1、路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索走向高考走向高考 英語(yǔ)英語(yǔ)外研版外研版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第三部分第二講掌握四種并列關(guān)系第二講掌握四種并列關(guān)系并列句變得更容易并列句變得更容易第三部。

2、路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索走向高考走向高考 英語(yǔ)英語(yǔ)外研版外研版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第三部分第八講審清題意緊扣主語(yǔ)，第八講審清題意緊扣主語(yǔ)，邁出成功第一步邁出成功第一步第三部。

3、路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索走向高考走向高考 英語(yǔ)英語(yǔ)外研版外研版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第三部分第三講熟悉三大復(fù)合句第三講熟悉三大復(fù)合句復(fù)合句變得更實(shí)用復(fù)合句變得更實(shí)用第三部分第。

4、路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索走向高考走向高考 英語(yǔ)英語(yǔ)外研版外研版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第三部分第七講第七講完美銜接過(guò)度，編織流暢作文完美銜接過(guò)度，編織流暢作文第三部分第三部分連。

5、路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索走向高考走向高考 英語(yǔ)英語(yǔ)外研版外研版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第三部分第十講第十講揣摩圖畫內(nèi)涵，從容掌控圖畫作文揣摩圖畫內(nèi)涵，從容掌控圖畫作文第三部分第。

6、路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索走向高考走向高考 英語(yǔ)英語(yǔ)外研版外研版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第三部分第九講第九講精研提綱材料，輕松駕馭提綱作文精研提綱材料，輕松駕馭提綱作文第三部分第。

7、英語(yǔ)外外 研研 版版寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第五講運(yùn)用高級(jí)詞匯與句式，打第五講運(yùn)用高級(jí)詞匯與句式，打造作文亮點(diǎn)造作文亮點(diǎn) 寫作時(shí)，高級(jí)詞匯與高級(jí)句式如能運(yùn)用貼切自然，哪怕整篇文章只用上一兩處，也會(huì)為你的作文增添色彩，贏得閱卷老師的青。

8、路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索走向高考走向高考 英語(yǔ)英語(yǔ)外研版外研版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第三部分第十二講第十二講發(fā)揮合理想象,靈活闡釋開放作文發(fā)揮合理想象,靈活闡釋開放作文第三部。

9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索走向高考走向高考 英語(yǔ)英語(yǔ)外研版外研版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第三部分第五講運(yùn)用高級(jí)詞匯與句式,第五講運(yùn)用高級(jí)詞匯與句式,打造作文亮點(diǎn)打造作文亮點(diǎn)第三部。

10、英語(yǔ)外外 研研 版版寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分 在英語(yǔ)寫作中,學(xué)生最大的困擾是無(wú)法寫出正確的句子,而傳統(tǒng)以考代練的訓(xùn)練模式收效甚微.要從根本上提高英語(yǔ)寫作水平,必須從認(rèn)識(shí)句子的構(gòu)成要素開始,先明白各種句子成分,會(huì)寫基本的簡(jiǎn)單句,再寫好。

11、英語(yǔ)外外 研研 版版寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第二講第二講掌握四種并列關(guān)系并列句變得更掌握四種并列關(guān)系并列句變得更容易容易 并列句是用連詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句連接起來(lái),在這一句型中需要注意連接并列主語(yǔ)時(shí),有些句型采取就近原則. 一。

12、英語(yǔ)外外 研研 版版寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第十一講發(fā)揮合理想像,靈活闡第十一講發(fā)揮合理想像,靈活闡釋開放作文釋開放作文 半開放作文 開放性作文一般沒(méi)有提示和要點(diǎn)的限制,從而更好地考查了考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力及考生的想像力和創(chuàng)。

13、英語(yǔ)外外 研研 版版寫作素能培養(yǎng)寫作素能培養(yǎng)第三部分第十二講明確評(píng)分原則,避免幾第十二講明確評(píng)分原則,避免幾種常犯錯(cuò)誤種常犯錯(cuò)誤 .評(píng)分細(xì)則 近幾年高考英語(yǔ)書面表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有了很大變化,由原來(lái)只要求考生把要點(diǎn)寫全內(nèi)容全面寫對(duì)錯(cuò)誤較少,提高。