1、前5C中葉以后（奴隸制） 古希臘人文思想、智者學(xué)派等,1417C（近代） 文藝復(fù)興和宗教改革,1718C 啟蒙運動,【課標(biāo)與考綱要求】 1.了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述； 2.理解人文精神的內(nèi)涵。

2、專題4 西方文明之源 古代希臘 羅馬 目錄 雅典民主政治 羅馬法 西方人文精神的起源 PART03 微專題03西方人文精神的起源 Z 1 人文精神的發(fā)展歷程就是一個促使歐洲人從以 神 為中心走向以 人 為中心的過程 它提倡民主與。

3、一 西方人文精神起源的背景1 政治基礎(chǔ) 公元前5世紀(jì) 奴隸制 發(fā)展到頂峰 2 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 古希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)的繁榮 3 社會基礎(chǔ) 人在社會中的地位日益突出 4 思想基礎(chǔ) 人文主義的準(zhǔn)備 自然哲學(xué)的發(fā)展 民主政治 二 智者學(xué)派1。

4、第六單元西方人文精神的起源與發(fā)展,第16課西方人文精神的起源,何謂“人文精神”？,“人文精神”的核心是關(guān)心人，尤其是關(guān)心人的精神生活；尊重人的價值，尤其是尊重人作為精神存在的價值。,人文精神的產(chǎn)生、復(fù)興和發(fā)展成熟的過程,西方奴隸制時代（公元前5世紀(jì)中葉以后）人文精神的萌芽古希臘思想家們（智者學(xué)派、蘇格拉底等）的思想。14-17世紀(jì)人文主義的興起與發(fā)展文藝復(fù)興和宗教改革所體現(xiàn)的思想17。

5、第六單元 西方人文精神的起源與發(fā)展,第16課 西方人文精神的起源,奴隸制民主政治,個人主義,人,人的眼光,人,普羅塔哥拉,人是萬物的尺度,人文,自然,道德,城邦制度,美德,認(rèn)識你自己,理性,主觀能動性,不合理,哲學(xué),人類社會,中等階級,邏輯論證,比較蘇格拉底和孔子,謝謝觀看。

6、第32講 西方人文精神的起源,01,02,04,自主復(fù)習(xí),對接高考,專家史論,雅斯貝斯：東西方先哲的相通之處,古代東西方人文思想的比較；智者學(xué)派與蘇格拉底思想的比較,考點 西方人文主義思想的起源,03,核心素養(yǎng),歷史解釋：亞里士多德的平等思想,自主學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),一 智者學(xué)派,1.普羅泰格拉曾與雅典民主派政治家伯利克里結(jié)為摯友,一生旅居各地,收徒傳授修辭和論辯知識。晚年因“不敬神靈。

7、第3講西方人文精神的起源,考情備考分析,主干知識整合,要點史料探究,高考教材連線,考情備考分析 考題角度備考分析,主干知識整合 整合知識夯實基礎(chǔ),抓主干 一、西方人文精神起源的背景 1.政治基礎(chǔ):公元前5世紀(jì),雅典等城邦的奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。 2.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):古希臘奴隸制工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮。 3.社會基礎(chǔ):公民在社會生活中的地位日益突出。 4.思想基礎(chǔ):人文主義的準(zhǔn)備自然哲學(xué)的發(fā)展。 二。

8、第31講西方人文精神的起源,第31講西方人文精神的起源 考綱要求 1.智者學(xué)派 2.蘇格拉底 3.柏拉圖 4.亞里士多德,本講考點,考點西方人文精神的起源,1.智者學(xué)派 (1)背景 a.政治:公元前5世紀(jì),雅典等城邦的奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。 b.主觀條件:人在社會生活中的地位日益突出。 (2)概況 a.探究主題:人和人類社會。 b.代表人物:普羅泰格拉。 (3)主張:提出“人是萬物的尺度”;反。

9、西方人文精神的起源和發(fā)展,第十三單元,04,把 握 歷史發(fā)展線索,第55課時西方人文精神的起源,目 錄 contents,1,2,3,4,重時空觀念 記主要史實,5,貫通學(xué)與考 知能大提升,理知識體系 明課時精要,研史料實證 通歷史解釋,秉唯物史觀 樹家國情懷,6,課時檢測過關(guān)練,01,理知識體系 明課時精要,理知識體系,明課時精要,02,重時。