1、3 西方文明之源學(xué)習(xí)目標(biāo): 1記住斯巴達(dá)和雅典 羅馬共和國的建立了解羅馬帝國的衰亡. 2理解古代希臘是西方文明的發(fā)源地 3運(yùn)用所學(xué)知識分析羅馬共和國和羅馬帝國的異同學(xué)習(xí)重點(diǎn):伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展學(xué)習(xí)難點(diǎn):1全面辯證地認(rèn)識伯利。

2、第三課 西方文明之源學(xué)習(xí)目標(biāo):1能記住古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況重點(diǎn)2能說出伯利克里時代雅典民主政治的基本情況.3能正確評價伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制民主政治難點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo):1閱讀觀察法:閱讀課本內(nèi)容,觀察地圖冊及課本地圖,學(xué)會從中。

3、西方文明之源一基礎(chǔ)知識目標(biāo): 了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況,包括古代希臘文明的淵源,伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展,羅馬共和國和羅馬帝國的興亡.二學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn)伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展.難點(diǎn)1.對伯利克里統(tǒng)治。

4、第三課 西方文明之源1能記住古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況重點(diǎn)2能說出伯利克里時代雅典民主政治的基本情況.3能正確評價伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制民主政治難點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo):1閱讀觀察法:閱讀課本內(nèi)容,觀察地圖冊及課本地圖,學(xué)會從中獲取有效信。

5、第3課 西方文明之源學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第3課 西方文明之源時間預(yù)設(shè)1課時問題預(yù)設(shè):1 古埃及古巴比倫古印度古中國古希臘的最突出的文明成就分別是什么各舉一例2 從地理環(huán)境看,東方文明與西方文明產(chǎn)生的地區(qū)有什么不同 學(xué)習(xí)目標(biāo)一自主學(xué)習(xí)快速。

6、第3課 西方文明之源 姓名: 班級: 課標(biāo)要求 了解伯利克里時代雅典民主政治的基本狀況,知道古希臘是西方文明的發(fā)祥地.講述布匿戰(zhàn)爭的故事,了解羅馬共和國的興衰.學(xué)習(xí)目標(biāo)1能記住古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況2能說出伯利克里時代雅典民主。

7、3 西方文明之源學(xué)案無答案教學(xué)過程收獲5 用圖表的形式完成羅馬歷史發(fā)展的線索.羅馬城 稱霸 羅馬帝國建立 羅馬帝國分裂 前8世紀(jì) 前509年 前 世紀(jì) 前 年, 東羅馬帝國拜占廷帝國3951453年西羅馬帝國395 年三過關(guān)演練1歐洲文明的。

8、第3課 西方文明之源課題知識點(diǎn)基本要求識記理解應(yīng)用雅典奴隸主民主政治羅馬共和國自主閱讀考點(diǎn)填空1 是西方文明的發(fā)源地.2公元前5世紀(jì)后半期,雅典在 當(dāng)政期間達(dá)到全盛, 民主政治發(fā)展到古代世界的高峰,它是現(xiàn)代民主制度的源頭.3公元前8世紀(jì),羅。

9、第3課 西方文明之源 學(xué)案你預(yù)習(xí)好了嗎1希臘半島山巒起伏,海岸線曲折,東臨海,海上島嶼星羅棋布.著名的 島就是其中的一個大島.2公元前世紀(jì),希臘半島和西海岸出現(xiàn)了希臘人建立的城邦, 是其中最重要的城邦之一.公元前6世紀(jì),它成為著名的.3公元。

10、第3課 西方文明之源一自主學(xué)習(xí):邊讀邊劃邊記憶1.西方文明的發(fā)源地是 ,屬于 文明.2.公元前6世紀(jì), 成為著名的奴隸制共和國.公元前5世紀(jì)后半期, 當(dāng)政期間,雅典達(dá)到全盛,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛, 發(fā)展到古代世界的高峰.很多公民擔(dān)任了政府公職。

11、第3課 西方文明之源一自主學(xué)習(xí):邊讀邊劃邊記憶1.西方文明的發(fā)源地是 ,屬于 文明.2.公元前6世紀(jì), 成為著名的奴隸制共和國.公元前5世紀(jì)后半期, 當(dāng)政期間,雅典達(dá)到全盛,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛, 發(fā)展到古代世界的高峰.很多公民擔(dān)任了政府公職。