1、獨(dú)特道路 教學(xué)目標(biāo) 1 了解中國(guó)特色社會(huì)主義道路的含義 明白它是適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路 2 知道每個(gè)國(guó)家和民族的歷史傳統(tǒng) 文化積淀 基本國(guó)情不同 其發(fā)展道路必然有著自己的特色 3 理解中國(guó)特色社會(huì)主義。

2、興國(guó)之魂 教學(xué)目標(biāo) 1 了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容 2 知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn) 凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求 是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng) 3 理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義 4 自覺培。

3、興國(guó)之魂,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。2.知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。3.理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義。4.自覺培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活各方面，轉(zhuǎn)化為我們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。,自主探究,中國(guó)特色社會(huì)主義道路,1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的。

4、獨(dú)特道路 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解中國(guó)特色社會(huì)主義道路的含義 明白它是適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路 2 知道每個(gè)國(guó)家和民族的歷史傳統(tǒng) 文化積淀 基本國(guó)情不同 其發(fā)展道路必然有著自己的特色 3 理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容及意義 4 正確認(rèn)識(shí) 四個(gè)全面 戰(zhàn)略布局 自主探究 探究一 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 自主探究 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 1 中國(guó)特色社會(huì)主義道路的含義 2 走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

5、第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人民版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第五課 興國(guó)之路 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 2019 普寧模擬 新時(shí)代有新目標(biāo) 新時(shí)代需要新作為 當(dāng)今時(shí)代偉大的目標(biāo)在召喚著我們 從現(xiàn)在到本世紀(jì)中葉 中華民族將一張藍(lán)圖繪到底 下列對(duì)這張藍(lán)圖的描述正確的是 A 擺脫貧困落后 解決溫飽問題 達(dá)到總體小康。

6、第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人民版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第五課 興國(guó)之路 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 實(shí)干興邦 只有通過努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)任重而道遠(yuǎn) 需要 鍥而不舍的艱苦努力 馳而不息的艱苦努力 離目標(biāo)越近 越不能懈怠 離目標(biāo)越近 越要加倍努力 A B C D 2 1 分 2019 普寧模擬 新時(shí)。

7、興國(guó)之魂學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。2月24日中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí),主要內(nèi)容,一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵,二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義,。

8、第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人民版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第五課 興國(guó)之路 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 2019 九上 蘭州期末 有所思即有所夢(mèng) 夢(mèng)的內(nèi)容反映的是追求 體現(xiàn)的是抱負(fù) 在中華民族 偉大復(fù)興的背后 是千年的回響 百年的渴望 我們的 中國(guó)夢(mèng) 必定實(shí)現(xiàn) 必定實(shí)現(xiàn)的原因是 中國(guó)的騰飛為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供了。

9、第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人民版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第五課 興國(guó)之路 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 2019 九上 克東期末 2017 年 8 月 1 日 習(xí)近平在 90 周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào) 歷史是不斷向前的 要達(dá)到理想的彼岸 就要沿著我們確定的道路不斷前進(jìn) 這條道路就是 A 中華民族偉大復(fù)興 B 堅(jiān)持改革。

10、第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 人民版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第五課 興國(guó)之路 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 2019 九下 依安月考 下列關(guān)于中國(guó)精神和中國(guó)力量說法不正確的 A 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神 B 中國(guó)精神就是以愛國(guó)主義為核心的時(shí)代精神和以改革創(chuàng)新為核心的民族精神 C 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量 D。

11、第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人民版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第五課 興國(guó)之路 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 2018 年五四青年年節(jié)前鄉(xiāng) 習(xí)近平主席在北京大學(xué)考察 在與北大師生座談時(shí)指出 青年既是 追夢(mèng)者 也是圓夢(mèng)人 中華民族偉大復(fù)興 絕不是輕輕松松 敲鑼打鼓實(shí)現(xiàn)的 這啟示廣大青年 要樹立崇高社會(huì)理想 幸福是奮。

12、情境導(dǎo)入 中國(guó)夢(mèng) 這個(gè)激動(dòng)人心的熱詞 激蕩了春夏秋冬 拂煦了欣欣向榮的神州大地 十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上 中共中央總書記 國(guó)家主席 中央軍委主席習(xí)近平在講話中九次提到 中國(guó)夢(mèng) 他向全國(guó)人民作出莊嚴(yán)承諾 中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng) 必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn) 必須不斷為人民造福 請(qǐng)問實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路 這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路 這條道路的基本內(nèi)容是什么 第二單元復(fù)興之路第五課興國(guó)之路 一 獨(dú)。