1、15、畫風教學設計 【一、教材分析】 畫風是人教版小學二年級語文第四冊第四單元的一篇閱讀課文，主要講三個小朋友一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現(xiàn)在紙上的故事。本課生字、新詞不多，學生易于掌握，但是如何培養(yǎng)學生有感情地朗讀課文，對低年級的小學生來說是比較困難的。我們在自然界中，時時會遇到“風”，但讓低年級的小學生來描繪“風”是很難的，理解風與其它事物變化的關聯(lián)，就更難了。為了幫助孩子們理。

2、易錯題歸納一 選詞填空。 1桂林的淳江奇峰夾岸， 蕩漾，真不愧有桂林山水甲天下的美譽。 2 青天襯著一葉扁舟，這是多么令人心醉的美景啊 3兩岸連綿的青山 在水面上，顯得水更綠了，山更秀了。4美麗的天鵝在水面上欣賞白云的 。5我走在木橋上，看。

3、自然界中，蟲子吃植物很正常，自然界中，蟲子吃植物很正常，但是，你們聽說過吃蟲子的植物但是，你們聽說過吃蟲子的植物嗎說一說，你們都知道哪些吃嗎說一說，你們都知道哪些吃蟲草的名字蟲草的名字吃蟲草吃蟲草有吃蟲草有600600多種分布在世多種分布在。