八冊第四單元“小數的意義和性質”中第一部分的知識，它被安排在小數的產生和意義之后學習。這是認識小數中比較重要的一環(huán)，這也是為以后進行小數的意義和性質及小數的四則運算做知識積累準備。它是整個有關小數學習中的基礎，可以說是一相當重要的內容。 二、學情分析： 學生在四年級第一學期已接觸過小數。但這個單元的。

12、學生 學校 年級 四年級 教師 授課日期 授課時段 課題 小數的讀法和寫法 教學 目標 1、 經歷小數的數位順序表的整理過程，進一步理解數位及計數單位。 2、 掌握小數的讀寫方法，會正確讀寫小數。 3、 在自主探究學習的過程中，體會知識間的相互聯系。 難點 重點 1、 會正確讀寫小數。 2、 掌握小數的數位順序。 教學 過程 情境導入例題解析課堂鞏固 作業(yè) 完成課堂鞏固 總結 課堂進度：按計劃完成。

13、綠色圃中小學教育網,小數的讀法和寫法,通道街回族小學 王英英,綠色圃中小學教育網,我的身高是1 . 35米,2 . 99元/袋,1 . 50元,綠色圃中小學教育網,這是世界上最大 的古錢幣。,高：0.58米 厚：3.5厘米 重：41.47千克,你會讀出古錢幣的有關數據嗎？,綠色圃中小學教育網,學習目標,小數的讀法 讀小數時應注意什么？整數部分與小數部分在讀法的時候有什么不同？ 注意0的讀法。,綠。

14、小數的讀法與寫法,苑前中心小學 康恒,一、舊知復習,1、0.15是（ 2 ）位小數，表示（ 百 ）分之（ 十五 ）； 0.008是（ 3 ）位小數，表示（ 千 ）分之（ 八 ）。 2、0.07的計數單位是（ 百分之一 ），它有（ 七 ）個這樣的計數單位； 3、0.138的計數單位是（ 千分之一 ），它有（ 一百三十八 ）個這樣的計數單位。,二：自主學習，同桌討論,1、小數可以分為幾部分？ 2。