1、八年級數(shù)學(xué)第16周講義【基礎(chǔ)回顧】（2012黑龍江省綏化市）甲、乙兩隊(duì)舉行了一年一度的賽龍舟比賽，兩隊(duì)在比賽時(shí)的路程s(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，請你根據(jù)圖像判斷，下列說法正確的是（ ）A甲隊(duì)率先到達(dá)終點(diǎn) B甲隊(duì)比乙隊(duì)多走了200米C乙隊(duì)比甲隊(duì)少用0.2分鐘 D比賽中兩隊(duì)從出發(fā)到2.2分鐘時(shí)間段，乙隊(duì)的速度比甲隊(duì)的速度大。

2、10.110.3壓力和壓強(qiáng)物體附桌面定義： 作用于物體 的力叫做壓力一235方向：總是 物體表面，并指向受力物體.作用點(diǎn)：受力物體的.示意圖：完成右面三幅圖的壓力61r 1影響壓力作用效果的因素： ；物體對制畫定義：物體所受的 與 之比.定。

3、壓強(qiáng)和浮力復(fù)習(xí)教案一教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能：能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算，知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解液體壓強(qiáng)的大小跟液體深度和液體的密度有關(guān)。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法，認(rèn)識大氣壓強(qiáng)與人類生活的關(guān)系。進(jìn)一步了解浮力的現(xiàn)象，加深對阿基米德原理的。

4、9.1二力平衡知識與技能：1.知道什么是平衡狀態(tài)。2 .掌握二力平衡的條件3 .會(huì)應(yīng)用二力平衡的知識分析解決簡單的問題。過程與方法：1.通過觀察和分析，討論得出物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4 .通過探究活動(dòng)，用科學(xué)的方法自行總結(jié)出二力平衡的。

5、測量物體的質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ：1 通過練習(xí)，學(xué)會(huì)使用天平及測量固體或液體質(zhì)量的方法；通過探究活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一種測量微小物理量的實(shí)驗(yàn)方法和思想方法累積法。2引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究問題，通過自主的活動(dòng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)。3培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，大膽猜想。

6、8.2重力力的示意圖課堂新授:重力的定義：。重力的施力物體是 ;受力物體是 ;物體所受重力的大小 簡稱。1重力是一種力，因此重力的單位是 符號,測量重力大小是工 具是?？帐谡n失重實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)三探究物體所愛重力大小與質(zhì)量的關(guān)系1 猜想：物體的質(zhì)。

7、混合液體中物體的浮與沉教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)觀察知道物體浸沒在液體中可能出現(xiàn)的狀態(tài) .2 通過探究了解控制浮沉的方法，并能用控制變量法對所提出的 方法進(jìn)行分析，進(jìn)一步建立理性的推論.3 通過探究和分析，理解物體浮沉的條件，并通過交流與合。