1、大學(xué)生常見心理障礙及防治,一、心理障礙,何謂心理障礙？是指沒有能力按社會(huì)認(rèn)為適宜的方式做出合適的行為表現(xiàn)，它可以是生理性的（如鬧損傷），也可以是心理性的（如認(rèn)知歪曲或動(dòng)機(jī)缺乏），或者兩者兼而有之。,一、心理障礙,正常心理和異常心理的區(qū)別：P186看人的主觀世界和客觀世界是否統(tǒng)一；看人的心理活動(dòng)是否內(nèi)在協(xié)調(diào)一致；看人的個(gè)性是否相對(duì)穩(wěn)定。,一、心理障礙,對(duì)心理障礙的判斷：1、一般心理問題由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)，持續(xù)時(shí)間短，情緒反應(yīng)能在理性的控制之下，不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能，情緒反應(yīng)尚未泛化（僅僅局限在最初事件 ）的心理不健。

2、兒童常見的心理障礙及防治,一、智力缺損的防治,二、多動(dòng)癥的防治,三、遺尿癥的防治,四、口吃的防治,五、神經(jīng)厭食癥的防治,六、學(xué)習(xí)困難綜合癥的防治,七、吮手指、咬指甲的防治,一、智力缺損的防治,（一）智力缺損的概念,智力缺損又稱精神發(fā)育遲滯或精神發(fā)育不全。指智力明顯低于正常兒童，同時(shí)伴有適應(yīng)行為缺陷為主要特征的一組疾病。智力缺損者的精神發(fā)育在出生前、出生過程中或早年生活各個(gè)階段因種種原因受到阻礙而發(fā)展遲緩。由于智力缺損者的學(xué)習(xí)能力極差，他們?cè)谌粘Ｉ钪泻茈y自理，他們的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)生活能力也顯著落后。,.,（。

3、兒童及青少年期心理障礙,1,第一節(jié) 概述第二節(jié) 精神發(fā)育遲滯第三節(jié) 兒童孤獨(dú)癥及其他廣泛性發(fā)育障礙第四節(jié) 注意缺陷與多動(dòng)障礙（多動(dòng)癥）第五節(jié) 品行障礙,第十章 兒童及青少年期心理障礙,2,第二節(jié) 精神發(fā)育遲滯,精神發(fā)育遲滯指一組精神發(fā)育不全或受阻的綜合征，特征為智力低下和社會(huì)適應(yīng)困難，起病于發(fā)育成熟以前（18歲以前）。,3,第二節(jié) 精神發(fā)育遲滯, IQ 70 (智力水平低于正常） 社會(huì)適應(yīng)困難（至少兩項(xiàng)）：交流，照顧自己，家庭生活，社會(huì)交往技能，公共資源使用，自我指導(dǎo)，學(xué)業(yè)技能，工作，休閑，健康和安全。（DSM標(biāo)準(zhǔn)）,4,一、精神。

4、非酒精性脂非酒精性脂 肪肪 性性 肝肝 病病浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附二院消化科浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附二院消化科王彩花王彩花功能性胃腸病與精神心理 障礙障礙1.目錄目錄1 醫(yī)學(xué)模式的改變醫(yī)學(xué)模式的改變2 FGID與與 精神心理障礙精神心理障礙3 FGID的的 精神心理治療精神心理治療4 小結(jié)小結(jié)黛力新2.目錄目錄1 醫(yī)學(xué)模式的改變醫(yī)學(xué)模式的改變2 FGID與與 精神心理障礙精神心理障礙3 FGID的的 精神心理治療精神心理治療4 小結(jié)小結(jié)黛力新3.20世紀(jì)中葉以前： 傳染病 地方病 人類疾病譜的變化心腦血管疾病、腫瘤、功能性胃腸病及與心理因素相關(guān)的臨床各類疾病4.。

5、變態(tài)心理學(xué),心理障礙的 基本癥狀,1,教學(xué)目的要求,討論、思考題、作業(yè)： 1、什么是幻覺？常見的幻覺有哪些？ 2、強(qiáng)迫性思維與強(qiáng)制性思維的區(qū)別有哪些？ 3、什么是妄想？妄想的特點(diǎn)有哪些？常見的妄想有哪些？ 4、什么是幻覺妄想綜合征？ 5、什么是情感綜合征？主要特點(diǎn)是什么？,2,心理障礙的基本癥狀,【心理過程變態(tài)】,心理過程 心理狀態(tài),異常的心理過程形成一定的變態(tài)心理狀態(tài),變態(tài)心理癥狀是不健全的人腦對(duì)于客觀現(xiàn)實(shí)的歪曲反映。,3,第一節(jié) 認(rèn)知過程障礙,一、感覺障礙 二、知覺障礙 三、思維障礙 四、記憶障礙,4,感知障礙,（一）感覺障礙。

6、不同心理障礙的 診斷與治療,1,第一節(jié)心境障礙(情感性精神病),心境障礙的概念 心境障礙(情感性精神障礙)是以明顯而持久的心境高漲或低落為主的一組精神障礙,并有相應(yīng)的思維和行為改變.可有精神病性癥狀，如幻覺妄想.大多數(shù)病人有反復(fù)發(fā)作的傾向，每次發(fā)作多可緩解,部分可有殘留癥狀或轉(zhuǎn)為慢性。,2,心境障礙的臨床表現(xiàn),躁狂發(fā)作的臨床表現(xiàn) 抑郁發(fā)作的臨床表現(xiàn) 混合發(fā)作的臨床表現(xiàn) 環(huán)性心境障礙 惡劣心境障礙,3,一 躁狂發(fā)作的臨床表現(xiàn),躁狂發(fā)作的典型臨床癥狀是情感高漲、思維奔逸和活動(dòng)增多.情感高漲或易激惹為其核心癥狀。 1 情感高漲:情感。