1、2019-2020年九年級化學上冊 第2單元 實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)教案 （新版）新人教版 【教學目標】 知識與技能 1、 懂得裝置氣密性檢查的原理與方法。 2、 掌握實驗室制取氧氣的藥品、反應(yīng)原理、儀器裝置。

2、人教版九年級上冊第二單元實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 同步訓練A卷一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列說法中，合理的是（ ） A . 托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到0.1gB . 實驗室制氧氣時，應(yīng)先加入藥品，后檢查裝置的氣密性C . 向正在燃著的酒精燈里添加酒精D . 把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味2. （2分）下列圖示分別是氧氣的。

3、實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)教材習題解答 【教材P45問題與交流】1檢驗裝置的氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以用什么方法？分析：用熱毛巾捂住試管；將試管放入盛有溫水的大燒杯中；酒精燈加熱也可，通常很少使用。2如果某同學制得的氧氣不純，你認為可能的原因有哪些。分析：排水集氣時，集氣瓶中沒有裝滿水，留有氣泡；沒等到裝置中的空氣排盡后，就開始收集氧。

4、優(yōu) 實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)【實驗目的】【實驗用品】【實驗步驟】（一）研究討論實驗室用高錳酸鉀制氧氣（并用排水法收集氧氣）的實驗步驟及注意事項：實驗步驟可用七個字概括：“_____、_____、______、_____、____、____、______”1、查：檢查裝置的氣密性。注意：（1）為什么要檢查裝置的氣密性。

5、魯教版九年級上冊第四單元到實驗室去： 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列實驗操作不正確的是（ ）A鐵絲燃燒B傾倒液體C稀釋濃硫酸D儀器連接2 . 關(guān)于實驗方法的歸納不正確的是A玻璃儀器都可用作反應(yīng)容器B制取氣體時，應(yīng)先檢查裝置的氣密性。

6、化學九年級上冊第四單元到實驗室去： 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 你認為下列實驗方案中,可行的是A按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物B向某種未知溶液中加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀.證明溶液是鹽酸C用鎂在密閉容器中燃燒,除去密閉容器。

7、實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)第 二 單 元 我 們 周 圍 的 空 氣導 入 新 課 講 授 新 課 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓 練 導入新課觀察與思考大 試 管 試 管 夾 單 孔 橡 皮 塞 膠 皮 管 玻 璃 導 管 集 氣 瓶。