QSYGJX0104-2007西氣東輸二線管道工程用直縫埋弧焊管技術(shù)條件TechnicalSpecificationofLSAWLinePipeforthe2ndWest-EastPipelineProject2007-11-30發(fā)布2007-12-01實(shí)施中國(guó)石油天然氣股份有限公司管道建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理
西氣東輸Tag內(nèi)容描述:
1、中國(guó)石油天然氣股份有限公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn) Q/Q 20 2003 西氣東輸天然氣管道工藝操作規(guī)程 試 行) 2003布 2003施 中國(guó)石油天然氣股份有限公司西氣東輸管道分公 司 發(fā) 布 Q/ 2003 I 目 次 前言 . 范圍 . 1 2 規(guī)范性引用文件 . 1 3 排污操作 . 1 4 放空操作。
2、工作總結(jié)/公司企業(yè)工作總結(jié) 公司西氣東輸工程項(xiàng)目總結(jié) 公司西氣東輸工程項(xiàng)目總結(jié) 抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 譜 新 篇 為進(jìn)軍中國(guó)管道市場(chǎng)開創(chuàng)歷史新局面 公司西氣東輸工程項(xiàng)目9.58公里的長(zhǎng)輸管道建設(shè)任務(wù),經(jīng)過項(xiàng)目部全體職工的共同努力于9月28日勝利峻工,工程歷時(shí)153天,完成乙方收入1095萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)了三個(gè)突破,四個(gè)奮斗目標(biāo)。為吐哈油田建進(jìn)軍中國(guó)管道市場(chǎng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。三個(gè)突破是:1、實(shí)現(xiàn)了公司大口徑長(zhǎng)輸管道建設(shè)零的突破; 2、實(shí)現(xiàn)了整裝焊接機(jī)組,流水作業(yè)零的突破; 3、實(shí)現(xiàn)了參加與國(guó)際接軌工程施工零的突破; 四項(xiàng)奮。
3、南昌至樟樹高速公路改擴(kuò)建工程A4標(biāo)段西氣東輸管道保護(hù)專項(xiàng)施工方案中鐵二十三局集團(tuán)第一工程有限公司昌樟高速公路改擴(kuò)建項(xiàng)目A4標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理部2014年6月9日目 錄一、編制依據(jù)1二、工程概況1三、地物情況1四、天然氣管道保護(hù)方案24.1 管線探明24.2 開挖基礎(chǔ)溝槽24.3 天然氣管保護(hù)方法3五、安全保障措施45.1 天然氣管線保護(hù)管理措施45.2 管線保護(hù)及協(xié)調(diào)措施5六、應(yīng)急預(yù)案66.1 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)66.2 報(bào)告處理程序76.3 工具、設(shè)備、器材清單7-可編輯修改-。西氣東輸管道保護(hù)專項(xiàng)施工方案一、編制依據(jù)1、樟樹樞紐LK1+338西氣東輸管道涵洞變更設(shè)計(jì);2、。
4、2019-2020年高中地理必修三5.1資源的跨區(qū)域調(diào)配以我國(guó)西氣東輸為例word學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解實(shí)施資源跨區(qū)域調(diào)配的原因。2.以西氣東輸為例,說(shuō)明資源的跨區(qū)域調(diào)配對(duì)于區(qū)域發(fā)展和自然資源的合理利用的重要意。
5、2019-2020年高中地理課堂10分鐘達(dá)標(biāo)5.1資源的跨區(qū)域調(diào)配-以我國(guó)西氣東輸為例新人教版 (xx石家莊高二檢測(cè))西氣東輸工程有利于緩解我國(guó)東部地區(qū)能源緊張狀況。據(jù)此完成1、2題。 1.我國(guó)陸地上天然氣主要集中在( ) A。
6、Z 章節(jié)綜述 備考導(dǎo)航,權(quán)威解讀 預(yù)測(cè)考向,J 解讀考綱 分析考情,牢抓基礎(chǔ) 強(qiáng)化認(rèn)知,Z 主干梳理 夯基固源,精研細(xì)究 通道悟法,G 高頻考點(diǎn) 互動(dòng)探究,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,方法技巧 名師點(diǎn)撥,Y。
7、2019-2020年高中地理課時(shí)提升作業(yè)九5.1資源的跨區(qū)域調(diào)配-以我國(guó)西氣東輸為例新人教版 一、選擇題(每小題5分,共30分) 下圖示意我國(guó)及東部、中部、西部三大地帶能源自給率的變化情況。讀圖完成1、2題。 1.圖中四條。
8、2019-2020年高中地理 西氣東輸知識(shí)精講 人教實(shí)驗(yàn)版 【本講教育信息】 一. 教學(xué)內(nèi)容: 西氣東輸 二. 教學(xué)目標(biāo): 1. 資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性(了解) 2. 實(shí)施西氣東輸?shù)脑颍ㄖ攸c(diǎn) 難點(diǎn)) 3. 西氣東輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。
9、2019-2020年高中地理必修三5.1資源的跨區(qū)域調(diào)配以我國(guó)西氣東輸為例word精品教案 【課標(biāo)要求】 課標(biāo)要求:舉例說(shuō)明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響 課標(biāo)分析: 資源是人類文明進(jìn)步與發(fā)展的最重要也是最基本。
10、2019-2020年高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第十六章 第33講 資源跨區(qū)域調(diào)配 以我國(guó)西氣東輸為例講練 xx高考導(dǎo)航 考綱解讀 1掌握我國(guó)主要資源的時(shí)空分布規(guī)律和消費(fèi)分布規(guī)律。 2理解區(qū)域資源調(diào)配的作用和意義。 3理解。
11、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí) 18.1資源的跨區(qū)域調(diào)配-以我國(guó)西氣東輸為例層級(jí)演練 2012年10月16日,我國(guó)“西氣東輸”三線工程正式開工。三線工程主要?dú)庠磥?lái)自中亞國(guó)家。讀下圖,完成12題。 1關(guān)于該工程產(chǎn)生影響的。
12、2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 16.1 資源的跨區(qū)域調(diào)配 以我國(guó)西氣東輸為例限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 新人教版 建議用時(shí) 實(shí)際用時(shí) 分值 實(shí)際得分 45分鐘 100分 一、選擇題(共60分) (一)單項(xiàng)選擇題:本大題共9小題,每小題4分,共計(jì)36分。
13、2019-2020年高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第十六章 第33講 資源跨區(qū)域調(diào)配 以我國(guó)西氣東輸為例課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、選擇題 牽動(dòng)7省區(qū)利益的北煤南運(yùn)大通道,即將動(dòng)工。蒙西至華中地區(qū)鐵路煤運(yùn)通道項(xiàng)目,被稱為北煤南運(yùn)大通道,起。
14、2019-2020年高中地理 11.2 實(shí)現(xiàn)雙贏的能源戰(zhàn)略西氣東輸工程教案 人教版選修2 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 1.辯證分析西氣東輸工程的保證因素; 2.聯(lián)系城市發(fā)展的過程,綜合地評(píng)價(jià)西氣東輸工程對(duì)西部、東部的影響。 二、教學(xué)。
15、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 16.1資源的跨區(qū)域調(diào)配-以我國(guó)西氣東輸為例隨堂訓(xùn)練 我國(guó)的能源生產(chǎn)和消費(fèi)地區(qū)分布很不平衡。能源的跨區(qū)域調(diào)配有利于資源的合理配置,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。讀圖,回答12題。 1圖中。
16、2019-2020年高中地理 11.2 實(shí)現(xiàn)雙贏的能源戰(zhàn)略西氣東輸工程教學(xué)案 人教版選修2 教學(xué)目標(biāo): 1、了解西氣東輸工程的路線、資源和技術(shù)保證; 2、理解西氣東輸工程對(duì)東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義; 3、理解一種資源的開發(fā)對(duì)經(jīng)。
17、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 16.1資源的跨區(qū)域調(diào)配-以我國(guó)西氣東輸為例練習(xí) (xx年高考江蘇卷)為緩解“昆明水少、滇池水臟”的問題,云南省已建成螳螂川、牛欄江調(diào)水工程,并規(guī)劃建設(shè)金沙江調(diào)水工程,如下圖所示。讀圖。
18、2019年高中地理 5.1 資源的跨區(qū)域調(diào)配 以我國(guó)西氣東輸為例訓(xùn)練 新人教版必修3 1我國(guó)進(jìn)行資源跨區(qū)域調(diào)配的主要原因是( ) A促進(jìn)我國(guó)東西部經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展 B區(qū)域資源賦存量與區(qū)域發(fā)展水平不匹配 C全面平均分配。