1、學(xué)案12 俄國(guó)彼得一世的改革,第三單元 西方近代早期的改革,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),1.辯證地認(rèn)識(shí)彼得一世改革的意圖。 2.了解彼得一世改革的內(nèi)容。 3.認(rèn)識(shí)彼得一世改革的影響。,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)探究區(qū),一、背景,1.必。

2、學(xué)案13 單元學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識(shí)總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),第三單元 西方近代早期的改革,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,1.新教與天主教(舊教)的主要差異 (1)在經(jīng)典方面：新教認(rèn)為，圣經(jīng)是教徒的惟一最高權(quán)威，而天主教則認(rèn)為。

3、學(xué)案11 歐洲宗教改革,第三單元 西方近代早期的改革,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),1.了解中世紀(jì)天主教的地位，認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。 2.知道馬丁路德的宗教改革主張，理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì)。 3.簡(jiǎn)述歐洲宗教改革的主。

4、第9課 歐洲宗教改革 課標(biāo)要求 1.了解中世紀(jì)天主教的地位，認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。2.知道馬丁路德的宗教改革主張，理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì)。3.簡(jiǎn)述歐洲宗教改革的主要內(nèi)容，分析歐洲宗教改革的歷史作用。 目標(biāo)。

5、第9課 歐洲宗教改革 課標(biāo)要求 1 了解中世紀(jì)天主教的地位 認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性 2 知道馬丁路德的宗教改革主張 理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì) 3 簡(jiǎn)述歐洲宗教改革的主要內(nèi)容 分析歐洲宗教改革的歷史作用 目標(biāo)導(dǎo)航 1 結(jié)。

6、2019 2020年高中歷史 第三單元 西方近代早期的改革 第12課時(shí) 俄國(guó)彼得一世的改革同步檢測(cè) 岳麓版選修1 一 選擇題 1 彼得一世改革的有利條件是 掌握了俄國(guó)的統(tǒng)治權(quán) 親自接觸了西方先進(jìn)文化 了解了國(guó)際形勢(shì) 認(rèn)識(shí)到俄國(guó)。

7、2019 2020年高中歷史 第三單元 西方近代早期的改革 第11課時(shí) 歐洲宗教改革同步檢測(cè) 岳麓版選修1 一 選擇題 1 教皇英諾森三世說 教皇權(quán)力好比太陽(yáng) 國(guó)王權(quán)力猶如月亮 它的光是向著太陽(yáng)借來的 這句話反映了 A 封建君主。

8、第10課 俄國(guó)彼得一世的改革 目標(biāo)導(dǎo)航 1 彼得一世改革的意圖 性質(zhì)和特點(diǎn) 重點(diǎn) 2 理解彼得一世改革的歷史進(jìn)步性 難點(diǎn) 一 背景 1 必要性 1 西歐 17世紀(jì)末 各國(guó)發(fā)展迅速 2 俄國(guó) 閉塞落后的內(nèi)陸國(guó)家 3 面臨任務(wù) 打開通向。

9、第10課 俄國(guó)彼得一世的改革 目標(biāo)導(dǎo)航 1 彼得一世改革的意圖 性質(zhì)和特點(diǎn) 重點(diǎn) 2 理解彼得一世改革的歷史進(jìn)步性 難點(diǎn) 一 背景 1 必要性 1 西歐 17世紀(jì)末 各國(guó)發(fā)展迅速 2 俄國(guó) 閉塞落后的內(nèi)陸國(guó)家 3 面臨任務(wù) 打開通向。

10、課堂新坐標(biāo)】2016-2017學(xué)年高中歷史 第3單元 西方近代早期的改革 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)9 歐洲宗教改革 岳麓版選修1 (建議用時(shí)：40分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1中世紀(jì)的歐洲被稱為蒙昩時(shí)代，主要是因?yàn)?)A社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝 B政治四分五裂C教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治 D王權(quán)極度衰弱【解析】在中世紀(jì)的歐洲，天主教會(huì)實(shí)行神權(quán)大一。