1、第三單元秦漢時(shí)期 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第11課西漢建立和 文景之治 新課導(dǎo)入 大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚(yáng) 威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng) 安得猛士兮守四方 詠漢高祖 王珪 漢祖起豐沛 乘運(yùn)以躍鱗 手奮三尺劍 西滅無(wú)道秦 秦之所以失天下者何 我之所以得天下者何 秦的暴政 得民心者得天下 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解西漢的興衰 掌握漢武帝 大一統(tǒng) 的政策和政治及思想上的措施 記住漢武帝時(shí)期是西漢的鼎盛時(shí)期 2 掌握漢武帝的。

2、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測(cè)試C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）西漢初年，統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策的直接原因是（ ） A . 社會(huì)經(jīng)濟(jì)非常蕭條B . 統(tǒng)治者寬厚仁慈C . 儒家思想的盛行。

3、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測(cè)試B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分） (2017七上德陽(yáng)期中) “文景之治”給我們最大的啟示是（ ） A . 大亂之后必有大治B . 科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。

4、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測(cè)試D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分） (2018七上西華期末) “文景之治”是中國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)盛世，其經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展都達(dá)到了較高水平?！拔木爸巍钡谋憩F(xiàn)不包括（ ）。

5、2019-2020學(xué)年部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分） (2016七上遂寧期末) 西漢時(shí)期，出現(xiàn)了中國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)治世局面“文景之治”，它為西漢進(jìn)入鼎盛局面奠定了基礎(chǔ)。關(guān)于“文景之治”出現(xiàn)的原因，下列表述。

6、2019-2020學(xué)年部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分） 漢初統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題是（ ） A . 王國(guó)問(wèn)題B . 恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)C . 人口問(wèn)題D . 王權(quán)問(wèn)題2. （2分） (2。

7、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測(cè)試A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）“文景之治”這一盛世景象出現(xiàn)的原因有（ ）吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)耕作的農(nóng)民，勸。

8、2019-2020學(xué)年部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)（II ）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分） (2017濱州模擬) 能夠通過(guò)下圖所示著作查到的史實(shí)有（ ）秦始皇統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡 文景之治 蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) 漢武帝。

9、第11課西漢建立和“文景之治”【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)了解西漢初立的基本脈絡(luò)、掌握“文景之治”的基本史實(shí)。2.通過(guò)思考“文景之治”局面形成的原因培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題。3.認(rèn)識(shí)“文景之治”是西漢王朝的強(qiáng)盛的基礎(chǔ)對(duì)后世的鞏固和發(fā)展十分重要?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】“文景之治”【教學(xué)難點(diǎn)】休養(yǎng)生息政策【教學(xué)過(guò)程】利用緹縈救父故事導(dǎo)入，解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，采取圈。

10、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測(cè)試（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）漢初統(tǒng)治者對(duì)人民采取輕徭薄賦政策的客觀原因是（ ）A . 吸取秦亡的教訓(xùn)B . 當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)困難C . 重視“以德化民。

11、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）七年級(jí)（5）班同學(xué)在排演歷史劇漢武帝，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）A . 頒布。

12、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）“有志者事意成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！币陨蠈?duì)聯(lián)中的“有志者”和“苦心人”分別指的是（。

13、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”毛澤東在沁園春雪中提及了中國(guó)古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績(jī)是（ ）A。

14、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）“有志者事意成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！币陨蠈?duì)聯(lián)中的“有志者”和“苦心人”分別指的是（。

15、2019-2020學(xué)年部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）下表反映了我國(guó)某個(gè)朝代建立的相關(guān)史實(shí)，這個(gè)朝代的名稱應(yīng)該是（ ）朝代建立者劉邦時(shí)間前202年都城長(zhǎng)安A . 夏朝。