寫意蔬果 教案 教學(xué)目標(biāo) 掌握蔬菜題材的花鳥畫在構(gòu)圖 用筆 用墨 用色等方面的初步知識(shí)與技能 重點(diǎn) 用寫意技法表現(xiàn)蔬菜瓜果的練習(xí) 難點(diǎn) 造型的準(zhǔn)確 下筆的肯定 教學(xué)過(guò)程 1 介紹什么是中國(guó)畫 畫國(guó)畫的要哪些材料以及。
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1、寫意蔬果 教案 教學(xué)目標(biāo) 掌握蔬菜題材的花鳥畫在構(gòu)圖 用筆 用墨 用色等方面的初步知識(shí)與技能 重點(diǎn) 用寫意技法表現(xiàn)蔬菜瓜果的練習(xí) 難點(diǎn) 造型的準(zhǔn)確 下筆的肯定 教學(xué)過(guò)程 1 介紹什么是中國(guó)畫 畫國(guó)畫的要哪些材料以及。
2、國(guó)畫的材料工具1 毛筆2 墨3 國(guó)畫顏料4 宣紙 絹 寫意 少小王蕾 什么是中國(guó)畫 國(guó)畫 宣畫 即用顏料在宣紙或絹上的繪畫 是東方藝術(shù)的主要形式 這種畫種被稱為 中國(guó)畫 簡(jiǎn)稱 國(guó)畫 中國(guó)畫的分類1 按題材分人物 花鳥 山水等2 按技法分工筆 寫意 看看寫意畫與工筆畫的區(qū)別工筆 用細(xì)致的筆法制作 工筆畫著重線條美 一絲不茍 是工筆畫的特色 寫意 心靈感受 筆隨意走 視為意筆 寫意畫不重視線條 重視。
3、1 你知道這兩幅作品屬于什么畫種 2 是用什么手法表現(xiàn)的 3 表現(xiàn)的是什么題材 工筆蔬果 寫意蔬果 寫意是中國(guó)畫技法發(fā)中的一種 用筆豪放 簡(jiǎn)煉 灑脫 描繪形象 以形寫神 抒發(fā)畫者的感情 注重物象神態(tài)的描寫 手法概括 夸張 以少勝多 用筆隨見 但能充分表達(dá)意境 使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想 大家回憶一下上學(xué)期所學(xué) 用筆和用墨上有哪些基本的方法 用筆幻燈片4 用墨幻燈片5 請(qǐng)大家自學(xué)課本第九課寫意蔬果 你還發(fā)現(xiàn)。
4、歡迎進(jìn)入美術(shù) 課堂,小學(xué)美術(shù)五年級(jí) 第9課 寫意蔬果,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察畫家是如何用筆和用墨的。,墨墨分五色,筆法主要有中鋒、側(cè)鋒,焦,濃,重,淡,清,中鋒就是畫家畫線條時(shí),筆鋒(筆尖)在畫家所畫線條的中間運(yùn)行。,側(cè)鋒就是筆鋒(筆尖)在畫家所畫線條的一側(cè)運(yùn)行,如此就是側(cè)鋒用筆。,觀看小提示:,動(dòng)作瀟灑,奔放,寥寥幾筆,用筆簡(jiǎn)練豪放,抓住了形象特征,表現(xiàn)并不細(xì)膩,似與不似,虛。
5、1、你知道這兩幅作品屬于 什么畫種? 2、是用什么手法表現(xiàn)的? 3、表現(xiàn)的是什么題材?,工筆蔬果,寫意蔬果,寫意是中國(guó)畫技法發(fā)中的一種,用筆豪放、簡(jiǎn)煉、灑脫,描繪形象“以形寫神”,抒發(fā)畫者的感情,注重物象神態(tài)的描寫。手法概括、夸張、以少勝多、用筆隨見,但能充分表達(dá)意境,使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。,大家回憶一下上學(xué)期所學(xué),用筆和用墨上有哪些基本的方法?,用筆幻燈片 4,用墨幻燈片 5,請(qǐng)大家自學(xué)課本第。
6、國(guó)畫的材料工具 1、毛筆 2、墨 3、國(guó)畫顏料 4、宣紙、絹 寫 意 少 小 王 蕾 什么是中國(guó)畫? 國(guó)畫(宣畫):即用顏料 在宣紙或絹上的繪畫,是 東方藝術(shù)的主要形式。這 種畫種被稱為“中國(guó)畫”, 簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”。 中國(guó)畫的分類 1 、 按題材分 人物,花鳥,山水等 2、按技法分 工筆、寫意 看看寫意畫與工筆畫的區(qū)別 工筆: 用細(xì)致的筆法制作, 工筆畫著重線條美,一絲不 茍,是。
7、可修改 歡迎下載第九課寫意蔬果教案教材分析: 本課為五年級(jí)下冊(cè)中國(guó)寫意畫法單元中的第一課,學(xué)生對(duì)中國(guó)水墨寫意畫的用筆用墨已有一些基本的嘗試。本課的學(xué)習(xí)主要通過(guò)對(duì)名家寫意蔬果作品的欣賞觀察,讓學(xué)生體會(huì)寫意蔬果的用筆用墨用色的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):1。
8、可修改 歡迎下載寫意蔬果教學(xué)設(shè)計(jì)一 教材分析寫意蔬果本課為人教版五年級(jí)下冊(cè)第九課,屬于造型表現(xiàn)課,是第一堂國(guó)畫創(chuàng)作課,也是小學(xué)國(guó)畫學(xué)習(xí)的重要啟蒙課,所以本節(jié)課在整體知識(shí)結(jié)構(gòu)中起到了承上啟下的橋梁作用,是從隨意表現(xiàn)的水墨游戲向明確的主題性水墨。
9、寫意蔬果教學(xué)設(shè)計(jì)一 教材分析寫意蔬果本課為人教版五年級(jí)下冊(cè)第九課,屬于造型表現(xiàn)課,是第一堂國(guó)畫創(chuàng)作課,也是小學(xué)國(guó)畫學(xué)習(xí)的重要啟蒙課,所以本節(jié)課在整體知識(shí)結(jié)構(gòu)中起到了承上啟下的橋梁作用,是從隨意表現(xiàn)的水墨游戲向明確的主題性水墨畫創(chuàng)作過(guò)渡的必經(jīng)。
10、第九課寫意蔬果教案教材分析: 本課為五年級(jí)下冊(cè)中國(guó)寫意畫法單元中的第一課,學(xué)生對(duì)中國(guó)水墨寫意畫的用筆用墨已有一些基本的嘗試。本課的學(xué)習(xí)主要通過(guò)對(duì)名家寫意蔬果作品的欣賞觀察,讓學(xué)生體會(huì)寫意蔬果的用筆用墨用色的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):1 知識(shí)目標(biāo): 了。