1、小學英語形成性評價在課堂教學中的運用 我國基礎(chǔ)教育的英語課程正在發(fā)生著重大的變化.其指導原則是注重學生全面發(fā)展的素質(zhì)教育,其核心是強調(diào)以人為本,注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,為學習者終身學習與發(fā)展打下基礎(chǔ).教學原則強調(diào)以學生發(fā)展為中心。

2、形成性評價在小學英語教學中的運用,福州教育學院 郭琳榕,一為什么要進行評價改革,現(xiàn)行的評價與考試制度過于強調(diào)甄別與選拔,忽視促進學生發(fā)展的功能;,評價指標單一,過于關(guān)注學業(yè)成績的結(jié)果,忽視對學生學習過程的考查;,評價方法單調(diào),過于重視紙筆。