1、當我走進池塘，眼前一片粼粼波光。快樂的魚兒在雀躍，青青的水草在舞蹈。,當我走進樹林，眼前一片勃勃生機。無聲的樹木在生長，美麗的小鳥在歌唱。,尋找有生命的物體,美麗的海底世界,尋找有生命的物體,活動程序：,提出問題,對問題猜測,尋找證據(jù),得出結(jié)論,提出問題,1、什么是有生命的物體？,2、有生命的物體有什么共同的特征？,猜測問題,1、會動。,2、會吃飯。,3、會長大。,4、會呼吸。,5、會。

2、小學科學三年級上冊,尋找有生命的物體,2011年9月,美麗的海底世界,尋找有生命的物體,活動程序：,提出問題,對問題猜測,尋找證據(jù),得出結(jié)論,提出問題,1、什么是有生命的物體？,2、有生命的物體有什么共同的特征。

3、尋找有生命的物體,（蘇教版）三年級科學上冊課件,探索生物的奧秘,珙桐（鴿子樹）,金絲猴,鱷魚,朱鹮,馬褂木,長白山自然保護區(qū),自然界,有生命的物體無生命的物體,生物,植物的四個類群,藻類植物苔蘚植物蕨類植物種。

4、2019 2020年三年級科學上冊 尋找有生命的物體 3 第一課時教案 蘇教版 教學章節(jié) 第二單元 教學內(nèi)容 尋找有生命的物體 第 1 課時 教學目標 情感態(tài)度價值觀 1 感受并體驗人與自然和諧相處的重要性 2 珍愛動植物的生命。

5、2019 2020年三年級科學上冊 尋找有生命的物體 1教案 蘇教版 教學目標 過程與方法 1 能夠運用多種感官去觀察我們周圍的世界 2 能夠運用文字 圖表等記錄觀察 調(diào)查的結(jié)果 3 能夠有目的地交流研究活動的方法與結(jié)果 知識。

6、2019 2020年三年級科學上冊 尋找有生命的物體 3 第二課時教案 蘇教版 教學章節(jié) 第二單元 教學內(nèi)容 尋找有生命的物體 第 2課時 教學目標 情感態(tài)度價值觀 1 體會到生命世界的豐富多彩 2 意識到要珍愛生命 3 愿意合作與。

7、2019 2020年蘇教版科學三上 尋找有生命的物體 學案 生命是最寶貴的 他組成了我們這個絢麗多彩的世界 當我們走進森林 眼前一片勃勃生機 無聲的樹木在生長 美麗的小鳥在歌唱 當我們走進池塘 眼前一片粼粼波光 快樂的魚。

8、2019 2020年三年級科學上冊 尋找有生命的物體 2教案 蘇教版 一 教學目標 過程與方法 1 能夠運用多種感官去觀察我們周圍的世界 2 能夠運用文字 圖表等記錄觀察 調(diào)查的結(jié)果 3 能夠有目的地交流研究活動的方法與結(jié)果 知。

9、2019 2020年蘇教版科學三上 尋找有生命的物體 三課時教學設(shè)計 教學目標 知識與技能目標 知道大自然有種類繁多的有生命的物體 認識常見的動物和植物 知道生物體的基本特征和基本需求 過程與方法 能夠運用多種感官去觀。

10、2019 2020年蘇教版科學三上 尋找有生命的物體 第二課時表格教案 教學章節(jié) 第二單元 教學內(nèi)容 尋找有生命的物體 第 2課時 教學目標 情感態(tài)度價值觀 1 體會到生命世界的豐富多彩 2 意識到要珍愛生命 3 愿意合作與交流。

11、2019 2020年蘇教版科學三上 尋找有生命的物體 教學設(shè)計 教學章節(jié) 第二單元 教學內(nèi)容 尋找有生命的物體 第 1 課時 教學目標 情感態(tài)度價值觀 1 感受并體驗人與自然和諧相處的重要性 2 珍愛動植物的生命 不傷害它們 3。

12、2019 2020年蘇教版科學三上 尋找有生命的物體 教學設(shè)計1 一 教學目標 過程與方法 1 能夠運用多種感官去觀察我們周圍的世界 2 能夠運用文字 圖表等記錄觀察 調(diào)查的結(jié)果 3 能夠有目的地交流研究活動的方法與結(jié)果 知識。

13、2019 2020年蘇教版科學三上 尋找有生命的物體 表格式教案 課 題 尋找有生命的物體 教學目標 1 能運用多種感官對生命體進行觀察 2 能利用語言 文字等描述觀察后果 3 初步了解生命體具有哪些基本特征 4 學會愛護動植。

14、2019 2020年蘇教版科學三上 尋找有生命的物體 教案設(shè)計 教學目標 過程與方法 1 能夠運用多種感官去觀察我們周圍的世界 2 能夠運用文字 圖表等記錄觀察 調(diào)查的結(jié)果 3 能夠有目的地交流研究活動的方法與結(jié)果 知識與技。

15、1 2019 2020年蘇教版科學三上 尋找有生命的物體 單元教案 一 教學目標 過程與方法 1 能夠運用多種感官進行觀察 2 能夠利用文字和圖畫描述觀察結(jié)果 3 能夠運用語言 文字 圖表交流觀察結(jié)果 科學知識 1 知道自然界中的。

16、2019 2020年蘇教版科學三上 尋找有生命的物體 第一課時表格教案 教學章節(jié) 第二單元 教學內(nèi)容 尋找有生命的物體 第 1 課時 教學目標 情感態(tài)度價值觀 1 感受并體驗人與自然和諧相處的重要性 2 珍愛動植物的生命 不傷害。

17、尋找有生命的物體教學反思 本課是蘇教版小學科學教材三年級上冊我眼里的生命世界單元中的第一課。我根據(jù)學生的年齡和心理特征，在把握好課程標準和教學目標的基礎(chǔ)上，進行了一些合理化的調(diào)整與處理。 一、感悟生命 教師拿出事先備好的巖石標本及自制蝴蝶標本，讓生思考：它們有生命嗎？學生從它們不能動了，它們不能生長了，它們不能呼吸等方面來談，說明它們沒有生命。讓學生交流：你還知道哪些有生命的物體？學生充分。

18、一年級科學上冊尋找有生命的物體教案學習目標 1 認識周圍的植物。2 使學生明白，世界上除了人和動物是有生命的物體以外，還有植物，它們也是有生命的物體。3 激發(fā)低年級學生熱愛大自然，探究世界的興趣。教學準備 各種植物的圖片或掛圖。課時安排 2。