1、本專題的核心和靈魂是“人”，人文精神的發(fā)展歷程，就是“人”的地位和作用不斷提高的過程。,專題線索,智者運動和蘇格拉底的主張 古希臘人文主義在“神”的光芒籠罩之下人的發(fā)展； 文藝復(fù)興、宗教改革 中世紀(jì)神學(xué)籠罩一切時，“人”的重新覺醒； 啟蒙運動 覺醒后到底做什么樣的人（蒙昧的或理性的）。,三次思想解放運動：,人文精神的起源智者運動（蘇格拉底） 人文精神的復(fù)興文藝復(fù)興和宗教改革 人文精神的發(fā)展成熟啟蒙運動,專題線索,萌芽,形成,發(fā)展,通過三次思想解放運動，把握“人”在各個時期地位的變化，從而理解人文精神的內(nèi)涵在不斷。

2、階段二近代的中國與西方世界,專題五西方人文精神的發(fā)展,內(nèi)容索引,考點一文藝復(fù)興和宗教改革,考點二啟蒙運動,專題綜合時空線索歸納,考點一文藝復(fù)興和宗教改革,一、意大利文藝復(fù)興初期的“三杰”(b)但丁(代表作神曲)、彼特拉克、薄伽丘(代表作十日談)，他們都在自己作品中肯定人的欲望，歌頌自然的人性。其中神曲和十日談并列稱為“人曲”。二、莎士比亞與哈姆雷特(b)莎。

3、專題五西方人文精神的發(fā)展,總綱目錄,西方人文精神經(jīng)歷了“復(fù)蘇(文藝復(fù)興)發(fā)展(宗教改革)成熟(啟蒙運動)”的發(fā)展歷程。1417世紀(jì),意大利興起文藝復(fù)興運動,肯定人和人性,突出人的作用,人文精神得到復(fù)興;1617世。

4、第30講西方人文精神的發(fā)展 第十二單元西方近代工業(yè)文明的前奏 15 18世紀(jì) 世界古代近代史 落實主干知識 研析考情考向 突破核心考點 課時作業(yè) 內(nèi)容索引 落實主干知識 一 文藝復(fù)興1 背景 1 經(jīng)濟 14 15世紀(jì) 意大利出現(xiàn)了。

5、專題六西方人文精神的發(fā)展,高考歷史 (新課標(biāo)專用),考點一文藝復(fù)興和宗教改革 自主命題省(區(qū)、市)卷題組 1.(2018江蘇單科,15,3分)諺語在一定程度上反映了社會情緒。“神父的口袋最深”“離羅馬越近,基督徒越壞”是16世紀(jì)德國社會中流行的諺語。這些諺語() A.改變?nèi)藗儗ι系鄣尿\信仰 B.引發(fā)歐洲首次思想解放運動 C.反映人們對天主教會的不滿 D.深受法國啟蒙思想家的影響,五年高考,答案C。

6、第二部分近代世界和近代中國,、必考內(nèi)容,總 覽 概 述,一、近代世界,專題六西方人文精神的發(fā)展,考向分析,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,知識重構(gòu),熱點素養(yǎng),專題訓(xùn)練,考 向 分 析,網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建,知 識 重 構(gòu),關(guān)鍵詞： 人文主義、因信稱義、信仰得救、先定論 1文藝復(fù)興 (1)背景 經(jīng)濟前提：意大利經(jīng)濟繁榮，最早出現(xiàn)______________。 經(jīng)濟方面：新興___________要求思想變革。 文化底蘊：保留了。

7、專題六 西方人文精神的發(fā)展,高考歷史 (北京專用),1.(2015北京文綜,20,4分,0.82)1521年,德國維登堡的一家作坊印制了很多幅對幀木板畫。其中一幅的左側(cè)是基督跪在地上為門徒洗腳;右側(cè)是高高在上的教皇伸出腳讓跪在地上的信徒親吻。這幅畫意在() A.抨擊羅馬教廷B.推銷“贖罪券” C.反對宗教改革D.倡導(dǎo)宗教寬容,五年高考,A組自主命題北京卷題組,答案A基督跪在地上為門徒洗腳,而教皇卻。

8、專題六西方人文精神的發(fā)展,高考歷史 (江蘇省專用),考點一文藝復(fù)興和宗教改革 A組自主命題江蘇卷題組 1.(2018江蘇單科,15,3分,中)諺語在一定程度上反映了社會情緒?！吧窀傅目诖钌睢薄半x羅馬越近,基督徒越壞”是16世紀(jì)德國社會中流行的諺語。這些諺語() A.改變?nèi)藗儗ι系鄣尿\信仰 B.引發(fā)歐洲首次思想解放運動 C.反映人們對天主教會的不滿 D.深受法國啟蒙思想家的影響,五年高考,答案C。

9、專題八 西方人文精神的發(fā)展,基礎(chǔ)梳理,考點清單,考點一文藝復(fù)興和宗教改革 (一)文藝復(fù)興 1.興起條件 (1)經(jīng)濟基礎(chǔ)(前提):意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽。 (2)階級基礎(chǔ):資產(chǎn)階級形成。 (3)文化基礎(chǔ):意大利保留了古代希臘羅馬文化的大量遺存。 2.時間:1417世紀(jì)。,3.性質(zhì):打著復(fù)興古代希臘羅馬文化的旗號,實質(zhì)是資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動。 4.指導(dǎo)思想(核心):人文主義,即肯定人性和人的價。