1、液體的壓強(qiáng),第一課時,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,【知識與技能】 1了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向 2了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān) 3認(rèn)識液體壓強(qiáng)的實際應(yīng)用連通器，了解生活和生產(chǎn)中形形色色的連通器,【過程與方法】 1通過對實驗的觀察，了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的事實，知道液體內(nèi)部同深度處壓強(qiáng)的大小和方向，具有初步的觀察能力、分析概括能力和抽象思維能力 2體驗和感悟游泳時身體受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，具有對信息有效性做出判斷的能力,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,【情感、態(tài)度與價值觀】 1在觀察實驗過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度 2密切聯(lián)系實際，提高科。

2、第二節(jié) 科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng),平陽寺中學(xué),這些現(xiàn)象與液體的壓強(qiáng)有關(guān)嗎,水壩為什么上窄下寬？,潛水員穿不同的潛水服？,迷你實驗室,丙,結(jié)論：液體也有壓強(qiáng),液體的壓強(qiáng)有什么特點呢？ 學(xué)生討論 并小結(jié) 1 對容器的底可能有壓強(qiáng) 2 對側(cè)壁可能有壓強(qiáng) 3 內(nèi)部向各個方向可能有壓強(qiáng) 4 與液體的深度可能有關(guān) 5 與液體的密度可能有關(guān),科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng),實驗設(shè)計： 實驗器材：燒杯 水 u形管壓強(qiáng)計 實驗方法：控制變量 實驗步驟：1、研究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系 2、研究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系 3、研究液體內(nèi)部各個方的壓強(qiáng),討論總結(jié)得出結(jié)論：,1 、 液。

3、第二節(jié) 液體的壓強(qiáng),一、液體壓強(qiáng)的特點 想一想： 液體對容器底部、側(cè)壁有沒有壓強(qiáng)?,一、液體壓強(qiáng)的特點,當(dāng)?shù)谷胨畷r，橡皮膜向下凸出。,沒有水時，橡皮膜平坦,液體有向下(容器底 )的壓強(qiáng),現(xiàn)象表明：,液體對容器側(cè)壁有壓 強(qiáng),思考： （1）液體在不同深度的壓強(qiáng)大小相同嗎? （2）在同一深度，液體的各個方向的壓強(qiáng)大小相同嗎？,壓強(qiáng)計 壓強(qiáng)計的原理：當(dāng)探頭上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時，形管兩邊液面出現(xiàn)高度差，兩邊高度差表示出壓強(qiáng)的大小，壓強(qiáng)越大，液面高度差越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而增大。,液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)嗎？,測試深度相同，但密度。

4、第二節(jié) 液體的壓強(qiáng),觀察與思考,固體由于受到地球的重力作用，對支撐它的支持面有壓強(qiáng).,觀察與思考,液體由于受到地球的重力作用，對盛它的容器底部有壓強(qiáng).,觀察與思考,液體由于具有流動性，對盛它的容器側(cè)壁也有壓強(qiáng).,觀察與思考,液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng).,為什么液體對容器底有壓強(qiáng)？,為什么液體對容器壁有壓強(qiáng)？,因為液體受到重力,因為液體具有流動性,液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：液體受重力作用，且能流動,猜想與假設(shè),1.探究目的:,探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素.,2.猜想假設(shè):,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度、方向、液體的密度等有關(guān).,3.器材選。

5、2019-2020年八年級物理下冊9.2液體的壓強(qiáng)預(yù)習(xí)檢測（新版）新人教版 一、單項選擇題(共4題,共100分) 1.小聰在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時，在同一杯水中先后做了如圖所示的兩次實驗，這是為了探究（ ） A. 液體內(nèi)。

6、2019-2020年八年級物理下冊9.2液體的壓強(qiáng)專項練習(xí)（新版）新人教版 一、選擇題 1.有四種不同年代的潛水裝置，它們潛入海水的最大深度如圖所示，其中能承受海水壓強(qiáng)最大的是（ ） 2.如圖是幾種不同渠堤的截面圖。

7、2019-2020年八年級物理下冊9.2液體的壓強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)2（新版）新人教版 一、選擇題 1.關(guān)于液體壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（ ） A.在液體的同一深度，不同液體的壓強(qiáng)一般不同 B.在液體內(nèi)部壓強(qiáng)總是向下的 C.在液體的。

8、2019-2020年八年級物理下冊：液體的壓強(qiáng)同步練習(xí)3 一、填空題 1.物體所受重力的方向是_____的，物體對接觸面的壓力的方向是_____于物體表面的. 2.質(zhì)量為100 kg，底面積為2 m2的木箱放在水平地面上，則地面的受力。

9、2019-2020年八年級物理下冊：液體的壓強(qiáng)同步練習(xí)1 課前預(yù)習(xí) 1. 如圖13-5所示，瓶中水從小孔A、B處流出，說明液體對容器的 有壓強(qiáng)，從B孔射出的水噴得更急些，說明液體的壓強(qiáng)隨 的增加而增大。 圖13-5。

10、2019-2020年八年級物理下冊9.2液體的壓強(qiáng)隨堂練習(xí)（新版）新人教版 一、選擇題 1.有四種不同年代的潛水裝置，它們潛入海水的最大深度如圖所示，其中能承受海水壓強(qiáng)最大的是（ ） 2.你聽說過“木桶效應(yīng)”嗎？它。

11、2019-2020年八年級物理下冊：液體的壓強(qiáng)同步練習(xí)2 一、填空題 1.壓力作用在物體上會產(chǎn)生壓強(qiáng)，液體對容器底部有壓力，因而液體有向_____ 的壓強(qiáng)，如圖表明，液體對容器具有向 _____壓強(qiáng)，從水噴出的緩急、遠(yuǎn)近情。

12、2019-2020年八年級下冊練習(xí)：第九章 壓強(qiáng) 第二節(jié) 液體的壓強(qiáng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知識與技能 理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律 培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰?學(xué)會探究問題的一般方法 2過程與方法 通過學(xué)生實驗探究液體壓強(qiáng)的大小與。

13、2019-2020年八年級物理下冊9.2液體的壓強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)3（新版）新人教版 一、選擇題 1.如圖所示，正確的是（ ） 2.如圖所示的四個碗中均盛滿水，用力的示意圖表示了碗壁上所受的壓力，大體來說，其中正確的應(yīng)該是。

14、2019-2020年九年級物理 14.2液體的壓強(qiáng)教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1.理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰?3.理解船閘的工作原理并能運用所學(xué)知識解釋日常生活中的一些現(xiàn)象 4.學(xué)會探究問題的。

15、2019-2020年九年級物理14.2 液體的壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟記液體壓強(qiáng)的特點.2.學(xué)會應(yīng)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行分析計算. 課前預(yù)習(xí) 1.液體內(nèi)部朝各個方向都有________,且在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向。

16、2019-2020年九年級物理 14.2液體的壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與技能 1、了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向 。 2、了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān) 3、認(rèn)識液體壓強(qiáng)的實際應(yīng)用連通器。

17、2019-2020年九年級物理全冊14.2 液體的壓強(qiáng)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與技能： （1）、知道液體內(nèi)部有壓強(qiáng)，各個方向有壓強(qiáng) （2）、通過實驗探究知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律。 （3）、通過探究活動會使用微小壓強(qiáng)。

18、2019-2020年八年級物理下冊 液體的壓強(qiáng) 導(dǎo)學(xué)案 教科版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 知道液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生，了解液體壓強(qiáng)與固體壓強(qiáng)的區(qū)別 2、 理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，學(xué)會使用壓強(qiáng)計 3、 培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰?，會在實驗中記錄必?/p>