1、心聲 學(xué)習(xí)目標(biāo)1簡(jiǎn)要復(fù)述小說內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力.2分析和評(píng)價(jià)小說人物形象,理解心聲的含義.3通過分析,討論交流,挖掘人物的內(nèi)心世界,深刻理解文章主題.自主預(yù)習(xí)1查找作者鏈接.2疏理文章結(jié)構(gòu):提取故事主要情節(jié)進(jìn)行復(fù)述.溫馨提示:四個(gè)場(chǎng)景。

2、心聲 學(xué)習(xí)目標(biāo)1簡(jiǎn)要復(fù)述小說內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力.2分析和評(píng)價(jià)小說人物形象,理解心聲的含義.3通過分析,討論交流,挖掘人物的內(nèi)心世界,深刻理解文章主題.自主預(yù)習(xí)1查找作者鏈接.2疏理文章結(jié)構(gòu):提取故事主要情節(jié)進(jìn)行復(fù)述.溫馨提示:四個(gè)場(chǎng)景。

3、心聲 學(xué)科語文課題心聲 年級(jí)九年級(jí)課型探究流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)教育目標(biāo)注意本文的心理描寫對(duì)塑造人物的作用.通過小說,引導(dǎo)學(xué)生探求兒童的心理特征,并對(duì)當(dāng)前教育的某些現(xiàn)象提出質(zhì)疑.培養(yǎng)學(xué)生的愛心和平等待人的良好品質(zhì)。

4、心聲導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)注意本文的心理描寫對(duì)塑造人物的作用.通過小說,引導(dǎo)學(xué)生探求兒童的心理特征,并對(duì)當(dāng)前教育的某些現(xiàn)象提出質(zhì)疑.培養(yǎng)學(xué)生的愛心和平等待人的良好品質(zhì).學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)本文的心理描寫對(duì)塑造人物的作用.學(xué)習(xí)過程一預(yù)習(xí)檢測(cè)給下列詞中加粗字。

5、山東省九年級(jí)語文上冊(cè)第12課 心聲學(xué)案 人教新課標(biāo)版 預(yù)習(xí)指導(dǎo):1你能正確讀出這些字詞嗎捻 噗 蜷 簪 瑯瑯 發(fā)窘 抽噎 恍惚 抽泣 棱 角分明 窸窸窣窣 2解釋下列詞語:呵斥 斬釘截鐵恍惚 窸窸窣窣發(fā)窘 固執(zhí)妒忌 從容不迫3為什么萬卡的故。

6、8心聲 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀課文,掌握生字詞.2把握主要內(nèi)容,理解心聲的含義.3引導(dǎo)學(xué)生尊重事實(shí),培養(yǎng)正確的人生觀.學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握文章主要內(nèi)容.學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解心聲的含義.學(xué)習(xí)過程探究活動(dòng)一初讀課文,掌握基礎(chǔ)1知識(shí)鏈接黃蓓佳,1955年生于江蘇省。

7、心聲 學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟讀課文,能復(fù)述故事情節(jié),理清思路,找出文中的主要矛盾沖突.2學(xué)習(xí)本文運(yùn)用心理描寫,通過展示人物豐富的內(nèi)心世界來塑造人物形象的寫法.3理解作者以心聲為標(biāo)題的深刻含義,學(xué)會(huì)關(guān)注特殊家庭給孩子帶來的傷害,培養(yǎng)愛心和平等待人的美。