A.創(chuàng)造就是制作。B.創(chuàng)造就是創(chuàng)造出一樣新的東西。C.創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給創(chuàng)造出來。B.寫作業(yè)時(shí)。C.寫作業(yè)時(shí)。A.活動(dòng)中。B.書本中。B.書本中。A.⑤。B.①②⑤。A.不一樣。1 . 下列說法不正確的是( )。B.在生活當(dāng)。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)I卷Tag內(nèi)容描述:
1、2020版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)(I)卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 我知道發(fā)明大師( ),他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。A愛迪生B哥白尼C牛頓2 . “未來小百靈獎(jiǎng)”有可能是獎(jiǎng)給( )A會(huì)唱歌的小百靈鳥B未來很會(huì)唱歌的人C現(xiàn)在很會(huì)唱歌的人3 . 下面。
2、2020年三年級(jí)道德與法治上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)(I)卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 以下關(guān)于“創(chuàng)造”的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( )A創(chuàng)造就是制作,就是把一樣已有的東西制作出來B創(chuàng)造就是創(chuàng)造出一樣新的東西C創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給創(chuàng)造出來D創(chuàng)造需要我們有創(chuàng)新的意識(shí)和思維2 . 勤思善問最。
3、2020屆三年級(jí)道德與法治上冊(cè)1.1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列關(guān)于學(xué)習(xí)的做法,正確的是( )。A放學(xué)回家后,先看電視,后寫作業(yè)B寫作業(yè)時(shí),想起什么就去寫什么,沒有計(jì)劃C寫作業(yè)時(shí),要有計(jì)劃,還要抓緊時(shí)間認(rèn)真書寫2 . 學(xué)會(huì)( )自己,接納自己,讓自。
4、道德與法制2020版三年級(jí)上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列課余生活不利于我們成長(zhǎng)的是( )ABC2 . 我們可以在( )里學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)。A。
5、道德與法制2019年三年級(jí)上冊(cè)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列方式不能讓我們了解自己的特點(diǎn)的是( )。A活動(dòng)中B書本中C他人的看法中2 . 紙的制造流程是( 。
6、2020版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . “學(xué)而時(shí)習(xí)之”的“習(xí)”意思是( )。A向別人請(qǐng)教B習(xí)慣C溫習(xí)2 . ( )是我們的權(quán)利,也是我們成長(zhǎng)過程中需要發(fā)展的能力。A自主選擇B爸媽選擇3 . 下面小朋友的做法,不正確的。
7、2020年三年級(jí)道德與法治上冊(cè)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列方式不能讓我們了解自己的特點(diǎn)的是( )。A活動(dòng)中B書本中C他人的看法中2 . ( )可以把我們的學(xué)習(xí)成果不斷的裝進(jìn)去,記錄下我們成長(zhǎng)的腳印。A文具盒B書包C成長(zhǎng)袋3 。
8、道德與法制2020版三年級(jí)上冊(cè)1.1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 周末的時(shí)候我們不可以( )。A和爸爸媽媽一起去爺爺家看望爺爺B在學(xué)校里和鵬鵬發(fā)生了一些矛盾,叫上小華一起打。
9、合肥市2020年三年級(jí)上冊(cè)1.1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 全面發(fā)展包含以下哪些方面的發(fā)展( )德 體 勞 美 智ABCD。
10、道德與法制2019版三年級(jí)上冊(cè)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列事例中能體現(xiàn)學(xué)生求新精神的有( )。李飛課余時(shí)間利用廢舊電線制作動(dòng)物、人物造型張帥利用多種方法解答數(shù)學(xué)題。
11、道德與法制2020版三年級(jí)上冊(cè)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 怎樣才能把寫作業(yè)的時(shí)間縮短一些呢?( )A抄同學(xué)的B寫字馬虎一些C集中注意力,限定一個(gè)時(shí)間2 . 以。
12、合肥市2020年三年級(jí)上冊(cè)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 我喜歡閱讀,看書時(shí)的我( ),別人說話都聽不見。A三心二意B左顧右盼C聚精會(huì)神D東張西望2 . 當(dāng)。
13、合肥市2020年三年級(jí)上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下例說法不對(duì)的是( )。A因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,因此,大人也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),跟上時(shí)代B大人學(xué)習(xí)主要是閑著沒事。
14、道德與法制2020年三年級(jí)上冊(cè)第一單元 快樂學(xué)習(xí) 1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 一些有( )興趣的同學(xué)還組成了興趣小組。A不一樣B共同C不同2 . “學(xué)而時(shí)習(xí)之”的。
15、合肥市2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 閱讀下面的情景,哪位同學(xué)的做法有利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣( )A小明上課時(shí),一直在玩自己的轉(zhuǎn)筆刀。B老師提問麗。
16、道德與法制2020版三年級(jí)上冊(cè)第一單元 快樂學(xué)習(xí) 1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 遇到不懂的問題,我應(yīng)該( )A等考試考到再說B讓爸爸媽媽告訴我答案C主動(dòng)向老師請(qǐng)教2。
17、合肥市2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 豐富的課余生活可以幫助我們( )。A開闊視野B沒什么用C有伙伴玩2 . 老師發(fā)了新書,我們應(yīng)該。
18、合肥市2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列說法不正確的是( )。A參加社區(qū)助讀小組,充實(shí)了我的課余生活B參加“小學(xué)生交通文明崗”活動(dòng),再累也。
19、道德與法制2020年(春秋版)三年級(jí)上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . “創(chuàng)造的夢(mèng)想要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)”。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造的夢(mèng)想的是( )A在生活當(dāng)中善于觀察B在生活當(dāng)。
20、合肥市2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下面的行為那些是在學(xué)習(xí)?( )A小明利用課外時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。B小麗一回家就打游戲。C王平經(jīng)。