1、神經(jīng)調(diào)節(jié),1,人在接受刺激后，要多久才會(huì)有反應(yīng)呢？,思考,2,一、對(duì)刺激的反應(yīng),【實(shí)驗(yàn)】P101邊實(shí)驗(yàn)邊記錄邊思考,實(shí)驗(yàn)1 兩個(gè)同學(xué)為一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用一直尺零刻度朝下，測(cè)試者用手握住尺子，突然松開(kāi)，被測(cè)試者僅用拇指和食指將尺子夾住，記錄被測(cè)試者捏住尺子的那個(gè)位置的刻度。測(cè)三次，求平均值。,3,實(shí)驗(yàn)2 同樣做活動(dòng)1，同時(shí)讓被測(cè)試者數(shù)數(shù)，按2，4，6，8這樣的順序數(shù)，記錄捏住尺子處的刻度。,實(shí)驗(yàn)3 被測(cè)試者閉上眼睛，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)試者在放開(kāi)直尺的那一剎那發(fā)出聲音，給被測(cè)試者一個(gè)暗號(hào)，記錄捏住尺子處的刻度。,4,1、比較數(shù)據(jù)，哪個(gè)。

2、新浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)（下）,第一章平行線復(fù)習(xí)綜合提高篇,1,A,C,B,D,E,F,1,2,4,3,如圖：已知直線AB，CD被直線EF所截，構(gòu)成八個(gè)角,5,6,7,8,問(wèn)題1:圖中共有幾對(duì)同位角，幾對(duì)內(nèi)錯(cuò)角，幾對(duì)同旁?xún)?nèi)角？請(qǐng)分別說(shuō)出其中的一對(duì)。,問(wèn)題2：圖中直線ABCD嗎？若不平行請(qǐng)?zhí)砑右粋€(gè)條件使ABCD,你有哪些不同的添法？說(shuō)說(shuō)你添法的理由？,問(wèn)題3：ABCD,若6= 說(shuō)出3，8，4的度數(shù)；說(shuō)出求得它們度數(shù)的理由。,問(wèn)題4：如圖ABCD,ACCD,AB=4cm,AC=3cm,BD=5cm 則AB與CD之間的距離是cm, ABD的面積是多少？,3,4對(duì)同位角,2對(duì)內(nèi)錯(cuò)角,2對(duì)同旁?xún)?nèi)角,2,在同一個(gè)平面內(nèi)，垂直于 同。

3、4.1多邊形（2）,四邊形的內(nèi)角和是多少度?怎樣得到的？,四邊形的外角和是多少度?,四邊形的內(nèi)角和是360度，通過(guò)畫(huà)對(duì)角線把四邊形問(wèn)題化歸為三角形問(wèn)題來(lái)解決。,四邊形的外角和是360度,溫故知新,我們知道 邊數(shù)為3的多邊形叫三角形,邊數(shù)為4的多邊形叫四邊形.,請(qǐng)你欣賞,六角螺帽,依此類(lèi)推，邊數(shù)為5的多邊形叫五邊形,邊數(shù)為n的多邊形叫n邊形.(n為大于或等于3的正整數(shù)),多邊形的定義：,在同一平面內(nèi)，由不在同一條直線上的一些線段首尾順次相接所組成的（封閉）圖形。,對(duì)角線：,連結(jié)多邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段，叫做多邊形的對(duì)角線。,請(qǐng)畫(huà)出下。

4、4.4平行四邊形的判定（2）,平行四邊形有哪些性質(zhì)？,a.平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行. b.平行四邊形兩組對(duì)邊分別相等.,平行四邊形兩組對(duì)角分別相等.,平行四邊形對(duì)角線互相平分.,我們學(xué)過(guò)平行四邊形有哪些判定方法？,從邊看:,兩組對(duì)邊分別平行,兩組對(duì)邊分別相等,一組對(duì)邊平行且相等,的四邊形是平行四邊形,從角看:,兩組對(duì)角分別相等,問(wèn)題：判定一個(gè)四邊形是平行四邊形是否還有其它的方法？,溫顧知新,合作探究,對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形,已知：在四邊形ABCD中,對(duì)角線，交于點(diǎn)， 且，,求證：四邊形ABCD是平行四邊形,證明：在AOD與COB中。

5、5.2 菱形 (第一課時(shí)),矩形,有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。,矩形是一個(gè)特殊的平行四邊形，那么 還有其它的特殊的平行四邊形嗎？,激趣定標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理解并掌握菱形的定義及性質(zhì)； 2、能夠運(yùn)用菱形性質(zhì)解決具體問(wèn)題。,一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.,自學(xué)互動(dòng) 適時(shí)點(diǎn)撥,感受,生活,“法蘭西巡邏兵”飛行表演隊(duì)稱(chēng)得上是世界最著名、同時(shí)也是世界最古老的飛行特技小組之一，他們的飛行秉承法國(guó)文化中固有的優(yōu)雅風(fēng)范，編排巧妙，它的飛行表演也并不在意是否雷霆萬(wàn)鈞氣勢(shì)迫人，而是專(zhuān)注于芭蕾般的優(yōu)美與法國(guó)擊劍一樣的敏捷和靈活。。

6、5.3 正方形（1）,知識(shí)回顧:,幾種特殊四邊形的定義及性質(zhì),對(duì)邊平行 且相等,對(duì)邊平行 且相等,對(duì)邊平行 ，四邊都 相等,對(duì)角相等， 鄰角互補(bǔ),四個(gè)角 都是直角,對(duì)角相等，鄰角互補(bǔ),對(duì)角線 互相平分,對(duì)角線相等 且互相平分,對(duì)角線互相 垂直平分， 每條對(duì)角線 平分一組對(duì)角,中心對(duì) 稱(chēng)圖形,軸對(duì)稱(chēng) 圖形、 中心對(duì) 稱(chēng)圖形,軸對(duì)稱(chēng) 圖形、中 心對(duì)稱(chēng)圖形,兩組對(duì)邊 分別平行 的四邊形,有一個(gè)角 是直角的 平行四邊 形,有一組鄰 邊相等的 平行四邊 形,想一想,矩 形,正方形,矩形怎樣變化后就成了正方形呢?,探究（一）,菱形怎樣變化后就成了正方形呢?,正方形。

7、6.3 反比例函數(shù)的應(yīng)用,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科 浙江版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè),1,1什么是反比例函數(shù)？,注意：,（1）常數(shù) k 稱(chēng)為比例系數(shù)，k 是非零常數(shù)；,（2）x 與 y 的積是非零常數(shù)，即 xy = k，k 0；,知 識(shí)回 顧,xy = k （k 0）,y=kx-1（k0）,2,2. 反比例函數(shù)的圖象性質(zhì)特征：,圖象是雙支曲線,當(dāng)k0時(shí),雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi) 當(dāng)k0時(shí), 雙曲線分別位于第二,四象限內(nèi),當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小 當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大,雙曲線無(wú)限接近于x、y軸,但永遠(yuǎn)不會(huì)與坐標(biāo)軸相交,雙曲線既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形.,任。

8、5.3,正 方 形（2）,裝修房子鋪地板的磚（如下圖）大都是正方形的形狀，它是什么樣的四邊形呢？它與平行四邊形、矩形、菱形有什么關(guān)系？矩形呢？,圖2-57,我們把有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形.,圖2-58,正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角. 正方形的對(duì)角線相等，且互相垂直平分.,可以知道：,正方形是中心對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)角線的交點(diǎn)是它的對(duì)稱(chēng)中心. 正方形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，兩條對(duì)角線所在直線，以及過(guò)每一組對(duì)邊中點(diǎn)的直線都是它的對(duì)稱(chēng)軸.,由于正方形既是菱形，又是矩形，因此：, AD = CD， A =DCF = 90., DFDE，, ED。

9、4.3坐標(biāo)平面內(nèi)圖形的軸對(duì)稱(chēng)和平移(2),1、點(diǎn)（-3，m）與點(diǎn)（n-2，4）關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，則m= ________，n=_______,復(fù)習(xí)回顧,2、在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（4，-3）與點(diǎn) （4，-3）關(guān)于_______對(duì)稱(chēng)， 與點(diǎn)（4，3）關(guān)于______對(duì)稱(chēng).,- 1,- 4,y軸,x軸,1,x,y,(3,3),作點(diǎn)A關(guān)于x軸、y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A1， A2,2,3,4,1,2,3,4,-1,-2,-3,-4,-4,-3,-2,-1,0,A1,A2,點(diǎn)A1的坐標(biāo)為_(kāi)___,點(diǎn)A2的坐標(biāo)為_(kāi)___,(3,3),(-3,-3),可以利用其他的圖形變換嗎？,A,溫故知新,1,x,y,(3,3),作點(diǎn)A關(guān)于x軸、y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A1， A2,2,3,4,1,2,3,4,-1,-2,-3,-4,-4,-3,-2,-1,0,A1,A2,可以利用其他的圖。

10、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.2 二元一次方程組課時(shí)訓(xùn)練2 新浙教版 【知識(shí)盤(pán)點(diǎn)】 1由兩個(gè)_______方程組成，并且含有______個(gè)未知數(shù)的方程組，叫做二元一次方程組 2同時(shí)滿(mǎn)足二元一次方程組中各個(gè)方程的解。

11、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.3 扇形統(tǒng)計(jì)圖課時(shí)訓(xùn)練2 新浙教版 一、選擇題 1. 去年初一數(shù)學(xué)期末統(tǒng)一考試中，崇仁鎮(zhèn)中滿(mǎn)分人數(shù)占2%，三界鎮(zhèn)中滿(mǎn)分人數(shù)占3%，那么滿(mǎn)分人數(shù)（ ） A.崇仁鎮(zhèn)中多于三界鎮(zhèn)中 B.崇仁鎮(zhèn)。

12、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.5 分式方程同步練習(xí)集1 新浙教版 一、目標(biāo)導(dǎo)航 1.分式方程的定義 2.掌握解分式方程的一般步驟 3.了解解分式方程驗(yàn)根的必要性 二、基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1解分式方程的基本思想是把分式方程化。

13、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.5 分式方程課時(shí)訓(xùn)練 新浙教版 知識(shí)考點(diǎn)： 會(huì)用化整法，換元法解分式方程，了解分式方程產(chǎn)生增根的原因并會(huì)驗(yàn)根，會(huì)用分式方程解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。 精典例題： 【例1】解下列分式方。

14、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.1 二元一次方程課時(shí)訓(xùn)練1 新浙教版 【知識(shí)盤(pán)點(diǎn)】 1含有______未知數(shù)，且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是______的方程叫做二元一次方程 2已知是方程2ax-5y=3的一個(gè)解，則a=_______。

15、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.1 數(shù)據(jù)的收集與整理課時(shí)訓(xùn)練 新浙教版 知識(shí)梳理 1.常用調(diào)查方式有___________、___________、___________、___________、___________等.調(diào)查時(shí)首先要明確___________，然后把它作為_(kāi)。

16、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.2 分式的基本性質(zhì)課時(shí)訓(xùn)練 新浙教版 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練，可用于課前) 1.化簡(jiǎn)的結(jié)果是( ) A. B. C. D. 解析：分子a2-b2=(a+b)(a-b)，分母a2+ab=a(a+b)，公因式是。

17、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.1 分式課時(shí)訓(xùn)練 新浙教版 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練，可用于課前) 1.下列各式:;.其中分式有( ) A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 答案:B 2.(xx浙江模擬,2)已知。