1、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課“休養(yǎng)生息”和“文景之治”學(xué)案 華東師大版 一、新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)課的要求 掌握西漢建立的時(shí)間、過(guò)程、建立者及都城。掌握漢初實(shí)行“休養(yǎng)生息”政策的原因和具體措施，認(rèn)識(shí)這。

2、2 0 X X YOUR LOGO Your company name 讓不堪重負(fù)的江河湖泊休養(yǎng)生息 姓名： XXX 部 門(mén)： XX部 讓不堪重負(fù)的江河湖泊休養(yǎng)生息 一、休養(yǎng)生息的重大意義 對(duì)環(huán)保工作實(shí)行人性化管理，讓江河湖泊。

3、憶一憶 1 為反抗秦的暴政 在發(fā)動(dòng)起義 2 公元前207年 在消滅秦軍主力 公元前206年 占領(lǐng) 推翻秦朝 大澤鄉(xiāng) 吳廣 陳勝 項(xiàng)羽 巨鹿 劉邦 咸陽(yáng) 一 劉邦建國(guó) 二 休養(yǎng)生息 看書(shū) 看誰(shuí)最先找到答案 比一比 1 為了爭(zhēng)奪帝位 和進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)4年的戰(zhàn)爭(zhēng) 史稱(chēng) 2 年 建立朝 定都 今陜西西北 史稱(chēng) 劉邦 項(xiàng)羽 楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) 公元前202 劉邦 漢 長(zhǎng)安 西安 西漢 漢高祖 鴻門(mén)宴 四面楚歌 約法三章。

4、第十課“休養(yǎng)生息”與“文景之治”我們?cè)诘?課學(xué)習(xí)了中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義，知道了強(qiáng)大的秦王朝覆滅的根本原因是秦朝的暴政，陳勝、吳廣作為中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的倡導(dǎo)者，他們的革命首創(chuàng)精神永遠(yuǎn)閃耀著歷史光輝。那么推翻秦王朝的是不是陳勝吳廣呢？（不是，是項(xiàng)羽、劉邦）秦王朝被推翻之后，誰(shuí)建立新的王朝，誰(shuí)做皇帝，成了當(dāng)務(wù)之急，項(xiàng)羽還是劉邦呢？新的王朝建立后實(shí)行什么樣的統(tǒng)治政策呢？是實(shí)行輕徭薄賦的寬。

5、華師大版歷史七上第三單元第十課 “休養(yǎng)生息”與“文景之治” 同步訓(xùn)練C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）電視劇漢武大帝熱播后，很多人對(duì)漢武帝的文韜武略有了基本了解，漢武帝治國(guó)思想的核心來(lái)于（ ） A . 儒家學(xué)說(shuō)B . 道家學(xué)說(shuō)C . 佛家學(xué)說(shuō)D。

6、華師大版歷史七上第三單元第十課 “休養(yǎng)生息”與“文景之治” 同步訓(xùn)練D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）下列選項(xiàng)不屬于漢武帝頒布“推恩令”的目的的是（ ）A . 維護(hù)皇帝的權(quán)威B . 恩賜親戚C . 鞏固統(tǒng)一D . 加強(qiáng)中央集權(quán)2. （2分）史書(shū)記。

7、華師大版歷史七上第三單元第十課 “休養(yǎng)生息”與“文景之治” 同步訓(xùn)練A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）毛澤東在沁園春雪中寫(xiě)道：“惜秦皇漢武，略輸文采?！毕铝信c“漢武”有關(guān)的歷史事件有 （ ）派張騫出使西域 派大將衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴采納主父偃的建議。

8、華師大版歷史七上第三單元第十課 “休養(yǎng)生息”與“文景之治” 同步訓(xùn)練（II ）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）建議漢武帝允許諸王分封地給子弟，建立較小的侯國(guó)的是（ ）A . 董仲舒B . 主父偃C . 張湯D . 李斯2. （2分）漢武帝時(shí)，針對(duì)。

9、華師大版歷史七上第三單元第十課 “休養(yǎng)生息”與“文景之治” 同步訓(xùn)練B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）我國(guó)古代采用多種方法紀(jì)年。漢武帝設(shè)置酒泉郡的時(shí)間“丙寅年”屬（ ）A . “帝王紀(jì)年法”B . “干支紀(jì)年法”C . “年號(hào)紀(jì)年法”D . “公元紀(jì)。

10、華師大版歷史七上第三單元第十課 “休養(yǎng)生息”與“文景之治” 同步訓(xùn)練（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）七年級(jí)同學(xué)在排演歷史劇漢武帝，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）A . 頒布“推恩令”B . 商討派誰(shuí)。

11、第10課 “休養(yǎng)生息”與“文景之治”教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力：要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有：西漢建立的時(shí)間、開(kāi)國(guó)皇帝、都城；漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策的措施；文景之治；七國(guó)之亂。過(guò)程與方法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考“西漢初年，統(tǒng)治者為什么要實(shí)行休養(yǎng)生息政策？漢初休養(yǎng)生息政策措施的實(shí)施與文景之治局面出現(xiàn)的關(guān)系”培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。通過(guò)比較秦朝征收泰半之稅，即農(nóng)民要將收獲物的2/3以上交給國(guó)。

12、憶一憶,1、為反抗秦的暴政， 、 在 發(fā)動(dòng)起義。 2、公元前207年， 在 消滅秦軍主力；公元前206年， 占領(lǐng) ，推翻秦朝。,大澤鄉(xiāng),吳廣,陳勝,項(xiàng)羽,巨鹿,劉邦,咸陽(yáng),第10課 “休養(yǎng)生息”與“文景之治”,一、劉邦建國(guó),二、休養(yǎng)生息,看書(shū)P53，看誰(shuí)最先找到答案：,比一比,1、為了爭(zhēng)奪帝位， 和 進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)4年的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱(chēng)“ ”。 2、 年， 建立 朝，定都 （今陜西 西。

13、關(guān)于貫徹落實(shí)耕地濕地河湖休養(yǎng)生息實(shí)施方案的自查工作報(bào)告工作報(bào)告 關(guān)于貫徹落實(shí)耕地濕地河湖休養(yǎng)生息實(shí)施方案的自查工作報(bào)告是一篇好的，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享，重新整理了一下發(fā)到這里。 市發(fā)改委: 一、出臺(tái)xxx市xxx濕地保護(hù)與修復(fù)三年行動(dòng)計(jì)劃(20 xx-20 xx年),推動(dòng)我市xxx濕地綠色發(fā)展 為貫徹落實(shí)xxx省耕地濕地河湖休養(yǎng)生息實(shí)施方案相關(guān)精神,我局委托國(guó)家海洋局第三海洋研究所研究編制xxx市x。

14、休養(yǎng)生息修養(yǎng)是你讓我很舒服美文隨筆 今天的故事是這樣開(kāi)始的，每一個(gè)周一依舊是從公司樓下狂奔開(kāi)始，一個(gè)每一天都差點(diǎn)遲到的瘋頭瘋腦的姑娘，上班打卡，開(kāi)電腦，一天的敲鍵盤(pán)工作就這樣開(kāi)始了。 但是其實(shí)據(jù)大帆的敏捷思維分析，大帆的公司考勤管滴不太嚴(yán)格，起碼四層沒(méi)人管，但是每次大帆都不遲到，遲到了也會(huì)著急跑，介是為什么呢？不夸張的說(shuō)五天大概四天是我第一名吧。 （沒(méi)當(dāng)?shù)谝幻腿值罔F了）。

15、一劉邦建國(guó) 二休養(yǎng)生息 你知道右圖 反映的是 楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) 中的哪一故 事嗎 鴻門(mén)宴 項(xiàng)羽： 燒秦宮搶珍寶財(cái)貨 擄婦女入軍中 所到之處殘破 不堪 劉邦： 入關(guān)中立法三章：殺人 者死，傷人及盜者抵罪 所到之處秋 毫無(wú)犯，民心穩(wěn)定 一西漢的建立和休。

16、第 10 課休養(yǎng)生息與文景之治內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)識(shí)記了解楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)劉邦開(kāi)國(guó)的基本情況。知道休養(yǎng)生息文景之治等基礎(chǔ)知識(shí)。2能力培養(yǎng)討論楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中項(xiàng)羽失敗與劉邦取勝的原因在。分析漢初劉邦實(shí)行休養(yǎng)生息的原因。通過(guò)觀察漢紡車(chē)圖，描述紡車(chē)結(jié)。