1、第二講光學(xué) 電磁波 相對論 真題模擬體驗(yàn) 名師詮釋高考 1 2 3 4 5 1 2013全國理綜 14 下列現(xiàn)象中 屬于光的衍射的是 A 雨后天空出現(xiàn)彩虹B 通過一個狹縫觀察日光燈可看到彩色條紋C 海市蜃樓現(xiàn)象D 日光照射在肥皂膜上出。

2、專題十二選考3 4機(jī)械波 光學(xué) 電磁波 第一講振動與波 真題模擬體驗(yàn) 名師詮釋高考 1 2 3 4 5 1 多選 2014課標(biāo)全國 34 1 圖 a 為一列簡諧橫波在t 0 10s時刻的波形 P是平衡位置在x 1 0m處的質(zhì)點(diǎn) Q是平衡位置在x 4 0m處的。

3、選修3 4 第1課時機(jī)械振動 基礎(chǔ)回顧 核心探究 演練提升 基礎(chǔ)回顧自主梳理 融會貫通 知識梳理 一 簡諧運(yùn)動1 定義 物體所受的力與它偏離平衡位置的位移大小成 并且總指向的運(yùn)動 正比 2 平衡位置 在某一位置兩側(cè)的往復(fù)運(yùn)。

4、第3課時光的折射全反射 基礎(chǔ)回顧 核心探究 演練提升 基礎(chǔ)回顧自主梳理 融會貫通 知識梳理 一 光的折射定律 折射率1 折射現(xiàn)象 光射到兩種介質(zhì)的分界面時 一部分光進(jìn)入第二種介質(zhì)繼續(xù)傳播 2 折射定律 1 內(nèi)容 入射光線。

5、第2課時機(jī)械波 基礎(chǔ)回顧 核心探究 演練提升 基礎(chǔ)回顧自主梳理 融會貫通 知識梳理 一 機(jī)械波的產(chǎn)生和分類1 機(jī)械波的形成條件 1 有發(fā)生機(jī)械振動的 介質(zhì) 波源 2 有傳播所需的 如空氣 水等 2 傳播特點(diǎn) 2 在波動中 各個質(zhì)。

6、第4課時光的波動性電磁波相對論 基礎(chǔ)回顧 核心探究 演練提升 基礎(chǔ)回顧自主梳理 融會貫通 知識梳理 一 光的干涉1 產(chǎn)生條件 兩列光的相同 振動方向相同 且具有恒定的相位差 才能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣 頻率 2 兩種典型的。

7、第4課時 光的波動性 電磁波 相對論 1 2018廣東仲元中學(xué)期中 現(xiàn)代通信技術(shù)是電磁波最輝煌的應(yīng)用成果之一 從理論上預(yù)言電磁波的存在以及第一次從實(shí)驗(yàn)上驗(yàn)證電磁波存在的科學(xué)家分別是 B A 法拉第和愛迪生 B 麥克斯韋和。

8、第3課時 光的折射 全反射 1 多選 一束光由空氣射向半圓柱體玻璃磚 O點(diǎn)為該玻璃磚截面的圓心 下圖能正確描述其光路的是 ACE 解析 由折射定律可知 光從光密介質(zhì)進(jìn)入光疏介質(zhì) 折射角大于入射角 可能發(fā)生全反射 由此判斷。

9、第1課時 機(jī)械振動 1 多選 如圖所示 一個彈簧振子在A B間做簡諧運(yùn)動 O點(diǎn)是平衡位置 以某時刻作為計(jì)時零點(diǎn) t 0 經(jīng)過周期 振子具有正方向的最大速度 那么下面五個圖像中哪個能夠正確反映振子的振動情況 ABD 解析 時刻t。

10、第2課時 機(jī)械波 1 2018浙江溫州樂清芙蓉中學(xué)月考 分析下列物理現(xiàn)象 1 夏天里在一次閃電過后 有時雷聲轟鳴不絕 2 聞其聲而不見其人 3 圍繞振動的音叉轉(zhuǎn)一圈會聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音 4 當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來。