1、知識點,血 糖 平 衡 的 調(diào) 節(jié),糖元氧,化分解,脂肪,肝糖元,非糖物質(zhì),肝糖元,非糖物質(zhì),胰島B,胰島素,胰島A,胰高血糖素,下丘腦,胰島B,胰高血糖素,下丘腦,交感,胰島A,腎上腺,能量,B細胞,胰島素,多尿,多飲,多食,體重。

2、第一單元第二章動物穩(wěn)態(tài)維持及其意義,第二節(jié)血糖調(diào)節(jié),情景導入,課堂互動探究夯實基礎(chǔ)提升能力,熱點考向示例洞察考向探規(guī)尋律,隨堂達標檢測隨堂反饋全面提升,欄目索引,1,1.血糖平衡(1)血糖：指血液中的，正常值為mg/dL。(2)血糖的來源與去向,課堂互動探究夯實基礎(chǔ)提升能力,答案,血糖的平衡與調(diào)節(jié),【基礎(chǔ)梳理】,葡萄糖,80120,肝糖元,肝糖元、肌糖元,2.血糖平衡的調(diào)節(jié)(1。

3、第3課時血糖調(diào)節(jié),學習目標1.概述人體血糖的正常含量，血糖的來源和去路。2.簡述血糖調(diào)節(jié)的基本過程。3.分析糖尿病的機理、病因。,1.血糖(1)概念：_________中的葡萄糖。(2)正常濃度：空腹__________________，在口服或靜脈注射葡萄糖2h后血糖濃度小于__________________。2.血糖平衡的調(diào)節(jié)(1)調(diào)節(jié)器官：最主要的是_________。(2)調(diào)節(jié)因素：激素。

4、第二章生物個體的穩(wěn)態(tài),第一節(jié)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)第3課時血糖調(diào)節(jié),血漿,3.96.1,7.8,肝臟,血糖濃度,胰島B,降血糖,胰島A,升血糖,拮抗,氧化分解,糖原,非糖原物質(zhì),肝糖原,肝糖原,胰島B,肝糖原和肌糖原,非糖物質(zhì),下降,胰島A,肝糖原,上升,負反饋調(diào)節(jié),低血糖病或糖尿病,7.0mmol/L,11.1mmol/L,胰島素,胰島素受體,多飲,多食,多尿,體重減少,磚紅色沉淀,無變化。

5、第一單元 第二章 動物穩(wěn)態(tài)維持及其意義,第二節(jié) 血糖調(diào)節(jié),情景導入,課堂互動探究 夯實基礎(chǔ) 提升能力,熱點考向示例 洞察考向 探規(guī)尋律,隨堂達標檢測 隨堂反饋 全面提升,欄目索引,1,1.血糖平衡 (1)血糖：指血液中的 ，正常值為 mg/dL。 (2)血糖的來源與去向,課堂互動探究 夯實基礎(chǔ) 提升能力,答案,血糖的平衡與調(diào)節(jié),【基礎(chǔ)梳理】,葡萄糖,8012。

6、第二章 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),第3課時血糖調(diào)節(jié),目標導讀 1.結(jié)合教材P1617的圖文，概述血糖調(diào)節(jié)的過程。 2.結(jié)合教材P18的內(nèi)容，分析糖尿病的常見癥狀及其原因，學會尿糖 的檢測。 重難點擊 血糖調(diào)節(jié)的過程。,課堂導入 馬拉松長跑是賽程超過40 km、歷時2 h以 上的極限運動，運動員每小時至少要消耗 300 g糖類。血糖(血液中的葡萄糖)可以補 充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血。

7、知識點 血 糖 平 衡 的 調(diào) 節(jié) 糖元氧化分解脂肪肝糖元非糖物質(zhì)肝糖元非糖物質(zhì) 胰島B胰島素胰島A胰高血糖素下丘腦胰島B 胰高血糖素下丘腦交感胰島A腎上腺 能量B細胞胰島素多尿多飲多食體重 網(wǎng) 絡 構(gòu) 建 核 心 回 扣1.人體血糖的正常。