會正確使用托盤天平和量筒。學(xué)會托盤天平和量筒的使用方法。知識與技能 會正確使用托盤天平測物體的質(zhì)量。學(xué)習(xí)使用天平和量筒。第二節(jié) 學(xué)習(xí)使用天平和量筒(第3課時)。能參照說明書正確調(diào)節(jié)與使用托盤天平。學(xué)會使用托盤天平稱固體和液體的質(zhì)量。能參照說明書正確調(diào)節(jié)使用天平 2.能區(qū)分量筒和量杯。
學(xué)習(xí)使用天平和量筒Tag內(nèi)容描述:
1、第七章 密度與浮力 第二節(jié) 學(xué)習(xí)使用天平和量筒,導(dǎo)入新課,情景引入:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)熟悉了天平的構(gòu)造,我們在使用天平前首先應(yīng)做什么呢?應(yīng)該怎樣測量質(zhì)量呢?如何用量筒測量固體的體積呢?,學(xué)習(xí)目標:,1,會讀產(chǎn)品使用說明書,會正確使用托盤天平和量筒; 2,通過積極合作,學(xué)會托盤天平和量筒的使用方法; 3,全力投入,勤于思考,養(yǎng)成細心,認真和愛護儀器的良好品質(zhì)。,學(xué)情反饋,優(yōu)秀小組: 優(yōu)秀個人: 存在問題: 1、教材助讀 (2) 2、預(yù)習(xí)自測 (4),合作探究,內(nèi)容: 1.學(xué)習(xí)中遇到的疑問 2.導(dǎo)學(xué)案“質(zhì)疑探究”部分的問題。
2、5.7 學(xué)習(xí)使用天平和量筒,請回憶:天平的構(gòu)造是怎樣的?,分度尺,指針,1,2,3,4,5,6,9,7,8,刀口,托盤2只,橫梁,平衡螺母,稱量標尺,游碼,底座,前課復(fù)習(xí),1、天平的使用 (1)使用天平時,將天平放在_______上; (2)使用前,將游碼移至 端的“0”刻度線 ,調(diào)節(jié)_______使指針對準______的中央刻度線; (3)天平的 盤放砝碼, 盤放需要稱量的物體;添加砝碼和移動游碼,使指針對準分度標尺的 ,此時物品的質(zhì)量等于 與 之和; (4)從砝碼盒中取砝碼時,必須用 取,不能 提取。,水平工作臺,稱量標尺左,平衡螺母,分度標尺,右,左,砝碼質(zhì)量,稱量標尺。
3、第二節(jié) 學(xué)習(xí)使用天平和量筒,綦江區(qū)三江中學(xué) 唐天龍,復(fù)習(xí)提問: 質(zhì)量的概念、單位、測量工具分別是什么?,第二節(jié) 學(xué)習(xí)使用天平和量筒,教學(xué)目標,知識與技能 會正確使用托盤天平測物體的質(zhì)量; 過程與方法 經(jīng)歷用天平測物體的質(zhì)量的過程。,托盤天平,天平的調(diào)節(jié),將天平放在水平桌面上,合理安排實驗中各種儀器在桌面上的合理布局,儀器的擺放位置應(yīng)便于操作,實驗過程中不能再移動天平,否則需要重新調(diào)節(jié),天平的調(diào)節(jié),明確:所謂天平的平衡,就是調(diào)節(jié)橫梁螺母,觀察天平指針的擺動是否相對分度盤中間位置靜止或等幅擺動,1 隨堂練習(xí): 天平的使。
4、1.什么是物體的質(zhì)量? 2.它在國際單位制中的單位是什么? 3.實驗室里測量質(zhì)量的儀器是什么?,回顧:,第二節(jié): 學(xué)習(xí)使用天平和量筒,托盤天平的工作原理: 當兩盤中物體的質(zhì)量相等的時,橫梁就處于平衡位置,指針在分度標尺的中央,讀出右盤砝碼的質(zhì)量就可以知道物體的質(zhì)量,托盤天平的使用方法: 1.空載調(diào)節(jié) 方法:天平必須放置在水平桌面上,游碼撥到最左端的0刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使指針在分度標尺的中央.,2.載物調(diào)節(jié) 方法:物體首先放在天平的左盤,右盤放置砝碼.按大到小的順序放置.最后移動游碼,直到指針指在分度標尺的中央,讀出數(shù)據(jù).。
5、第二節(jié) 學(xué)習(xí)使用天平和量筒,閱讀:托盤天平使用說明,使用,1使用天平時,應(yīng)將天平放在水平工作臺上。,2使用前,將游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上;調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針尖對準分度標尺中央的刻度線。,3天平的右盤放置砝碼,左盤放置需稱量的物品;添加砝碼和移動標尺游碼,使指針對準分度標尺的中央刻度線,此時砝碼質(zhì)量與稱量標尺上的示數(shù)值之和,即為所稱量物品的質(zhì)量。,4從砝碼盒中取砝碼時,必須用鑷子夾取, 不要用手提取。,閱讀:托盤天平使用說明,保養(yǎng),1. 天平和砝碼應(yīng)妥善保管并保持清潔干燥,不得置于潮濕、易氧化、易腐蝕。
6、7.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒,請回憶:天平的構(gòu)造是怎樣的?,分度尺,指針,1,2,3,4,5,6,9,7,8,刀口,托盤2只,橫梁,平衡螺母,稱量標尺,游碼,底座,前課復(fù)習(xí),質(zhì)量單位的換算?,1噸(t)( ) 千克(kg) 1.2千克(kg) ( ) 克(g) 1.7克(g) ( ) 毫克(mg),1000,1200,1700,前課復(fù)習(xí),容積的單位及換算?,1升 (L)( ) 毫升(ml) 1升 ( ) 立方分米(dm3) 1毫升( ) 立方厘米(cm3) 1.5升( )立方厘米(cm3),1000,1,1500,1,前課復(fù)習(xí),三維目標,會讀產(chǎn)品說明書,能參照說明書正確調(diào)節(jié)與使用托盤天平,并養(yǎng)成讀用產(chǎn)品說明書的習(xí)慣。 能區(qū)分。
7、第二節(jié) 學(xué)習(xí)使用天平或量筒,一、引入,人類進入21世紀,許多高科技產(chǎn)品已經(jīng)進入家庭,如電腦、手機、冰箱、太陽能熱水器等。這些產(chǎn)品進入市場時,均符有說明書。在通常情況下,說明書標有產(chǎn)品名稱外,還注明產(chǎn)品的規(guī)格、型號、結(jié)構(gòu)、性能、使用、保養(yǎng)、維修等。有的說明書還向客戶購買后使用提供了正確操作的依據(jù)。因此我們要養(yǎng)成閱讀說明書的習(xí)慣。,下面是作了刪減的某廠家托盤天平產(chǎn)品的說明書。,二、新課教學(xué),1、天平的使用,托盤天平使用說明書:,(1)使用天平時,應(yīng)將天平放在水平臺上。,(2)使用前,將游碼移至稱量標尺左端的“0”。
8、八年級第七章第二節(jié),學(xué)習(xí)使用天平和量筒,課標要求:會測量固體和液體的質(zhì)量,要求學(xué)生能用測量質(zhì)量的常用工具去測量固體和液體的質(zhì)量。這里的測量工具可以是“托盤天平”、“物理天平”或其他可以稱量質(zhì)量的工具。 該點是關(guān)于基本技能方面的要求,屬于獨立操作水平,即學(xué)生必須學(xué)會正確操作與讀數(shù),能判斷哪些是錯誤的操作。該要求還有一定的靈活度,可以讓有興趣或有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)用不同的測量工具巧妙測量輕質(zhì)物體質(zhì)量的方法,如測量一張郵票的質(zhì)量等。,【教學(xué)目標】,1、會讀產(chǎn)品說明書,能參照說明書正確調(diào)節(jié)與使用托盤天平,并養(yǎng)成讀。
9、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家第二節(jié) 學(xué)習(xí)使用天平和量筒(第3課時)學(xué)習(xí)目標 1、會讀產(chǎn)品說明書,能參照說明書正確調(diào)節(jié)與使用托盤天平,并養(yǎng)成讀、用產(chǎn)品說明書的習(xí)慣。熟悉天平的構(gòu)造、使用步驟和注意事項,學(xué)會使用托盤天平稱固體和液體的質(zhì)量。 2、能區(qū)分量筒和量杯,會正確使用量筒和量杯測量液體和固體的體積。3、培養(yǎng)在操作活動中遵守操作規(guī)則及細心、耐心、認真和愛護儀器的良好品質(zhì)。課前準備 1 復(fù)習(xí)回憶托盤天平的主要結(jié)構(gòu)有: 、 、 、 、 等。2預(yù)習(xí)記錄通過預(yù)習(xí)課文,你學(xué)會了什么,有哪些疑問。
10、2019-2020年八年級物理 第七章 第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒教案 滬科版 教學(xué)目標 一.知識與技能: 1.會讀產(chǎn)品說明書,能參照說明書正確調(diào)節(jié)使用天平 2.能區(qū)分量筒和量杯,會正確使用量筒和量杯 二.過程與方法: 1.在學(xué)。
11、2019-2020年八年級物理學(xué)習(xí)使用天平和量筒教案 滬科版 一、教學(xué)目標:1知識目標: 掌握托盤天平的調(diào)節(jié)、測量方法。會使用量筒直接測量液體體積和間接測量固體體積。 2、能力目標:能獨立操作進行固體和液。
12、2019 2020年滬科版物理八年 學(xué)習(xí)使用天平和量筒 word教案 教學(xué)目標 一 知識與技能 1 會讀產(chǎn)品說明書 能參照說明書正確調(diào)節(jié)使用天平 2 能區(qū)分量筒和量杯 會正確使用量筒和量杯 二 過程與方法 1 在學(xué)習(xí)托盤天平時 經(jīng)歷。
13、滬科版物理八年級上學(xué)期5 2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí)A卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共8題 共16分 1 2分 2016 武漢 為了測量某金屬塊的密度 首先用天平測量金屬塊的質(zhì)量 當天平平衡時 右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示 然后用量筒和水測金屬塊的體積如圖乙所示 下列數(shù)據(jù)正確的是 A 金屬塊的質(zhì)量為39 4g B 金屬塊的體積為5L C 金屬塊的密度為7 8103kg m3 D。
14、滬科版物理八年級上學(xué)期5 2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí)B卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共8題 共16分 1 2分 甲乙兩個量筒的分度值分別是1cm3和2cm3 用它們來測量等質(zhì)量煤油的體積 如圖所示 某同學(xué)的讀數(shù)分別是13 8cm3和13 9cm3 則下列分析正確的是 A 甲量筒的分度值是1cm3 B 兩次讀數(shù)不同是因為煤油體積不同 C 兩量筒的分度值不同 不影響誤差大小 D 乙量筒的分度。
15、教科版物理八年級上學(xué)期5.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí)一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分)測量一塊金屬材料的體積,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,測量水的體積時視線俯視,測量水和金屬快總體積時視線仰視,則所測得的金屬塊的體積將( ) A . 大于實際體積B . 等于實際體積C . 小于實際體積D . 無法判斷2. (2分)周夢迪同學(xué)用天平稱一塊礦石的質(zhì)量。
16、新人教版物理八年級上學(xué)期5.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí)一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分)小明用量簡量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9mL,則實際倒出的液體體積( ) A . 小于6mLB . 大于6mLC . 等于6mLD . 無法確定范圍2. (2分)如圖是一些常用的。
17、粵滬版物理八年級上學(xué)期5.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí)一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分)對下列儀器使用正確的是( ) A . 對量筒讀數(shù)時,應(yīng)將量筒拿在手上,視線要與凹形液面中央最低處相平B . 托盤天平使用前,指針偏向中央刻度盤左側(cè),調(diào)平時應(yīng)將橫梁右端平衡螺母向右旋C . 取放砝碼時應(yīng)用手輕拿輕放D . 可用體溫計去測量沸水的溫度2. (2分。
18、7.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒,請回憶:天平的構(gòu)造是怎樣的?,分度尺,指針,1,2,3,4,5,6,9,7,8,刀口,托盤2只,橫梁,平衡螺母,稱量標尺,游碼,底座,前課復(fù)習(xí),質(zhì)量單位的換算?,1噸(t)( ) 千克(kg) 1.2千克(kg) ( ) 克(g) 1.7克(g) ( ) 毫克(mg),1000,1200,1700,前課復(fù)習(xí),容積的單位及換算?,1升 (L)( ) 毫升。
19、完成下列問題 :1 ml 是體積單位毫升的符號,1mL1cm3。量筒或量杯使用時怎樣放2量筒與量杯有什么區(qū)別3量筒與量杯的最大量程, 分度值的意義, 讀數(shù)時視線應(yīng)該怎樣如:測水的體積,由于水面是凹形的,讀數(shù)時,視線要跟水銀面是凸形的,讀數(shù)時。
20、精品教學(xué)教案設(shè)計 Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計 Excellent teaching plan學(xué)習(xí)使用天平和量筒學(xué)習(xí)目標會閱讀。