1、2019-2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 三 人類對(duì)和平的追求課后訓(xùn)練 人民版選修3 一、選擇題 1聯(lián)合國(guó)是當(dāng)今世界上最具普遍性、最有影響、規(guī)模最大和最重要的國(guó)際組織。下列敘述正確的是（ ）。 A。

2、2019-2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 三 人類對(duì)和平的追求自我小測(cè) 人民版選修3 一、選擇題 1 近代以來(lái)，人類對(duì)國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)不斷深入?！按俪蓢?guó)際合作，以解決國(guó)際間屬于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及。

3、2019-2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 3 人類對(duì)和平的追求課后訓(xùn)練 人民版選修3 一、選擇題 1聯(lián)合國(guó)成立初期一度受到美國(guó)的控制，20世紀(jì)70年代以后逐漸擺脫了被少數(shù)國(guó)家操縱的局面，但20世紀(jì)90年。

4、2019 2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 一 戰(zhàn)后初期的世界政治形勢(shì)學(xué)案1 人民版選修3 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 一 美國(guó)外交政策的變化 活動(dòng)與探究 材料一 長(zhǎng)期以來(lái) 美國(guó)以兩大洋為屏障 既不參與歐洲的爭(zhēng)端 也不與歐。

5、2019 2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 4 緊張對(duì)抗中的緩和與對(duì)話課后訓(xùn)練 人民版選修3 一 選擇題 1 20世紀(jì)50年代 蘇聯(lián)主動(dòng)緩和東西方關(guān)系 簽訂對(duì)奧地利和約 赫魯曉夫第一次訪美 與美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威。

6、第4課 緊張對(duì)抗中的緩和與對(duì)話 目標(biāo)導(dǎo)航 1 理解美蘇爭(zhēng)霸各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)及其成因 2 了解美蘇爭(zhēng)霸中的重要事件 重點(diǎn) 3 理解美蘇爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)及其影響 難點(diǎn) 一 赫魯曉夫謀求蘇美合作 1 條件 1 蘇聯(lián)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng) 經(jīng)濟(jì)上 經(jīng)。

7、第16課 處于戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣的世界 清單一 美蘇爭(zhēng)霸的政治表現(xiàn) 劍拔弩張的美蘇爭(zhēng)霸 1 歷史背景 蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫開(kāi)始調(diào)整對(duì)外政策 美國(guó)提出對(duì)蘇聯(lián)的兩手政策 2 戴維營(yíng)會(huì)談 1 時(shí)間 1959年 赫魯曉夫出訪美國(guó) 與艾森豪威爾舉。

8、第17課 緩和與對(duì)抗的交替 清單一 20世紀(jì)60年代末70年代初的美蘇關(guān)系 美 蘇緩和與歐安會(huì)的召開(kāi) 1 美 蘇緩和 1 原因 國(guó)際格局 20世紀(jì)60年代末 70年代初 國(guó)際格局發(fā)生很大變化 出現(xiàn)了多極化趨勢(shì) 反對(duì)霸權(quán)主義的呼聲日益。

9、第2課 美蘇對(duì)峙 冷戰(zhàn)局面的形成 目標(biāo)導(dǎo)航 1 了解杜魯門主義和馬歇爾計(jì)劃 認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)的特點(diǎn) 重點(diǎn) 2 了解北約和華約的建立 3 理解冷戰(zhàn)的性質(zhì)及影響 難點(diǎn) 一 杜魯門主義 1 背景 1 杜魯門接任美國(guó)總統(tǒng)后 正處在擴(kuò)張勢(shì)頭上。

10、第15課 冷戰(zhàn) 的形成 清單一 冷戰(zhàn) 的理論依據(jù) 遏制理論的提出 1 背景 1 二戰(zhàn)后美蘇矛盾加劇 2 美國(guó)國(guó)內(nèi)相當(dāng)一部分人主張與蘇聯(lián)繼續(xù)保持戰(zhàn)時(shí)的合作 反蘇沒(méi)有太大市場(chǎng) 3 戰(zhàn)后和平的大環(huán)境使美國(guó)不能采用戰(zhàn)爭(zhēng)的方法 2 提。

11、第14課 冷戰(zhàn) 的緣起 清單一 冷戰(zhàn) 形成的體制基礎(chǔ) 雅爾塔體制的確立 1 背景 1 二戰(zhàn)中 反法西斯國(guó)家以蘇 英 美為核心結(jié)成同盟 隨著戰(zhàn)局日益明朗 戰(zhàn)后世界秩序的安排問(wèn)題被提上日程 2 在二戰(zhàn)期間幾次重要國(guó)際會(huì)議上 三。

12、第1課 戰(zhàn)后初期的世界政治形勢(shì) 課標(biāo)要求 1 了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過(guò)程 認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點(diǎn) 2 了解世界保衛(wèi)和平大會(huì) 羅素 愛(ài)因斯坦宣言 六七十年代美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等史實(shí) 分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高。

13、第3課 人類對(duì)和平的追求 目標(biāo)導(dǎo)航 1 了解聯(lián)合國(guó)的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界和平中的主要活動(dòng) 重點(diǎn) 2 了解世界保衛(wèi)和平大會(huì) 羅素 愛(ài)因斯坦宣言 美國(guó)六七十年代的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等維護(hù)世界和平的活動(dòng) 重點(diǎn) 3 分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)。

14、專題4 2 美蘇對(duì)峙 冷戰(zhàn)局面的形成 一 選擇題 1 杜魯門說(shuō) 我相信 這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 它現(xiàn)在宣布 不論在什么地方 不論直接或間接侵略威脅了和平 都與美國(guó)安全有關(guān) 這意味著美國(guó) 公開(kāi)對(duì)抗蘇聯(lián) 維護(hù)世界和平 宣告。

15、專題4 4 緊張對(duì)抗中的緩和與對(duì)話 一 選擇題 1 20世紀(jì)50年代中期 赫魯曉夫曾對(duì)美國(guó)記者說(shuō) 我們都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家 如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來(lái) 那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng) 那時(shí) 如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭(zhēng) 我們只要用手指嚇唬他。