1、第三章中國(guó)的自然資源第三節(jié)水資源,水是生命之源,地球美麗的藍(lán)色的水球,一、水資源的概況,地球上水是豐富的但水資源卻是有限的,目前人類(lèi)利用的淡水只占全球淡水資源的0.3%,主要包括河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。,1讀圖分析地球水資源概況,我國(guó)水資源總量豐富但人均水資源不足,2世界水資源前6位國(guó)家比較,徑流量是指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)河流某一橫截面的河水流量。多年平均徑流量是指多年徑流量的算術(shù)平均值。

2、你能發(fā)現(xiàn)哪些工業(yè)產(chǎn)品？,你能發(fā)現(xiàn)哪些工業(yè)產(chǎn)品？,義務(wù)教育教科書(shū)地理八年級(jí)上冊(cè)(粵人民版）,你能發(fā)現(xiàn)哪些工業(yè)產(chǎn)品？,義務(wù)教育教科書(shū)地理八年級(jí)上冊(cè)(粵人民版）,你能發(fā)現(xiàn)哪些工業(yè)產(chǎn)品？,義務(wù)教育教科書(shū)地理八年級(jí)上冊(cè)(粵人民版）,第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化第二節(jié)工業(yè),深圳市深圳龍崗初級(jí)中學(xué)王越雷,義務(wù)教育教科書(shū)地理八年級(jí)上冊(cè)(粵人民版）,了解工業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程，以及工業(yè)生產(chǎn)各部門(mén)之間的聯(lián)系。,知道工業(yè)在。

3、內(nèi)容導(dǎo)航,課堂導(dǎo)入,南北地理分界線(xiàn)標(biāo)志園位于江蘇淮安市的古淮河兩岸，其南北分界線(xiàn)的標(biāo)志物以球形為母體，分為南北兩半球，北側(cè)為漸變冷色調(diào)，南側(cè)為漸變暖色調(diào)，寓意地球上的南北氣候特征。,一、區(qū)域的劃分,什么是區(qū)域？,區(qū)域通常指一定的地域空間。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)和條件，區(qū)域可以劃分為自然區(qū)域、行政區(qū)域、經(jīng)濟(jì)區(qū)域、文化區(qū)域等。,一、區(qū)域的劃分,學(xué)習(xí)新知,學(xué)習(xí)新知,我國(guó)幅員遼闊，把地理特征（自然環(huán)境。

4、內(nèi)容導(dǎo)航,南方地區(qū),學(xué)習(xí)新知,范圍,秦嶺淮河,青藏高原,南,東,學(xué)習(xí)新知,（1）找出南方地區(qū)主要包含的省級(jí)行政區(qū)。（2）說(shuō)出本區(qū)主要的山地、高原、平原及分布特點(diǎn)。（3）說(shuō)一說(shuō)本區(qū)的平原分別由那些河流沖積而成。,南方地區(qū)包括滬、渝、鄂、黔、湘、贛、閩、浙、桂、粵、滇、瓊、臺(tái)，還包括四川、甘肅、陜西、河南、江蘇、安徽的一部分和香港、澳門(mén)兩個(gè)特別行政區(qū)。,學(xué)習(xí)。

5、內(nèi)容導(dǎo)航,學(xué)習(xí)新知,你在現(xiàn)場(chǎng)或電視上觀(guān)看過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式嗎？能描述一下你當(dāng)時(shí)的心情嗎？,學(xué)習(xí)新知,祖國(guó)的政治中心和文化中心,北京是我國(guó)的首都，是全國(guó)的政治中心，是中共中央和國(guó)務(wù)院等眾多黨和國(guó)家重要部門(mén)的所在地。北京還是外國(guó)的文化中心，聚集了數(shù)百所高等院校和科研機(jī)構(gòu)，是全國(guó)最大的科學(xué)研究基地，擁有眾多的體育場(chǎng)館、各類(lèi)博物館以及國(guó)家級(jí)文藝團(tuán)體。,你能利用課本插圖或其他資料，說(shuō)明北。

6、第二章 第一節(jié),地圖的發(fā)展,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 了解地圖制作材料的變化與發(fā)展。 2. 知道電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的用途。 3. 學(xué)會(huì)在電子地圖上查找與獲取所需地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。,課前預(yù)習(xí),一、從陶片地圖到電子地圖 1. 地圖的起源可追溯到 年前。 2. 古代人們將地圖雕刻在陶片上或畫(huà)在羊皮上，就成了 地圖或 地圖。隨著造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明，人類(lèi)開(kāi)始使用 地圖。 3. 在進(jìn)入信息時(shí)代的今天，人們利用 、 、 等獲取信息，為各種地圖的繪制開(kāi)辟了新的領(lǐng)域。,4500,陶片,羊皮,人造衛(wèi)星,紙質(zhì),宇宙飛船,空間工作站,。

7、第一節(jié) 地圖的發(fā)展,第二章 學(xué)用地圖,能夠根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息。,養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。,知道電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例。,學(xué)習(xí)目標(biāo),思維導(dǎo)圖,地球儀,從陶片地圖到電子地圖,衛(wèi)星圖像與定位導(dǎo)航,陶片地圖,絲織地圖,羊皮地圖,衛(wèi)星遙感圖像,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（CNSS）,1,2,電子地圖,紙質(zhì)地圖,紙質(zhì)地圖,陶片地圖,電子地圖,絲織地圖,羊皮地圖,從陶片地圖到電子地圖,1,電子地圖，即數(shù)字地圖，是指用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)與處理的地圖。電子地圖具有放大、縮小和漫游功能，令查詢(xún)更加便捷，而且它的信。

8、第四章,章末復(fù)習(xí),1. 區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運(yùn)用 2. 識(shí)別常用的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖 3. 用實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響 4. 閱讀世界年平均和 1 月、7 月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫。

9、第3課 世界氣候類(lèi)型,一、影響氣候的主要因素,海南島的冬季風(fēng)光,哈爾濱的冬季風(fēng)光,A、緯度因素,塔里木風(fēng)光,大連的海濱風(fēng)光,B、海陸因素,山地垂直景觀(guān)圖,海拔每上升100米，氣溫下降0.6， 迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡。

10、第三節(jié) 世界氣候的主要類(lèi)型,第四章 天氣與氣候,運(yùn)用世界氣候類(lèi)型分布圖說(shuō)出主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布。 （重點(diǎn)）,掌握熱帶氣候的分布及特征。（重點(diǎn)）,學(xué)會(huì)閱讀氣溫曲線(xiàn)與降水量柱狀圖，認(rèn)識(shí)一個(gè)地區(qū)的氣候特征。（難。

11、第七章 第二節(jié),長(zhǎng)江流域,微博天地,同學(xué)們 上海迪士尼樂(lè)園已于2016年6月16日正式開(kāi)園，它是中國(guó)內(nèi)地第一個(gè)、亞洲第三個(gè)、世界第六個(gè)迪士尼主題公園。該樂(lè)園擁有六大主題園區(qū)和兩座主題酒店，并有許多全球首發(fā)游樂(lè)。

12、世界的居民,第一節(jié) 世界的人口,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、了解當(dāng)前人口總數(shù)，會(huì)通過(guò)不同年代的世界人口總數(shù)，說(shuō)明世界人口增長(zhǎng)速度的變化規(guī)律。 2、學(xué)會(huì)計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率，并能比較不同國(guó)家和地區(qū)人口增長(zhǎng)的快慢。 3、學(xué)會(huì)計(jì)。

13、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第5章 居民與聚落章末復(fù)習(xí)教案 （新版）粵教版 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.了解世界人口的情況。 2.學(xué)習(xí)世界的人種、語(yǔ)言和宗教。 3.了解聚落的發(fā)展變化。 二、課時(shí)安排 2課時(shí) 三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn) （1。

14、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第3章 陸地與海洋章末復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 (新版)粵教版 一、知識(shí)梳理 1.七大洲 2.洲界線(xiàn) 3.四大洋 4.海陸變遷的影響因素 5.地殼運(yùn)動(dòng)的分類(lèi) 6.大陸漂移假說(shuō) 7.板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō) 8.海洋資源的種類(lèi) 9.海。

15、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 5.3 聚落的發(fā)展變化教案 （新版）粵教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握聚落的概念。 2.了解鄉(xiāng)村和城市的類(lèi)型及鄉(xiāng)村向城市演變的過(guò)程。 3.掌握聚落形成和發(fā)展的主要環(huán)境因素。 4.用實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)的文。

16、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 2.1 地圖的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 (新版)粵教版 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 1. 引導(dǎo)學(xué)生了解科技技術(shù)對(duì)地圖發(fā)展的推動(dòng)作用，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)意識(shí)。 2.通過(guò)地圖三要素的學(xué)習(xí)，引。

17、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.3 燃燒的條件與滅火的原理（第2課時(shí)）教案 （新版）粵教版 一、教材分析 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)燃燒條件和滅火的原理。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)和用途的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深學(xué)。

18、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5.3 二氧化碳的性質(zhì)和制法 二氧化碳的制取教案 （新版）粵教版 一、教材分析 作為新教材二氧化碳制取的研究，安排在學(xué)生學(xué)習(xí)了碳的單質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)之后，有由淺入深的作用。本節(jié)課在全。

19、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第6章 發(fā)展差異與國(guó)際合作教案 （新版）粵教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，學(xué)會(huì)劃分不同的國(guó)家類(lèi)型。 2、了解發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的劃分情況，掌握主要發(fā)達(dá)國(guó)家的分布。 3、了解國(guó)。

20、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 1.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅教案 （新版）粵教版 一、教材分析 本節(jié)課位于新課程標(biāo)準(zhǔn)第一個(gè)一級(jí)主題科學(xué)探究的子主題學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能，本課題教材共由兩部分組成：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本。