認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】。中華民國臨時約法》和辛亥革命的歷史意義 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】。2019-2020年高中歷史 第四單元 第15課 辛亥革命學(xué)案 岳麓版必修1 [課標(biāo)要求] 簡述辛亥革命的主要過程。認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。
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1、2019-2020年高一歷史 辛亥革命學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:簡述辛亥革命的主要過程,認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:中華民國臨時約法和辛亥革命的歷史意義 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:結(jié)合辛亥。
2、2019-2020年高中歷史 第四單元 第15課 辛亥革命學(xué)案 岳麓版必修1 課標(biāo)要求 簡述辛亥革命的主要過程,認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。 一、背景清末民主革命風(fēng)潮 1社會根源 (1)外患:義和團(tuán)。
3、2019-2020年高中歷史 專題三 近代中國的民主革命二 辛亥革命學(xué)案 人民版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 簡述辛亥革命的主要過程,認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。 【基礎(chǔ)知識梳理】 一、 武昌起義 1背景 (1)。
4、2019-2020年高中歷史 專題三 第2課 辛亥革命學(xué)案 人民版必修1 課標(biāo)要求 簡述辛亥革命的主要過程,認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。 一、武昌起義 1原因 (1)外因:中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重。 (2)內(nèi)因。
5、第15課 辛亥革命 問題導(dǎo)學(xué) 一、中華民國臨時約法的內(nèi)容及意義 活動與探究 材料一 中華民國之主權(quán),屬于國民全體。 材料二 中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別。 材料三 中華民國以參議院、臨時大總。
6、2019 2020年高中歷史 第四單元 16 辛亥革命學(xué)案 新人教版必修1 課標(biāo)要求 1 簡述辛亥革命的主要過程 2 認(rèn)識推翻君主專制制度 建立中華民國的歷史意義 一 武昌起義 1 背景 1 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 清政府的 新政 和 預(yù)備立憲 客觀。
7、第13課 辛亥革命 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 簡述辛亥革命的主要過程 2 認(rèn)識推翻君主專制制度 建立中華民國的歷史意義 1 了解辛亥革命爆發(fā)的原因和經(jīng)過 認(rèn)識20世紀(jì)初中國民主革命的發(fā)展趨勢 難點(diǎn) 2 了解辛亥革命。
8、專題13 辛亥革命 復(fù)習(xí)目標(biāo) 簡述辛亥革命的過程 認(rèn)識推翻君主專制制度 建立中華民國的歷史意義 重點(diǎn) 辛亥革命爆發(fā)原因 中華民國臨時約法 評價辛亥革命 難點(diǎn) 三民主義 辛亥革命失敗的原因 趣味導(dǎo)引 1 辛亥革命前的清政。
9、第15課 辛亥革命 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)法指導(dǎo) 1 簡述辛亥革命的主要過程 2 認(rèn)識推翻君主專制制度 建立中華民國的歷史意義 1 圖示法理解辛亥革命的背景和過程 2 列表比較辛亥革命和太平天國運(yùn)動的異同 3 運(yùn)用多元史觀理解辛亥。