第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)輸入和輸出 第1講 細(xì)胞膜和細(xì)胞核 [考綱定位] 1.細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ) 2.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。磷脂 種類(lèi)和數(shù)量 糖蛋白 磷脂雙 分子層 流動(dòng)性 選擇透過(guò)性 磷脂分子 蛋白質(zhì) 核糖體 蛋白質(zhì) DNA 堿性 儲(chǔ)存 復(fù)制 代謝 遺傳。
細(xì)胞膜和細(xì)胞核課件Tag內(nèi)容描述:
1、固基礎(chǔ)自我診斷,破疑難深化探究,沖關(guān)練兩級(jí)集訓(xùn),第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)輸入和輸出 第1講 細(xì)胞膜和細(xì)胞核 考綱定位 1.細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能() 2.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(),課后限時(shí)自測(cè),提能力專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu),。
2、研考點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)探究 悟高考 真題演練 固考基 雙基體系優(yōu)化 課時(shí)作業(yè) 第二單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸 第1講細(xì)胞膜和細(xì)胞核 固考基 雙基體系優(yōu)化 研考點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)探究 雙層膜 化學(xué)反應(yīng) 核孔 RNA 核糖體 DNA 細(xì)胞核。
3、第二單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出第1講細(xì)胞膜和細(xì)胞核 吸水漲破 成熟紅細(xì)胞 細(xì)胞核 細(xì)胞器 細(xì)胞壁 糖蛋白 磷脂雙分子層 蛋白質(zhì) 磷脂分子 蛋白質(zhì)分子 外界環(huán)境 進(jìn)出細(xì)胞 磷脂分子 蛋白質(zhì)分子 具有一定的流動(dòng)。
4、,第二單元,分子與細(xì)胞,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入與輸出,01,第一講 細(xì)胞膜和細(xì)胞核,02,03,04,調(diào)研試題重點(diǎn)研究明趨勢(shì),Part,01,課前抓雙基 別樣設(shè)計(jì),KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,細(xì)胞的邊界 細(xì)胞膜,(一),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,細(xì)胞的控制中心 細(xì)胞核,(二),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,。
5、第4講細(xì)胞膜和細(xì)胞核,第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的運(yùn)輸,KAO GANG YAO QIU,考綱要求,1.細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能()。 2.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能()。,考點(diǎn)一細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能,01,考點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能,02,NEI RONG SUO YIN,內(nèi)容索引,考點(diǎn)一,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能,1.細(xì)胞膜的成分 (1)細(xì)胞膜的制備,答案,知識(shí)梳理,吸水漲破,成熟的紅細(xì)胞,細(xì)胞核,細(xì)胞。
6、,第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸,第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸,吸水漲破,成熟的紅細(xì)胞,細(xì)胞核,細(xì)胞器,細(xì)胞壁,磷脂,糖類(lèi),糖蛋白,磷脂雙分子層,蛋白質(zhì),組成膜的磷脂分子,蛋白質(zhì)分子,將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi),胞吞、胞吐,激素,胞間連絲,精卵,結(jié)合,DNA和蛋白質(zhì),DNA,某種RNA,核孔,核膜、核仁、染色質(zhì)、核孔,核膜和核仁,同種物質(zhì),遺傳信息庫(kù),代謝和遺傳,細(xì)胞核,細(xì)胞核,細(xì)胞核。
7、第 二 講 細(xì) 胞 膜 和 細(xì) 胞核 知 識(shí) 體 系 定 內(nèi) 容 核 心 素 養(yǎng) 定 能 力 科 學(xué)探 究生 命觀(guān) 念 通 過(guò) 對(duì) 細(xì) 胞 膜 組 成 和 功 能 的 實(shí) 驗(yàn) 探 究 , 以 及 細(xì)胞 核 功 能 的 實(shí) 驗(yàn) 分 析 , 掌。