1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用教案 新版新人教版III教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1知道燃燒的條件和滅火的原理;2認(rèn)識(shí)燃燒自燃緩慢氧化爆炸等概念之間的區(qū)別和聯(lián)系.3了解幾種常見滅火器的滅火原理和使用范圍;4了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)并記住。

2、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教案 新版新人教版III一教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué).2.過程與方法通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),主動(dòng)探究,討論交流,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法.3。

3、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 課題1 燃燒和滅火教案 新版新人教版III教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理;初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用;了解易燃物和易爆物的安全知識(shí);2過程與方法通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問題方法;利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)比在化學(xué)學(xué)習(xí)中作用。

4、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子教案 新版新人教版III一對(duì)本節(jié)課的基本理解與認(rèn)識(shí)教材分析性質(zhì): 性質(zhì):本課題屬于概念理論課.從本課題開始,學(xué)生將對(duì)微觀世界有所了解.通過本課題學(xué)習(xí),要幫助學(xué)生形成化學(xué)科學(xué)概念.知識(shí)和方法,通過討。

5、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題1 空氣教案 新版新人教版III教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1了解空氣的主要成分;2了解氧氣氮?dú)庀∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途;3初步認(rèn)識(shí)純凈物混合物的概念,能區(qū)分些常見的純凈物和混合物2過程與方法1通過對(duì)測定空氣里氧氣。

6、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題2 水的凈化教案 新版新人教版III課 標(biāo)解 讀與教 材分 析課標(biāo)要求本課題圍繞水的凈化問題,將吸附沉淀過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地串起來,前半部分介紹含不溶性雜質(zhì)水的凈化方法,后半部分以硬水軟化為例介紹含溶。

7、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題3 水的組成教案 新版新人教版III課 標(biāo)解 讀與教 材分 析課標(biāo)要求1通過水的電解實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)水的組成.2通過自學(xué)討論等形式,了解單質(zhì)化合物的區(qū)別,認(rèn)識(shí)氧化物.3知道認(rèn)識(shí)事物的途徑有多種,科學(xué)的探究物質(zhì)組。

8、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題1 愛護(hù)水資源教案 新版新人教版III導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.知道水是一種寶貴的資源2.了解人類擁有的水資源,以及水資源的保護(hù).學(xué)習(xí)重點(diǎn)水資源的保護(hù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)水資源的保護(hù)教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見。

9、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界教案 新版新人教版III教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道化學(xué)研究對(duì)象2.化學(xué)變化與性質(zhì)物理變化得區(qū)別和聯(lián)系3.認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的意義,了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)4.了解實(shí)驗(yàn)中所接觸到的儀器,能叫出它們的名稱,了解它們的。

10、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案 新版新人教版III一對(duì)本節(jié)課的基本認(rèn)識(shí)與理解本節(jié)課的性質(zhì)在教材中地位與作用性質(zhì):對(duì)我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究,通過給出實(shí)驗(yàn)原理的信息和圖示實(shí)驗(yàn)步驟等方法,著。

11、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題3 制取氧氣教案 新版新人教版III1自然界氧氣的獲得:主要是來源于綠色植物的光合作用二氧化碳 水 葡萄糖 氧氣2工業(yè)制法分離液態(tài)空氣法空氣空氣除去二氧化碳干燥氮?dú)庖簯B(tài)空氣降溫加壓升溫196液態(tài)氧升溫183氧氣。

12、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 課題1 質(zhì)量守恒定律教案 新版新人教版III導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)理解質(zhì)量守恒定律的原因,能用質(zhì)量守恒定律解釋和說明一些化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)事實(shí).2培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法來定量研究問題和分析問題的能力3培養(yǎng)學(xué)生由感性到理性,由。