1、第三講 整齊有序的并列句 一 并列句的種類 并列句是由并列連詞把兩個或兩個以上互不依從 但意思緊密聯(lián)系的簡單句連在一起而構(gòu)成的句子 其結(jié)構(gòu)為 簡單句 并列連詞 簡單句 1 聯(lián)合并列句常由并列連詞 短語 and not only。

2、第七講 言簡意賅的非謂語動詞 眾所周知 書面表達中出現(xiàn)過多的簡單句會讓人覺得單調(diào)乏味 句子與句子之間的關(guān)系顯得松散 而過多地出現(xiàn)復(fù)合句又顯得累贅 讀起來費勁 恰當?shù)剡\用非謂語動詞不僅使句型多樣 而且使習(xí)作結(jié)構(gòu)。

3、第三講 如何寫議論文的主體 一 題型特點 議論性讀寫任務(wù)型作文指的是根據(jù)閱讀材料所描述的某一事件 現(xiàn)象 觀點或話題發(fā)表個人觀點 意見和建議的一類讀寫任務(wù) 其實質(zhì)就是要求考生根據(jù)題目要求寫議論文 二 寫作技巧 英。

4、第四講 增光添彩的定語從句 定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句 非限制性定語從句和主句或先行詞之間常用逗號隔開 1 關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句 關(guān)系代詞who whom whose that which as引導(dǎo)的定語從句是寫作。

5、第二步 通覽全局 寫作分類突破 第一講 如何寫概要 一 題型特點 讀寫任務(wù)型作文的寫作內(nèi)容一般分為兩個部分 即寫作內(nèi)容一為概括短文大意 以及寫作內(nèi)容二 就某個主題發(fā)表看法 讀寫任務(wù) 是 讀 和 寫 的有機結(jié)合 讀 的材。

6、第一步 循序漸進 提升寫作技能 第一講 短小精悍的簡單句 英語中最重要 最基本的句式有五種 復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)都是這些基本句型的擴展和延伸 因此 加強對五種基本句型的學(xué)習(xí)是寫作的基礎(chǔ) 也是提高英語寫作水平的前提 除。

7、第二講 如何寫記敘文的主體 一 題型特點 讀寫任務(wù)型作文的主體部分一般要求寫120詞左右 通常包括兩部分 一是銜接過渡語 二是論證自己的觀點或描述類似的事例 1 銜接過渡語 寫完摘要后要用一句過渡性的語句引出自己的。

8、第八講 巧奪天工的連篇技巧 有效地使用語句間的連接成分巧妙地銜接過渡 利用好 開篇 承接 轉(zhuǎn)折 總結(jié) 四個方法使文章流暢自然 是考生在書面表達題目上爭創(chuàng)高分的非常重要的條件 一 開篇 創(chuàng)造良好開端 1 常用表達 開篇。

9、第五講 百花齊放的名詞性從句 一 名詞性從句的種類 名詞性從句分為主語從句 表語從句 賓語從句和同位語從句 其作用相當于名詞 可分別作主句的主語 表語 賓語和同位語 1 主語從句 在句子中充當句子主語的從句 Whoever。

10、第六講 由 表 析 理 成就圖表類 寫作 一 題型特點 1 圖表類書面表達常以曲線圖形式 流程圖形式 柱形圖形式 餅式圖形式 數(shù)據(jù)表格形式及平面圖形式出現(xiàn) 這類題型具有文字少 信息簡潔 要點分散等特征 圖表類書面表達在。

11、第四講 以 綱 悟 意 洞察提綱類寫作 一 題型特點 提綱作文要求考生根據(jù)所給出的提示性文字 首先確定文章的中心思想 然后緊緊圍繞中心思想展開論述 表達主旨 它的特點是提綱既體現(xiàn)了文章的層次 又規(guī)定了各段大致的內(nèi)。

12、第二講 魅力無窮的特殊句式 在寫作中 特殊句式的運用 能體現(xiàn)文章的節(jié)奏感與表達效果 1 it代替動詞不定式 動名詞 從句等 作形式主語或形式賓語 我認為保護和美化我們的環(huán)境是我們的職責 In my opinion it is our duty。