1、神奇,數(shù)字編碼,的,51102520011016160X,25,0830,13550892605,646100,1、電話號碼是怎樣編出來的？長途為什么最前面一位是0？2、郵政編碼是怎樣編出來的？有什么作用？3、圖書刊號是怎樣編出來的？有什么規(guī)律？4、身份證那么長？是怎樣編出來的？5、為什么商品、圖書上都有條形碼？,0247552406,0247552406,0247552406,02。

2、角的度量,1、建立角的概念，認識角各部分的名稱、角的符號以及讀、寫法。,2、認識量角器，知道角的計量單位，認識平角、銳角、鈍角、周角，會用量角器正確地度量角。,3、掌握角的畫法，會用量角器按指定度數(shù)畫角。,4、培養(yǎng)觀察對比的能力以及認真細致有序操作的良好習(xí)慣。,1,2,3,誰會畫角？,這些角是怎樣形成的?,想想說說,什么樣的圖形叫做“角”，它各部分的名稱是什么？,（）,（。

3、第7單元,探索規(guī)律,創(chuàng)設(shè)情境引入課題,計算下面兩組題，你能發(fā)現(xiàn)什么？,（1）,（2）,2,20,40,100,10,5,新知學(xué)習(xí),從上往下觀察，你又能發(fā)現(xiàn)什么？,10,10,2,2,再從下往上觀察，你又能發(fā)現(xiàn)什么？,除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商也乘幾。,10,10,2,2,除數(shù)不變，被除數(shù)除以幾，商也除以幾。,（1）,8,再從下往上觀察，你又能發(fā)現(xiàn)什么？,除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾或除。

4、第6單元第1課時,簡單的條形統(tǒng)計表及分段統(tǒng)計,創(chuàng)設(shè)情境引入課題,張麗華調(diào)查了本班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目，調(diào)查結(jié)果記錄如下：,收集數(shù)據(jù)的方法：1、畫“”法2、畫“正”法,新知學(xué)習(xí),12,13,46,某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖,年月,12,13,條形統(tǒng)計圖中每格的高度表示幾人？,統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖各有什么特點？,統(tǒng)計表：能清楚地看出統(tǒng)計的結(jié)果；用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計圖：能清楚地看出統(tǒng)計的結(jié)果。

5、認識鐘表,西師版一年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標,1.認識鐘面、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。 2.能結(jié)合現(xiàn)實生活,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時間，合理安排時間的好習(xí)慣。,放學(xué)啦！,起床啦！,吃中午飯啦！,7時,12時,4時,上第一節(jié)課時,下午體育課時,晚安！朋友們。,9時30分,3時30分,8時30分,連一連,12時,8時半,小朋友們，你們有什么收獲。

6、認識鐘表,西師版一年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標,1.認識鐘面、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。 2.能結(jié)合現(xiàn)實生活,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時間，合理安排時間的好習(xí)慣。,認識鐘表,是時針 是分針,是秒針,鐘表有三根針，分別是：,時針 分針 秒針,現(xiàn)在幾時?,6:00,早飯后洗碗時幾點了?,7:00,現(xiàn)在幾點？,5：00,你知道是幾點了嗎?,9:00,現(xiàn)在幾點了?,1:30 1時30分 1點半,他們什么時間打籃球?,4:30,Bye-Bye,謝謝大家。

7、寫數(shù) 讀數(shù) 教學(xué)目標 1使學(xué)生學(xué)會讀、寫任意兩位數(shù)和100。 2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 3. 經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，從中產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗和熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。 教學(xué)重點 任意兩位數(shù)的讀、寫法。 教學(xué)難。

8、數(shù)的順序 大小比較 教學(xué)目標 1使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序； 2學(xué)會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法； 3能正確運用“”或“=”比較兩個數(shù)的大小。 教學(xué)重點 數(shù)的順序，比較大小。 教學(xué)難點 比較兩個數(shù)的大小的方。

9、認識圖形 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第49頁及相應(yīng)的練習(xí)。 【教學(xué)目標】 1結(jié)合生活實際認識長方形和正方形，能辨認長方形和正方形，會用長方形和正方形拼組簡單的圖形。 2在認識圖形的過程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。。

10、認識人民幣 教學(xué)內(nèi)容 教材P20 例2 課堂活動 2 練習(xí)二 2 3 教學(xué)目的 1、通過1張1元的人民幣和10張1角幣相等，1張1角人民幣和10張1分幣相等的幫助生抽象出1元=10角 1角=10分的人民幣相鄰單位間的十進制關(guān)系 2。

11、第一單元：100以內(nèi)數(shù)的認識 課題一數(shù)數(shù)、數(shù)的組成（一） 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第13頁例1、例2及相應(yīng)的課堂活動與練習(xí)。 【教學(xué)目標】 1數(shù)數(shù)的方式幫助學(xué)生建立計數(shù)單位“一”和“十”的直觀印象，為建立數(shù)位概念作。

12、面積和面積單位 教學(xué)目標： 1. 知識目標： 認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。 2. 能力目標： 學(xué)會用面積單位測量指定的面積，能靈活選用不同的面積單位去測量面積。 3. 情感目標： 培養(yǎng)解決。

13、面積單位間的簡單換算 教學(xué)目的: 使學(xué)生進一步掌握面積單位間的換算的推想過程，加深對面積單位的認識。培養(yǎng)學(xué)生的推想能力。 教學(xué)重點: 使學(xué)生進一步掌握面積單位間的換算。 教學(xué)難點: 理解掌握面積單位間的。

14、長方形和正方形的面積解決問題 教學(xué)目標： 1. 知識目標： 培養(yǎng)學(xué)生估算的能力，明白估算在生活中的作用。 2. 能力目標： 探索解決問題策略的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。 3. 情感目標： 在活動中感受數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生。

15、小數(shù)的初步認識 教學(xué)目標： 1. 知識目標： 結(jié)合具體情景，初步體會小數(shù)的意義。初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表，知道小數(shù)的各部分名稱。 2. 能力目標： 結(jié)合具體的情境和操作活動，讓學(xué)生體會小數(shù)的意義。 3. 情感目標：。

16、第三單元整理與復(fù)習(xí) 【教學(xué)目標】 1.通過整理復(fù)習(xí)所有內(nèi)容及相應(yīng)練習(xí)，進一步鞏固所學(xué)知識，提高綜合運用知識、分析和 解決問題的能力。 2.通過討論交流，讓學(xué)生經(jīng)歷整理復(fù)習(xí)的過程，體驗整理的優(yōu)越性，感受和學(xué)習(xí)整。

17、長方形和正方形的認識 教學(xué)目的: 1.初步認識長方形和正方形,了解它們的特征； 2.通過學(xué)生的操作探索活動,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣； 3.培養(yǎng)學(xué)生的初步的動手能力和共同研究問題的習(xí)慣。 教學(xué)重點: 使學(xué)生認識長方形和正方。