1、美文共欣賞：,一根羽毛，或許太平常，但組合起來(lái)，卻是孔雀艷麗的彩屏。 一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來(lái)，卻是大山的脊梁。,推薦理由：,“語(yǔ)從平常中出，意在隨意中生?！?寫作 敘事要完整,教學(xué)目標(biāo)：,初步感知作文的完整性。 回憶和再現(xiàn)記敘“六要素”。 學(xué)會(huì)運(yùn)用描寫生動(dòng)地記敘事情的過(guò)程。,學(xué)習(xí)重點(diǎn)：,學(xué)會(huì)完整敘事。,寫作導(dǎo)引,怎樣記敘好一件簡(jiǎn)單的事呢？ 一件事總是在一定的時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)生的，總會(huì)涉及一些人物，事情也會(huì)有一定的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。交代清楚這六個(gè)“要素”是敘事完整的基礎(chǔ)。,記敘的六要素,時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件的。

2、敘事要完整,敘述場(chǎng)景我有巧舌,發(fā)現(xiàn)癥結(jié)我有慧眼,解決癥結(jié)我有良方,合理安排順序：,解決癥結(jié)我有良方,1）順敘：一件事按照起因、開(kāi)始、發(fā)展到結(jié)束依次寫來(lái)。 2）倒敘：通過(guò)倒敘來(lái)突出事情的結(jié)局或某個(gè)重要的情節(jié)，以吸引讀者的注意。 3) 插敘：在記敘的過(guò)程中適當(dāng)穿插一些回憶，豐富敘事的內(nèi)容。,下面這幾段文字順序凌亂，條理不清。以小組為單位，討論：怎樣給他們排序最好？為什么？,唉，我很沮喪。我是想去和同學(xué)們玩一天，爸爸媽媽干嗎這么大動(dòng)肝火？讓人好傷心啊！ 第二天早晨，他們還是余怒未消的樣子，誰(shuí)也不愿意主動(dòng)和對(duì)方說(shuō)話。 。

3、美文共欣賞 一根羽毛 或許太平常 但組合起來(lái) 卻是孔雀艷麗的彩屏 一粒砂土 或許太渺小 但堆積起來(lái) 卻是大山的脊梁 推薦理由 語(yǔ)從平常中出 意在隨意中生 寫作敘事要完整 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)完整敘事 寫作導(dǎo)引 怎樣記敘好一。